摘 要：馬來西亞華語是漢語的海外分支，語言架構(gòu)與漢語大致相同但卻有著自身特色。作者以觀察語用、搜集語料、面訪駐廣州馬來西亞留學(xué)生等方式，對“厲害”“書記”“土豆”三組詞語做出客觀分析，希望把兩國詞語異同比較研究引向深入，為漢語國際教育提供幫助。

關(guān)鍵詞：馬來西亞華語 漢語 同義異形詞 調(diào)查研究法

一、引言

“馬中同形異義詞”是指在馬來西亞華語中，漢語發(fā)音與漢字字形完全相同（同音同形），但其語義卻存在不同程度差異的詞語。該同形異義詞主要由三種類型組成：詞的義位增多（詞義增多）；詞的義位減少（詞義減少）；詞的使用方法改變，出現(xiàn)詞義不同狀況，與使用者與不存在任何關(guān)系，或者即使察覺到了，也會(huì)在用詞時(shí)刻意作出區(qū)分，用其他詞來代替（詞義轉(zhuǎn)移或不同）。

筆者在中國學(xué)習(xí)六年，期間發(fā)現(xiàn)，馬來西亞學(xué)生在與自己同胞見面時(shí)均可用華語暢所欲言；但在與中國師生朋友交談時(shí)，他們的漢語言表達(dá)能力，甚至心理狀態(tài)卻均產(chǎn)生了變化。鑒于此，本文通過實(shí)地考察方式，訪問了10位廣州暨南大學(xué)華文學(xué)院在讀（2017）馬來西亞留學(xué)生，發(fā)現(xiàn)受訪者在學(xué)習(xí)（說）漢語時(shí)，個(gè)人表現(xiàn)與情況均大不相同。其中5名受訪者表示自己在學(xué)習(xí)漢語時(shí)曾遇到或多或少的瓶頸，尤以馬中異形同義詞、馬中同形異義詞、華語特有（色）詞三者情況較為突出。此外，有3名受訪者表示由于華漢語詞匯用語的差異，會(huì)出現(xiàn)盡可能避免與中國人交流的情況，導(dǎo)致他們初到異域就加入了“馬來西亞留學(xué)生圈”行列。

我們認(rèn)為，同形異義詞是導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的一個(gè)較為突出的原因，深入探討、分析馬中同形異義詞，不但能使馬來西亞留學(xué)生在學(xué)習(xí)、使用漢語時(shí)發(fā)現(xiàn)二者差異，更能讓他們在漢語書寫與交流時(shí)，增強(qiáng)漢語表達(dá)能力與自信。

二、基本狀況

以《現(xiàn)代漢語詞典（第7版）》（商務(wù)印書館，2016）（簡稱《現(xiàn)漢》）為例，本文研究的三組詞語（“厲害”“書記”“土豆”）分別屬于詞義增多、詞義減少、詞義轉(zhuǎn)移或不同的馬中同形異義詞。我們回收的有效調(diào)查問卷共112份，其中包括實(shí)地調(diào)查時(shí)使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作答的10份問卷，對象為10位暨南大學(xué)華文學(xué)院在該（2017）馬來西亞留學(xué)生。調(diào)查工作于2018年1月1日展開，于2018年2月10日結(jié)束，為期41天。

接受調(diào)查者性別方面，男性35人（31.25%）、女性77人（68.75%）；種族方面，華裔96人（85.71%）、馬來裔16人（14.29%），年齡主要介于21歲～25歲（42人，37.5%），其次依序?yàn)?0歲以下（34人，30.36%）、26歲～30歲（22人，19.64%）與31歲以上（14人，12.50%）。（見圖一）

我們對調(diào)查者的漢語口語與書寫水平進(jìn)行了調(diào)查?？谡Z方面，108人（96.43%）認(rèn)為自己“能流利自如地與他人對話”；有3人（2.68%）認(rèn)為自己“只能進(jìn)行簡單對話”；有1人（0.89%）認(rèn)為自己“只能說簡單句子”。書寫方面，85人（75.89%）認(rèn)為自己“能輕松的進(jìn)行規(guī)范的書面溝通及文字寫作”；25人（22.32%）認(rèn)為自己“能簡單寫出較長的短文或簡單的書信”。此外，另有2人（1.79%）表示自己“只能寫簡單句子”（見圖二、圖三）

除了《現(xiàn)代》，用于輔助本文論點(diǎn)的其他工具書包括《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典（第3版）》（外語教學(xué)與研究出版社，2014）（簡稱《現(xiàn)規(guī)》）、《全球華語大詞典》（商務(wù)印書館，2016）（簡稱《大詞典》）、《全球華語詞典》（商務(wù)印書館，2010）（簡稱《全球》）、《新編華馬大詞典》 Kamus Sarjana Bahasa Cina-Melayu Terkini（楊貴誼工作室，2012年）（簡稱《華馬》）與《新編馬華大詞典》 Kamus Umum Bahasa Melayu-Cina Serba Baru（楊貴誼工作室，2015年），而《南洋商報(bào)》《光明日報(bào)》《星洲日報(bào)》《光華日報(bào)》與《中國報(bào)》這四家馬來西亞華文主流報(bào)紙的標(biāo)題與新聞內(nèi)容則被用作案例以突顯兩地同形異義詞的使用情況。首先，我們會(huì)盡可能挑選華、漢同形異義詞語用于出現(xiàn)明顯差異的案例的情況，其次才會(huì)考慮該案例發(fā)布的年份（即時(shí)效性），并以此作為本文挑選案例的原則。

以下考察每一個(gè)詞語時(shí)，均先列出《現(xiàn)漢》與《現(xiàn)規(guī)》中詞語的義項(xiàng)，然后列舉該詞在《大詞典》《全球》《華馬》或《馬華》中，將其作為馬來西亞華語義位的解釋，并舉出它在報(bào)紙上的案例，注明出處并分析調(diào)查結(jié)果。本文詞語分析部分均以此為格式，不贅述。

還需強(qiáng)調(diào)的是，以《華馬》與《馬華》作為本文依據(jù)，并不表示我們研究的這些詞語一定是受到馬來語直譯或意譯影響，而是希望通過不同視角試圖說明，《華馬》與《馬華》詞典編輯者在編寫詞典時(shí)，選擇的馬來語解釋（義項(xiàng)）其實(shí)更接近馬來西亞華語的義位，且部分馬來語解釋（義項(xiàng)）又與漢語義項(xiàng)存在著較大差別這一問題，盼能給相關(guān)研究者不同啟發(fā)。

三、鸚鵡可以很“厲害”？

“厲害”（lì hai），《現(xiàn)漢》（2017：802）解釋為：形容詞，①難以對付或忍受；劇烈；兇猛：心跳得～ㄧ天熱得～ㄧ這著棋十分～。②了不起：小小年紀(jì)就能把《離騷》背下來，太～了?、蹏?yán)厲：這個(gè)老師很～，學(xué)生都怕他。ㄧ也作利害；《現(xiàn)規(guī)》（2014：811）解釋為：形容詞，①兇猛；難以對付：這個(gè)家伙很～，誰也不敢惹他。②嚴(yán)厲；嚴(yán)格：這個(gè)教練員雖然～，但運(yùn)動(dòng)員都很尊敬他。③劇烈；嚴(yán)重：他的病一天比一天～。跟“利害（lì hài）”不同。此外，《大詞典》（2016：936）解釋為：①劇烈；嚴(yán)重；不尋常：天熱得～ㄧ這次感冒不算太～ㄧ她的直覺好～。②嚴(yán)厲；兇猛：這人太～ㄧ豹子很～。ㄧ也做利害。

然而，“厲害”在《華馬》有著不同的解釋?！度A馬》（2012：1018）解釋為：dekak，hebat，pandai【～的人】orang yang pandai.【心跳得～】jantungnya berdebar hebat.接著查閱，我們發(fā)現(xiàn)“dekak”（2015：331）在《馬華》中解釋為“幸運(yùn)”“好運(yùn)”；“hebat”（2015：527）可被解釋為“可怕的”“恐怖的”“驚人的”“極端的”；“pandai”（2015：1071）可被解釋為“聰明”“能干”“精于……的”“善于……的”。

由此可知，“厲害”在馬來西亞華語中，除了《現(xiàn)漢》與《現(xiàn)規(guī)》所賦予的原有義項(xiàng)外，仍把《現(xiàn)漢》中第二個(gè)義項(xiàng)（指：了不起）“具體化”，用作形容某人、甚至某種動(dòng)物“聰明”“有本事”或“能力大”。指人時(shí)，其詞義色彩可褒亦可貶；反之，指動(dòng)物時(shí)，則大多為褒義。其中，部分“厲害”之人，更帶有幸運(yùn)、好運(yùn)成分。此外，“厲害”還可用作“可怕”。

我們對“厲害”進(jìn)行華——馬翻譯測試。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有55人（49.11%）選擇了pandai（聰明）為“厲害”的馬來語翻譯；但卻分別僅有4人（3.57%）與1人（0.89%）選擇了mempunyai keupayaan（有本事）與mempunyai kemahiran yang cukup（能力大）為“聰明”的馬來語翻譯。（見圖四、圖五）

由此可知，在馬來西亞華語中，“聰明”并不包含太多其他義位；反之，“厲害”能詮釋的義位更加寬廣。我們認(rèn)為，此“厲害”或有可能受到馬來語pandai（聰明）一定程度的音譯影響。訪問過程發(fā)現(xiàn)，詢問“厲害”的馬來語義位時(shí)，大部分受訪者第一時(shí)間給出的答案為“就是pandai咯”，其中部分受訪者甚至以“pannai”（老一輩華裔因發(fā)音不正確，把“pandai”說成“pannai”）戲稱為“厲害”的義位。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“厲害”亦有可能出現(xiàn)“擬人化”案例，用于動(dòng)物身上。例如：

（1）接著，我們?nèi)ビ^看鸚鵡表演。鸚鵡可以根據(jù)人說的指示來表演動(dòng)作。我看到鸚鵡那么厲害，不禁驚嘆連連。（《中國報(bào)》特刊《參觀動(dòng)物園》2015年7月14日）

此外，“厲害”除了可以是褒義色彩詞，用作貶義色彩詞的頻率同樣頗高。例如：

（2）針對近日鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“州政府全程捕殺野狗行動(dòng)”，檳州首席部長林冠英揶揄那些自恃通過網(wǎng)絡(luò)搜尋“谷歌”這，把自己當(dāng)成比醫(yī)生和專家更厲害。（《南洋商報(bào)》要聞〈揶揄網(wǎng)友之人比醫(yī)生厲害 林冠英：勿以為檳城BTC〉2015年9月23日）

“厲害”，也可用以形容舉止與行為可惡、狡猾又或喜歡投機(jī)取巧的人。例如：

（3）最新的江湖傳言是魏家祥已鐵了心，非署理總會(huì)長不打，你看幾天前的馬青中委會(huì)通過的議案，你就會(huì)知道魏大人最厲害的地方在哪，當(dāng)全世界都知道他非署理總會(huì)長不打的時(shí)候，馬青中委會(huì)作他的后盾……（《光華日報(bào)》2013年11月17日）

（2）別傻了，雖然油價(jià)跌了那么多，商家還是一樣有多多藉口把價(jià)格往上漲，不然的話，就偷工減料（小販最厲害的就是這招）。要怪就怪政府差勁的政策，讓人民受苦。他們花阿公錢如流洪水，最可惡的是在另一邊廂，卻叫人民要節(jié)約。（《星洲日報(bào)》觀點(diǎn).2015年1月5日）

此外，“厲害”還可用作“可怕”。這類案例一般帶有濃厚的貶義色彩，實(shí)為一種“話中有話”的體現(xiàn)。例如：

（5）要說她有什么厲害的話，我倒是第一次見到如此風(fēng)貌的空中小姐；身段骨架魁偉，一頭像爆炸后蓬曲的頭發(fā)，大腹便便的程度幾乎把飛機(jī)的走廊塞滿。這樣的樣貌可以成為空中小姐嗎？我心中不禁掛滿問號(hào)。她幾乎就是賽巴巴（印度精神團(tuán)體傳奇人物）的化身。和反方向走過來的空中小姐相比之下，形成強(qiáng)烈的對比。臉上的刺青鮮明無比，我仿佛看到人猿的面孔。（《星洲日報(bào)》2010年8月7日）

針對“厲害”同樣作為華、漢語兩者中的形容詞，我們發(fā)現(xiàn)“厲害”在馬來西亞華語中有著與漢語稍有不同的形容詞屬性。我們對此進(jìn)行了測試，得出以下數(shù)據(jù)：

1.我媽媽做蛋糕很厲害。28人（25%）認(rèn)為是對的，另有84人（75%）認(rèn)為是錯(cuò)的。

2.我媽媽很厲害做蛋糕。81人（72.32%）認(rèn)為是對的，另有31人（27.68%）認(rèn)為是錯(cuò)的。

依據(jù)漢語中的標(biāo)準(zhǔn)，選項(xiàng)（1）勉強(qiáng)尚可算是對的，但選項(xiàng)（2）中的“厲害”以漢語語法結(jié)構(gòu)來看卻是錯(cuò)誤的。這雖屬語法研究范疇，但確實(shí)又與本章節(jié)研究有著一定關(guān)系，僅提出此現(xiàn)象供漢語教育工作者參考，不贅述。

四、詞義減少案例

“書記”被丑化？

自1949年新中國建立，到1974年5月31日與馬來西亞建交，至今已有44個(gè)年頭。在此之前，馬中兩國基本上無經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化上的往來，因此馬中基本上沒有任何語言接觸，從而形成了同形不同語義的詞語。其中，最具代表性的是文革期間于中國使用的“勞改”“大字報(bào)”“同志”等詞語，在馬來西亞華語中是屬于同形卻完全異義的詞語。由于馬中兩國語言接觸間斷的因素，馬來西亞華語至今依然保留著一些漢語不用或比較少用的詞語義位。如“書記”一詞，馬來西亞華語至今仍采用著《現(xiàn)漢》與《現(xiàn)規(guī)》中“書記”一詞的舊稱。

“書記”（shūjì），《現(xiàn)漢》（2017：1210）解釋為：名詞，①黨、團(tuán)等各級組織中的主要負(fù)責(zé)人。②舊時(shí)稱辦理文書及繕寫工作的人員；《現(xiàn)規(guī)》（2014：1217）解釋為：名詞，①舊指擔(dān)任公文抄錄書寫等工作的人員。②共產(chǎn)黨、共青團(tuán)等各級組織的主要負(fù)責(zé)人。黨委～；《大詞典》（2016：1414）收錄的“書記”解釋與《現(xiàn)漢》《現(xiàn)規(guī)》略有不同，其解釋為：名詞，①從事文書工作的人。用于港澳新馬等地。也說書記官（臺(tái)新馬）。②黨、團(tuán)等各級組織中的主要負(fù)責(zé)人：總～ㄧ黨委～ㄧ團(tuán)支部～。用于大陸等地。

“秘書”，《現(xiàn)漢》（2017：899）解釋為：名詞，①掌管文書并協(xié)助機(jī)關(guān)或部門負(fù)責(zé)人處理日常共工作的人員：～長ㄧ部長～。②秘書職務(wù)：～處ㄧ擔(dān)任～工作；《現(xiàn)規(guī)》（2014：908）解釋為：名詞，①我國古代官名，掌管奏章、函牘、宮禁圖書，宣示皇帝命令等。②職務(wù)名稱，管理文書并協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理日常工作的人員；《大詞典》（2016：1049）解釋為：①掌管文書、協(xié)助主管人員處理日常工作的人員，也指此項(xiàng)任務(wù)：部長～ㄧ擔(dān)任～。②書面語，秘密的書籍，如宮禁藏書、讖緯圖箓、朝廷機(jī)要文書等。

接著，我們來一探《華馬》中“書記”與“秘書”不同的情況?！皶洝?，《華馬》（2012：1507）解釋為：①jurutulis，kerani.【～處】sekreariat；pejabat setiausaha.②setiausaha，sekretari.【市委～】sekretari perbandaran.【總～】setiausaha agung. “秘書”，《華馬》（2012：1135）解釋為：①jurutulis，kerani，setiausaha，sekretari.【～長】setiausaha agung，sekretari agung，sekretari jeneral；ketua setiausaha，sekjen.【～主任】kerani besar.【～助理】pembantu setiausaha. ②urusan sekretari.【～處】pejabat setiausaha，pejabat urus setia，secretariat.【～公司】syarikat urus setia.【～工作】kerja –kerja urus setia，perkerjaan setiausaha.

由此可見，“jurutulis”“kerani”“setia usaha”與“sekretari”同時(shí)出現(xiàn)于“書記”與“秘書”的義項(xiàng)中，似乎可說明馬來西亞華語中二者詞義義項(xiàng)并無太大區(qū)別。對比各類工具書對“書記”的解釋，不難發(fā)現(xiàn)《華馬》中“書記”的義項(xiàng)似乎與《大詞典》的第一個(gè)義項(xiàng)“從事文書工作的人。用于港澳新馬等地”、《現(xiàn)漢》中的第二個(gè)義項(xiàng)“舊時(shí)稱辦理文書及繕寫工作的人員”與《現(xiàn)規(guī)》中的第一個(gè)義項(xiàng)“舊指擔(dān)任公文抄錄書寫等工作的人員”是相似的。

換而言之，這表示馬來西亞華語中“書記”一詞并沒收錄《大詞典》中的第二個(gè)義項(xiàng)“黨、團(tuán)等各級組織中的主要負(fù)責(zé)人：總～ㄧ黨委～ㄧ團(tuán)支部～。用于大陸等地”、《現(xiàn)漢》中的第一個(gè)義項(xiàng)“黨、團(tuán)等各級組織中的主要負(fù)責(zé)人”與《現(xiàn)規(guī)》中的第二個(gè)義項(xiàng)“共產(chǎn)黨、共青團(tuán)等各級組織的主要負(fù)責(zé)人”，但卻與《華馬》中“秘書”的義位幾乎是一樣的。就此現(xiàn)象，劉全惟（2013：29）通過調(diào)查表示：“當(dāng)指稱文員這個(gè)義項(xiàng)（*義位）時(shí)，馬來西亞華人仍習(xí)慣以‘書記代稱，且絕大多數(shù)情況下，‘秘書多指組織中負(fù)責(zé)重要職位的人，這與中國的情況剛好相反?！?/p>

我們認(rèn)為，馬中同形異義詞的產(chǎn)生原因并不一定是單一的，它更有可能是由兩種甚至更多因素“演變”而成。以“書記”為例，學(xué)者們對它的產(chǎn)生原因似乎說法各異。黃妙蕓（2010：50）采用汪惠迪（2009）的觀點(diǎn)，把“書記”一詞歸類于“同形異用詞語”的“廢棄與沿用”一欄中，表示“書記”在中國大陸出版的《現(xiàn)代漢語詞典》等語文工具書被注明是舊稱，早就廢棄不用，并為新詞新語所取代，但至今仍為馬來西亞華人社會(huì)所用。黃華迎（2014：109）以古典名句為例，舉例呂向注“書記謂文學(xué)之士也”、唐代詩人朱慶馀《送韋校書佐靈州幕》的詩句“職已為書記，官曾校典墳”等，表示馬來西亞華語中，“書記”是指從事公文、書信的工作人員，是受到古漢語詞沿用的影響；反之，陳琪（2008：128）針對新加坡華語表示：“受英語clerk意譯影響”。

從《馬華》對“書記”一詞的解釋來看，其工作任務(wù)其實(shí)與“秘書”在《現(xiàn)漢》中的第一個(gè)義項(xiàng)“掌管文書并協(xié)助機(jī)關(guān)或部門負(fù)責(zé)人處理日常共工作的人員”與第二個(gè)義項(xiàng)“秘書職務(wù)”、《現(xiàn)規(guī)》中的第二個(gè)義項(xiàng)“職務(wù)名稱，管理文書并協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理日常工作的人員”近乎相同。稍有不同的是，在馬來西亞國華語中“秘書”在《現(xiàn)漢》中的第一個(gè)義項(xiàng)與《現(xiàn)規(guī)》中的第二個(gè)義項(xiàng)早已不受“最高職位”與“規(guī)模大小”色彩限定，而是把范圍延伸至公司、學(xué)校，甚至是各黨派或民間社團(tuán)組織里頭。例如：

（6）（亞羅士打8日訊）林連玉基金吉玻州聯(lián)委會(huì)于日前召開常年大會(huì)及改選，順利選出新一屆領(lǐng)導(dǎo)層，原任主席陳湘榮及秘書張開筆不戰(zhàn)而勝（《光華日報(bào)》2014年10月8日）

（7）（檳島西南區(qū)7日訊）馬來西亞仙法師公古廟總秘書拿督黃添順說，我國是個(gè)多元種族和宗教的國家，建國發(fā)展過程中全民團(tuán)結(jié)很重要，可惜有宗教狂熱份子發(fā)表極端言論，影響種族間的信任……（《光華日報(bào)》2014年10月7日）

在馬來西亞華語中，“書記”的義位還有值得被補(bǔ)充之處。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，此“書記”的工作范圍并不一定僅限于上述工具書或前人文獻(xiàn)所提及的文書工作，他（她）更有可能指某公司又或某部門中負(fù)責(zé)管理財(cái)務(wù)的人，也有可能“兩者兼施”，指那些同時(shí)負(fù)責(zé)文書工作與管理財(cái)務(wù)的人，受到英語clerk與admin的意譯影響。（見圖六）

在10名受訪者中，有6名表示當(dāng)自己提及“書記”時(shí)，往往會(huì)明確地向?qū)Ψ健白芳印苯忉屪约核f的“書記”工作范圍有哪些（文書工作又或財(cái)務(wù)管理），如果自己忘了提及，對方會(huì)依據(jù)自己的談話內(nèi)容來揣測自己口中所說的“書記”之義。相比之下，“秘書”似乎較少出現(xiàn)這般情況。

值得一提的是，這10名受訪者也分別向我們表達(dá)了自己對“秘書”與“書記”的其中看法與理解。雖這般區(qū)分有欠大雅，但卻是他們最真實(shí)的想法，僅供漢語教育工作者們參考。

關(guān)于“書記”，有4位受訪者表示自己第一時(shí)間聯(lián)想到的是一位為人老實(shí)且穿著樸實(shí)，專門管理文書事務(wù)，甚至同時(shí)負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理的中年男人或女人。他們部分性格保守、老土；部分性格頑固并喜好與同事們爭吵；部分為人計(jì)較，會(huì)想盡辦法幫公司或老板“省錢”；關(guān)于“秘書”，有5位受訪者表示，除了是政黨或社團(tuán)中負(fù)責(zé)管理文書事務(wù)的人外，自己第一時(shí)間聯(lián)想到的是一位年輕漂亮，部分帶有sexy（性感）甚至狐媚成分的年輕女性。她們的工作范圍除了文書又或財(cái)務(wù)管理工作外，部分亦負(fù)責(zé)“接聽電話”與“斟茶遞水”的工作。我們認(rèn)為，這種現(xiàn)象與時(shí)下電影、連續(xù)劇、小說等常把二者“丑化”，進(jìn)而讓年輕人“想入非非”有著一定關(guān)系。以下這兩則關(guān)于“書記”與“秘書”的新聞報(bào)道，似乎能說明以上部分情況。

（8）法庭模范女書記竟然是女賊，她在電腦化付款系統(tǒng)上偷龍轉(zhuǎn)鳳，每次從被告繳付給法庭的罰款中，偷偷抽出1到2千令吉，2年來私吞150萬令吉。警方已完成此案的調(diào)查工作，并已將調(diào)查報(bào)告提交給副檢察司，以便采取進(jìn)一步行動(dòng)。根據(jù)新海峽時(shí)報(bào)的報(bào)導(dǎo)，女嫌犯年約30歲，一直以來予人印象是勤勉的員工，從來沒有出去吃午餐，可說是法庭的模范書記。這名看似文靜的女子，卻成功瞞過同事和上司，在電腦化付款系統(tǒng)動(dòng)手腳，偷偷抽取罰款。（《星洲日報(bào)》2014年2月4日）

（2）伊斯蘭法課題紛擾不停，一邊廂要穩(wěn)定華裔選票，另一邊廂欲爭取巫裔選民支持，行動(dòng)黨或派出巫裔黨員上陣安順區(qū)國會(huì)議席補(bǔ)選，而人選極大可能是該黨振林山區(qū)國會(huì)議員林吉祥的政治秘書戴安娜。不過，網(wǎng)絡(luò)上亦出現(xiàn)一些惡搞戴安娜的圖文，有網(wǎng)民將戴安娜的照片與菲律賓女星身穿性感泳衣的照片移花接木，并稱照片中的性感女星是戴安娜，引起騷動(dòng)。然而，戴安娜針對自己的照片與菲律賓女星身穿性感泳衣的照片結(jié)合一事，她對此深感失望，并認(rèn)為有人刻意破壞其形象。她希望對方能給予女性多些尊重。（《星洲日報(bào)》2014年5月15日）

另外，有8位受訪者認(rèn)為“秘書”級別比“書記”更高，倘若從事相關(guān)工作，更希望他人稱自己為“秘書”。相較于“秘書”，他們對“書記”這一詞匯非常抵觸，表示雖然二者同為“貶義詞”，但“書記”的貶義色彩成分更濃。

不要“書記”，不要“秘書”，相關(guān)工作誰來做？調(diào)查發(fā)現(xiàn)，就目前馬來西亞多語混合使用情況而言，大部分馬來西亞華人常以英語“clerk”與“secretary”取代“書記”與“秘書”（例：“我在XX公司當(dāng)clerk”或“我在XX公司當(dāng)secretary”）或直接以英語“admin”（行政管理員）取代“書記”或“秘書”（例：“我在XX公司當(dāng)admin”）。此為語碼嵌入、轉(zhuǎn)換或混用研究范疇，但確實(shí)又與本文研究有一定關(guān)系，僅提出此現(xiàn)象供學(xué)者們參考，不贅述。

五、詞義轉(zhuǎn)移或不同案例

“土豆”為何物？

由于漢方言借詞的影響，在馬來西亞華語中常會(huì)出現(xiàn)直接以華語說出（部分非口語）一些漢方言詞匯。雖然這些詞匯與漢語即同音又同形，但兩者卻存在不同程度的語義差異。其中，“土豆”用作“花生”就是一個(gè)典型的例子。

“土豆”（tǔdòu），《現(xiàn)漢》（2016：1327）解釋為：（～兒）名詞，馬鈴薯的通稱；《現(xiàn)規(guī)》（2014：1329）解釋為：名詞，馬鈴薯的統(tǒng)稱。然而，“土豆”于《全球》中則有不同的解釋?！度颉罚?010：831）解釋為：名詞，①馬鈴薯的統(tǒng)稱。例：有人說，把～切成薄片，敷在黑眼圈處，能改善黑眼圈的狀況。②落花生；花生。源自閩南方言。例：買～、買龍眼來曬干了，皆為有用之食品ㄧ～一小盤可裝數(shù)十粒，是很棒的下酒菜?！臼褂玫貐^(qū)】①大陸；②臺(tái)灣、馬、泰。【異名詞語】①薯仔（港澳）。

由此可知，“土豆”除了可被解釋為“馬鈴薯”外，也可被稱為“花生”或“落花生”。杜忠全（2011）于《光明日報(bào)》專欄發(fā)表了《土豆》一文，表示“土豆不光是我們說的花生或落花生，也是中國北方人說的馬鈴薯”；張鵬程（2016）于《南洋商報(bào)》專欄發(fā)表了《新年吃“土豆”》一文，表示“‘土豆在華語中義位是模糊、胡亂的，聽者、說者會(huì)依據(jù)自己的理解，來決定‘它為花生或是馬鈴薯。雖它不如‘土豆用作‘馬鈴薯般普遍，但也不容忽視?！?/p>

我們對112位調(diào)查者進(jìn)行了英-華、華-馬翻譯題測試。通過“Potato的中文翻譯”單選題，我們發(fā)現(xiàn)沒有任何一位調(diào)查者選擇“花生”作為“Potato”的英文翻譯。（見圖6）這些數(shù)據(jù)與我們預(yù)想結(jié)果一致，合理、無需置疑；反之，通過“土豆的馬來語翻譯”多選題，我們發(fā)現(xiàn)仍有89人（79.46%）選擇了“kacang”（花生）為“ubi ketang”（土豆、馬鈴薯）的馬來語翻譯。由此可知，“土豆”在馬來西亞華語中，其義位是非常模糊且混亂的。（見圖8）

針對此現(xiàn)象，我們例舉兩則刊登于馬來西亞華文報(bào)章中，其所指“土豆”究竟是“花生”還是“馬鈴薯”，讀者“傻傻分不清”的案例：

（10）（霹靂?和豐28日訊）女小販：買了土豆后離開……一名賣土豆的女小販指該名婦女和孩子買了一包土豆后便離開……他表示，在江沙巴士車站找不到妻女后，由于擔(dān)心妻女的安危，召喚親戚朋友在玲瓏和江沙區(qū)協(xié)助尋人。（《星洲日報(bào)》2011年9月18日）

（11）……大部份市民于年初八就準(zhǔn)備好祭拜天公的祭品，供品多不勝數(shù)，最為重要的有甘蔗、黃梨、西瓜、五壽糖塔、仙桃、天公餅、紅龜粿、甜糕、發(fā)糕、米糕、紅雞蛋、六齋（如金針、木耳、香菇、冬粉、土豆、紅棗）、三牲（豬、雞、鴨）。（《星洲日報(bào)》2012年2月1日）

我們以上述兩則新聞為案例訪問10位受訪者，他們都表示自己并無法百分百確定其中“土豆”所指為“花生”還是“馬鈴薯”。當(dāng)我們以“強(qiáng)制性”方式要求對方必須作答時(shí)，他們無獨(dú)有偶都在前面加上“應(yīng)該是XX”“可能是XX”等詞匯來表達(dá)出自己的疑惑與不確定之情。3位受訪者表示，例（11）中勉強(qiáng)透過新聞內(nèi)容，推敲它為“花生”，但例（10）中由于所指太模糊，確實(shí)不知所指為何物。

“土豆”用作“花生”源自漢方言？以下兩則新聞案例，似乎可說明“土豆”用作“花生”是受漢方言影響的說法：

（12）（吉打·居林26日訊）……福建人有一句取諧音的俚語：“吃土豆，吃老老”，所以花生在迎春物品當(dāng)中占有一席地位。星洲日報(bào)趁《三星齊報(bào)喜、全民同歡樂》年貨展銷，讓本報(bào)讀者都能剪包頭參與換花生的活動(dòng)。（《星洲日報(bào)》2013年1月26日）

（13）（雪蘭莪?巴生15日訊）由巴生港口電船公會(huì)在7A碼頭所舉辦的“游船河，行好運(yùn)”慶元宵活動(dòng)參與人數(shù)雖減少，但仍有不少民眾風(fēng)雨不改前往搭船、拋柑、轉(zhuǎn)運(yùn)！而根據(jù)古老福建歌謠，“拋柑嫁好尪（夫）、拋蘋果娶好某（妻）、拋土豆（花生）吃到老，拋石頭就起洋樓、拋香蕉中馬票”、拋鑰匙娶小妻（妾）等好兆頭。因此所以不少懂得傳統(tǒng)習(xí)俗的民眾，都會(huì)攜帶這幾種東西前來拋進(jìn)大海。（《星洲日報(bào)》2014年2月16日）

此外，在馬來西亞的華文報(bào)章中，也出現(xiàn)以括號(hào)解釋“土豆”為“花生”或“馬鈴薯”的案例。其中“土豆”為“馬鈴薯”屬同義異形詞研究范疇，僅舉出案例供學(xué)者們參考。

1.以括號(hào)解釋“土豆”為“花生”的案例：

（14）（巴生4日訊）巴生港口電船公會(huì)一年一度的“游船河慶元宵”活動(dòng)熱鬧不已，引來許多年輕男女拋柑希望天賜良緣。更有公眾一家大小出動(dòng)，拋柑之余也拋蘋果、石頭及花生（土豆）等，每一樣拋擲物代表者不一樣的希望。據(jù)悉，在福建話中，拋柑是為了嫁到好丈夫，拋蘋果則是娶到好老婆、石頭是希望建洋樓及花生（土豆）是活到老等……（馬來西亞《光明日報(bào)》2007年3月5日）

（15）……英文老師蔡曰民問粵語的“糖水”（紅豆、綠豆、番薯等煮成的甜湯），英文叫作什么？這可難倒了我。一般上的“糖水”，是指冰水小販及咖啡店里以糖煮成較稠且透明的糖溶液（糖漿），專用于給飲料添加甜量。而以紅豆等煮成的，應(yīng)該叫作“湯”，好像閩南話的番薯湯、土豆仁湯（花生湯）等。蔡老師說糖水（甜飲料、糖漿）的英文是“syrup”，經(jīng)再三討論，我們認(rèn)為紅豆湯類的東西，應(yīng)叫作甜湯“sweet soup”……（《星洲日報(bào)》2010年11月7日）

2.以括號(hào)解釋“土豆”為“馬鈴薯”的案例：

（16）……“將土豆（馬鈴薯）削皮，切細(xì)絲，泡在水中洗去淀粉，避免變黑與保持白嫩、爽脆，炒鍋上火，加入花生油燒熱，放蒜頭爆鍋，炒至8分熟時(shí)加入調(diào)味料，炒熟即可……”第一次接觸土豆絲，是因在波蘭與一名中國北方的女孩相識(shí)，那天，數(shù)個(gè)亞洲交換學(xué)生心血來潮，想要來個(gè)亞洲人派對，先決條件是大家必須準(zhǔn)備自己國家的拿手菜?；氐酱篑R，看到馬鈴薯，我偶爾會(huì)想起那段與朋友共享土豆絲的回憶，周末空閑，還會(huì)親手拿起一顆又一顆的馬鈴薯，切成片狀后再切絲，光是刀工就費(fèi)勁了整個(gè)小時(shí)。（《星洲日報(bào)》2010年5月23日）

我們認(rèn)為，新聞報(bào)道中以括號(hào)來注明“土豆”為“花生”或“馬鈴薯”是個(gè)值得被鼓勵(lì)且應(yīng)被大力推廣的做法，讀者除了能明確知道新聞所指“土豆”為何外，也避免了不同讀者以自己的習(xí)慣思維來理解這個(gè)詞匯（土豆）而產(chǎn)生的錯(cuò)誤。

六、結(jié)語

相較于“同義異形詞”的“直接”（使用者可從字面就察覺二者差異，甚至從中推敲出其中語義），“同形異義詞”顯得更為的“隱異”（使用者無法從字面察覺二者差異）。倘若馬來西亞人民在學(xué)習(xí)漢語時(shí)并未意識(shí)到其中不同，并用自己慣有的思維來理解這些詞匯，結(jié)果必然不得其解。

隨著馬中兩國日益頻繁的往來，未來馬中同形異義詞將會(huì)逐漸減少，但又不至于完全消失。我們認(rèn)為，未來將繼續(xù)影響馬中同形異義詞造成的原因，主要還是源自英語或馬來語遷移現(xiàn)象、歷史背景與政治體系不同、漢語方言借詞這三種因素。

這種同形異義現(xiàn)象，使馬中兩國人民在交流上出現(xiàn)阻礙，不利于漢語教學(xué)在馬來西亞的傳播與發(fā)展。我們認(rèn)為在進(jìn)行漢語海外推廣工作時(shí)，一味對馬來西亞華語給予批評與打擊的做法有待商榷。通過對“厲害”“書記”“土豆”這三個(gè)馬中同形異義詞對比研究，希望有助于漢語對外推廣工作。

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[14]張鵬程.“書記”與“秘書”被丑化？[N].南洋商報(bào)（馬來西亞），2016-05-17.