張智云

【摘要】不等式問題是高中數(shù)學中的重要內(nèi)容之一，而含參數(shù)不等式恒成立問題又是歷年高考中的一個熱點，也是高中數(shù)學的一個難點，含參數(shù)不等式恒成立問題綜合性強，在解決這類問題的過程中，學生較難找到解題的切入點和突破口，基于此，本文結(jié)合實例談?wù)勥@類問題的解決策略.

【關(guān)鍵詞】參數(shù)分離;變量轉(zhuǎn)換

一、分離參變量策略

在含參數(shù)不等式中參數(shù)與變量能分離且函數(shù)最值容易求出時，可以將參數(shù)不等式經(jīng)過變形，將參數(shù)分離出來，將不等式恒成立問題轉(zhuǎn)化為求函數(shù)最值問題，從而求出參數(shù)范圍.

二、主參換位策略

某些含參不等式恒成立問題，在分離參數(shù)會遇到討論的麻煩、但函數(shù)的最值卻難以求出時可以通過變量轉(zhuǎn)換，構(gòu)造以已知取值范圍的參數(shù)為自變量的函數(shù)，利用函數(shù)求出另一參數(shù)的取值范圍.

以上介紹了兩種含參數(shù)不等式恒成立問題的求解策略，只是從某一個方面突破去探討了不等式參數(shù)的取值范圍，在具體的解題過程中，往往需要綜合考慮，靈活運用，才能更好地解決這類問題.

【參考文獻】

[1]郭宏.淺談高中數(shù)學恒成立問題的解題方法[J].中國基礎(chǔ)教育研究，2009（6）：166-167.

[2]葉海明.高中數(shù)學恒成立問題的解題策略淺探[J].讀與寫，2009（8）：113，192.