那時(shí)候，他每天都泡在武漢大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室里，跟著導(dǎo)師學(xué)習(xí)各種電子編程。

可是，最好的電腦還是286，內(nèi)存僅僅一兆，在沒日沒夜的編程里，他越來越不滿足于現(xiàn)狀，希望自己能有所超越。

他要超越的人便是自己的導(dǎo)師，因?yàn)樵谡麄€(gè)中南一片，幾乎所有的電子工程，都會(huì)找上門來，因?yàn)樗膶?dǎo)師是電子編程領(lǐng)域的泰山北斗。

曾經(jīng)，他一度希望導(dǎo)師把自己推出去，至少，在一些重要的場(chǎng)合，導(dǎo)師能夠帶上自己，向那些政府要員、企業(yè)老總、同行精英介紹一下自己，讓自己也有點(diǎn)名堂，有點(diǎn)明天。

然而，很少，幾乎沒有，即便偶爾帶上自己，導(dǎo)師也總是讓自己坐在最角落，“好好看著這些資料，找出里面看有什么問題?！?/p>

每次，他都只能眼睜睜看著那些自己仰慕已久的業(yè)內(nèi)大亨在不遠(yuǎn)處晃悠，卻沒有任何機(jī)會(huì)去接觸，哪怕要個(gè)名片，自我介紹一下，至少也對(duì)未來的發(fā)展有所幫助。

有一次，當(dāng)一個(gè)大企業(yè)家找上門來，剛好導(dǎo)師不在，便主動(dòng)跟對(duì)方談起來，對(duì)方很滿意，導(dǎo)師回來后，他便主動(dòng)請(qǐng)纓，希望這次的編程項(xiàng)目由自己來主持?？墒?，導(dǎo)師搖搖頭，說，不行。為什么？難道自己不能好好實(shí)踐一番嗎？還不到時(shí)候，他沒想到導(dǎo)師會(huì)如數(shù)家珍般告訴他，在過去的兩年里，他所參與的項(xiàng)目，在哪個(gè)細(xì)節(jié)出了哪些錯(cuò)，哪怕一個(gè)小小的編程符號(hào)失誤，都一清二楚。

對(duì)于導(dǎo)師的做法，他心中怨恨，但卻無法訴說，他只能一個(gè)勁地把那些編程的資料一遍又一遍地練習(xí)，或許，為了表達(dá)自己的一絲絲不滿，他還跑到武漢電子一條街，專門為那些小老板修理一個(gè)軟件，修改一套程序，甚至還會(huì)在夜深人靜的時(shí)候親自拿一把火鉆做做電子焊接，他什么都干，并不為了錢，只是不愿自己就這么沉默在實(shí)驗(yàn)室，他逐漸疏遠(yuǎn)了導(dǎo)師。

直到有一天，他正忘乎所以地幫一個(gè)老板去黑掉一個(gè)網(wǎng)站，導(dǎo)師來到了他身邊，他以為導(dǎo)師會(huì)狠狠批評(píng)他一頓，然后逐出師門，要知道，導(dǎo)師最痛恨的便是黑客。但是，導(dǎo)師一句話也沒有說，只是招招手，把他帶到校園小道上，指著路旁的櫻花說，暗香浮動(dòng)，因花盛開。然后便走了。

他再次回到了實(shí)驗(yàn)室，再次走進(jìn)了浩瀚的編程世界。可他怎么也沒想到，僅僅一個(gè)月后，當(dāng)一位政府要員過來洽談一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，機(jī)會(huì)來了。年紀(jì)老邁的導(dǎo)師因病住院，沒辦法主持這個(gè)項(xiàng)目，最后，拉著他的手說，以我的名義，你來主持。

他緊鑼密鼓，不敢有絲毫大意，僅僅用了半個(gè)月的時(shí)間，便完成了任務(wù)，打破了國內(nèi)編程技術(shù)的記錄。當(dāng)各界要員齊聚與會(huì)大廳，他扶著導(dǎo)師走向獎(jiǎng)臺(tái)接受那至高無上的榮耀時(shí)，怎么也沒想到，導(dǎo)師說，這個(gè)項(xiàng)目是我的弟子主持的，上段時(shí)間我一直住在醫(yī)院。全場(chǎng)轟動(dòng)了，掌聲如雷，導(dǎo)師向所有人推介了他，并宣告，他畢業(yè)了。

他感激導(dǎo)師，當(dāng)儀式結(jié)束，便要扶著導(dǎo)師回醫(yī)院，可導(dǎo)師卻笑笑說，我身體好得很，從來就不需要住院。那一刻，他明白了一切。

時(shí)隔多年，當(dāng)在中國的市場(chǎng)上，一款叫做小米的手機(jī)橫空出世，大受客戶青睞，吸引了無數(shù)手機(jī)迷，當(dāng)記者采訪這款手機(jī)背后的CEO時(shí)，那個(gè)名叫雷軍的男人告訴所有人他的成功秘訣，只要櫻花盛開的美好，自然有無與倫比的清香，沉淀后的盛開才是人生的真諦。

如今，小米二代再次震驚世人，有人跟帖，暗香浮動(dòng)，小米花開。那不僅是對(duì)一款手機(jī)的肯定，更是對(duì)所有追逐成功的人的一種警告和鞭策。

（選自《知識(shí)窗》2013年第11期）

【解 讀】

前不久組織學(xué)生復(fù)習(xí)“語言銜接”專題時(shí)，做了一個(gè)關(guān)聯(lián)詞填空的題。填空題完成之后，順勢(shì)組織學(xué)生討論了這段話。這段話是一個(gè)由三句話組成的句群：“①當(dāng)你還是一棵幼苗的時(shí)候，別人不容易在遠(yuǎn)處看到你。②即使他們從你身邊走過，甚至站在你身邊，也可能視而不見，因?yàn)槟氵€不引人注目。③而如果你長成一株大樹，哪怕在很遠(yuǎn)的地方，別人也會(huì)看到你，并且欣賞你?！边@個(gè)句群中，句①與句②是遞進(jìn)關(guān)系，句①②與句③之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。我們討論的是“你從這段話中得到了怎樣的感悟？可以提煉為哪幾個(gè)觀點(diǎn)？”同學(xué)們根據(jù)以前所學(xué)，確定了“你”“別人”“你與別人的關(guān)系”三個(gè)角度來探討，也就是說一個(gè)材料寫到了幾個(gè)對(duì)象，就有幾個(gè)立意的角度，同一對(duì)象可以有正面肯定、反面否定兩個(gè)不同的小的立意角度，不同對(duì)象的相互關(guān)系也可以成為立意角度。從“你”的角度立意，同學(xué)們討論的結(jié)果是：要甘坐冷板凳；學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)；宜將冷遇化動(dòng)力；勿被吹捧斷前程；尊嚴(yán)靠實(shí)力說話；勿讓世俗浮云迷失自我；承受冷遇，增強(qiáng)自我實(shí)力；謀求長遠(yuǎn)利，做好眼前事；休管漠視與吹捧，專心致志做真我等。從“別人”的角度，同學(xué)們討論的結(jié)果是：勿以成敗論英雄；要以發(fā)展眼光看人；多給弱小者以關(guān)愛；貶抑尊奉當(dāng)公允；錦上添花，莫如雪中送炭；貴強(qiáng)賤弱真勢(shì)利，助強(qiáng)凌弱太可恥。從“你與別人的關(guān)系”的角度，同學(xué)們討論的結(jié)果是：嚴(yán)己寬人促和諧；強(qiáng)弱有別因?qū)嵙?，尊貶態(tài)度見品性；樂將他評(píng)當(dāng)鏡照，贈(zèng)人玫瑰手留香。

讀罷謝素軍的《暗香浮動(dòng)，小米花開》，之所以聯(lián)想到關(guān)于“幼苗”與“大樹”的這個(gè)句群，實(shí)在是因?yàn)閮烧咧g很相似。兩者都是講成長中的“幼苗（武大實(shí)驗(yàn)室中的他）”與欣賞者（別人、導(dǎo)師）之間的事，都是講“幼苗”需要欣賞者的重視與關(guān)愛，更需要自身增強(qiáng)實(shí)力，只有精彩綻放，才能贏得尊重。之所以說兩者只是“很相似”，因?yàn)榍罢邆?cè)重說“幼苗”，而本文側(cè)重說“導(dǎo)師”。前者純說理，而本文以故事為載體，在曲折的敘事中流溢理趣，耐人尋味。本文以“他”為敘述視角，歷敘他“跟著導(dǎo)師學(xué)習(xí)各種電子編程”過程中“能有所超越”的愿望，卻被“導(dǎo)師”漠視的尷尬遭遇，寫了“他”因?qū)Α皩?dǎo)師”失望與不滿，而“孤獨(dú)奮斗”的經(jīng)歷（猛啃編程資料，為小老板修軟件、改程序、做焊接），直到他“黑掉一個(gè)網(wǎng)站”而被導(dǎo)師重新找回實(shí)驗(yàn)室，最終因?yàn)椤皩?dǎo)師因病住院”而獲得一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，在半個(gè)月的時(shí)間里他緊鑼密鼓高效完成了任務(wù)，“打破了國內(nèi)編程技術(shù)的記錄”而一舉成名。前文敘述給讀者的印象好像是表現(xiàn)“導(dǎo)師”對(duì)“他”不放心、不信任、不松手、不給平臺(tái)，甚至有些苛求，似乎“導(dǎo)師”包容心不強(qiáng)，個(gè)人榮譽(yù)感強(qiáng)，有些功利心。本文固然是寫“他”成功的艱辛歷程，寫他備受漠視中的忍耐，孤獨(dú)奮斗中的煎熬，對(duì)成功的期盼與守望，成功之后對(duì)“導(dǎo)師”的感激，其實(shí)采用欲揚(yáng)先抑的手法充分表現(xiàn)“導(dǎo)師”的識(shí)才之明、養(yǎng)才之精、磨才之嚴(yán)、用才之慎、成才之切、薦才之誠。“導(dǎo)師”此前是對(duì)“他”的嚴(yán)格要求，全面培養(yǎng)，意志磨練，可謂用心良苦?！八币槐橛忠槐楹輨琶涂芯幊藤Y料，實(shí)際上是“導(dǎo)師”的狠心一逼，“導(dǎo)師”甚至“逼”得“他”放下身段，到電子一條街給小老板修軟件、改程序、做焊接。“他”逐漸疏遠(yuǎn)“導(dǎo)師”那段時(shí)間的行蹤，“導(dǎo)師”其實(shí)是清楚得很，要不然，“他” 幫別人“黑掉一個(gè)網(wǎng)站”時(shí)，“導(dǎo)師”怎么會(huì)突然出現(xiàn)呢？“導(dǎo)師”對(duì)“他”的黑掉網(wǎng)站之舉非但沒有狠狠批評(píng)、逐出師門，反而帶“他”到校園小道上，指著路旁的櫻花說了一句意味深長的話：“暗香浮動(dòng)，因花盛開?！贝健八蹦芰θ嫣嵘?，技術(shù)過硬，能夠獨(dú)擋一面之時(shí)，“導(dǎo)師”恰巧“因病住院”，“他”意外地得到了展示非凡身手的大好機(jī)會(huì)，實(shí)際上“導(dǎo)師”的住院是讓“他”放下思想包袱，心無旁騖，全身心投入富有挑戰(zhàn)性的編程工作中?！澳且豢蹋靼琢艘磺小币痪?，揭示陡轉(zhuǎn)的情節(jié)，水到渠成地揭開了“導(dǎo)師”的神秘面紗，展現(xiàn)“導(dǎo)師”的鮮明形象，收到了歐·亨利式結(jié)局的啟人心智、耐人尋味的奇效。可以說，欲揚(yáng)先抑手法的運(yùn)用，造成了行文的曲折波瀾，而前面因病住院的導(dǎo)師“拉著他的手說，以我的名義，你來主持”與后面“導(dǎo)師”笑說“我身體好得很，從來就不需要住院”、前面“導(dǎo)師”的一句“暗香浮動(dòng)，因花盛開”與后面網(wǎng)友跟帖的一句“暗香浮動(dòng)，小米花開”，都是非常成功的鋪墊手法，既使文章?lián)u曳生姿，又增強(qiáng)了文章哲理性、趣味性。

文章最后一句“暗香浮動(dòng)，小米花開。那不僅是對(duì)一款手機(jī)的肯定，更是對(duì)所有追逐成功的人的一種警告和鞭策?！笔怯蓚€(gè)別推論到一般，擴(kuò)而大之，既是對(duì)文章主旨的升華，更是對(duì)千千萬萬讀者的深情期望與溫暖激勵(lì)。

[作者通聯(lián)：湖南永州市四中]