畫圖助分析
2018-12-21 01:59:04
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(高年級) 2018年12期
思路點睛：把這條彩帶的長度看作單位“1”，第一次用去全長的一半后，剩下的是這條彩帶的一半，即，如下圖：
請你也來練一練：
一根繩子，第一次先剪下它的一半，第二次把余下的再剪掉一半，如此下去，第四次后繩子還剩下米，這根繩子原來長多少米？
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