◎朱肖峰

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展改變了傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)銷模式，以互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等信息化技術(shù)打造的農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)在我國(guó)農(nóng)村蓬勃發(fā)展起來。農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，有效的加快了農(nóng)產(chǎn)品的流通，極大的促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易，為我國(guó)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和農(nóng)村現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展開辟了新的思路和途徑。但就目前我國(guó)農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的現(xiàn)狀來看，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的短缺，已經(jīng)成為農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的短板，如何解決好農(nóng)村電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才需求，成為我國(guó)農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。

一、培養(yǎng)農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的必要性

當(dāng)代中國(guó)全面推進(jìn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)，黨的十六大提出的“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略，推動(dòng)了農(nóng)村地區(qū)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的步伐，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步調(diào)整。農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)成為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)調(diào)整的重要內(nèi)容，新技術(shù)、新商業(yè)理念與農(nóng)村電子商務(wù)的有機(jī)融合，為農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)迎來黃金發(fā)展期。

首先，是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的需要。黨的十九大提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為今后農(nóng)村和農(nóng)業(yè)的發(fā)展指明了方向。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的布局，就是要時(shí)刻把握時(shí)代發(fā)展的要求，努力構(gòu)建符合中國(guó)特色和發(fā)展實(shí)際的社會(huì)主義新農(nóng)村。我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)村和農(nóng)業(yè)的發(fā)展是關(guān)乎國(guó)家發(fā)展大計(jì)的重中之重，農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展已經(jīng)成為振興農(nóng)村、發(fā)展農(nóng)村重要途徑。二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而當(dāng)前農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，正是需要更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，到廣大農(nóng)村去發(fā)揮他們的作用［1］。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略需要人才，需要適合農(nóng)村和農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)代化人才。培養(yǎng)農(nóng)村的電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，也是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略對(duì)農(nóng)村人才培養(yǎng)的根本要求。加快農(nóng)村的電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心要素，也是推動(dòng)農(nóng)村現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的必要條件，更是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略不可或缺的內(nèi)容之一。

其次，是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展模式的需要?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)的深度融合，標(biāo)志著我國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)3．0 時(shí)代的到來，已經(jīng)初步形成了以互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等信息化技術(shù)為載體，以農(nóng)產(chǎn)品為紐帶，“互聯(lián)網(wǎng)+”為模式的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展產(chǎn)銷格局?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”背景下的農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)，構(gòu)成了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的新模式。新的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式出現(xiàn)，標(biāo)志著各項(xiàng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素的科學(xué)優(yōu)化和配置，也突出了對(duì)現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者新的更高的要求，無論在思想觀念、專業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)各方面，都必須適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需求，必須成為具備綜合素質(zhì)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)者和管理者，這也是對(duì)我國(guó)農(nóng)村現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展中，電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的根本要求。

再次，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)增質(zhì)提速的需要。盡快培養(yǎng)農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，也是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)增質(zhì)提速的需要。我國(guó)農(nóng)村的客觀現(xiàn)實(shí)決定了農(nóng)村商品流通體系的不健全，農(nóng)村基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)還不夠完善，仍然存在著電子商務(wù)在鄉(xiāng)村的服務(wù)得不到有效保證的現(xiàn)實(shí)。隨著我國(guó)農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模的壯大，電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的布局和國(guó)模都實(shí)現(xiàn)了告訴增長(zhǎng)，人才缺乏的現(xiàn)狀已經(jīng)凸顯出來，并且對(duì)農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了制約，形成了部分地區(qū)發(fā)展農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的短板［2］。

最后，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村廣大農(nóng)民回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)發(fā)展的需要。加快農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)，還是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村廣大農(nóng)民回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的需要。農(nóng)村的改革催生了一代“新農(nóng)民”，他們渴望成為成功的創(chuàng)業(yè)者，在外務(wù)工時(shí)期，各種信息的傳播和普及，產(chǎn)生了極大思想變化。對(duì)于新技術(shù)有著得天獨(dú)厚的接受條件，也意識(shí)到信息化時(shí)代帶來的發(fā)展機(jī)會(huì)。因此，越來越多的“新農(nóng)民”有著回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的愿望，希望獲得電子商務(wù)的相關(guān)知識(shí)，更希望通過電子商務(wù)的平臺(tái)，來實(shí)現(xiàn)發(fā)家致富的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)。

二、當(dāng)前農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才需求現(xiàn)狀

黨的十八大以來，我國(guó)信息化產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，農(nóng)業(yè)信息化進(jìn)程的逐步加快，廣大農(nóng)村地區(qū)的信息化基礎(chǔ)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，為農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了必要的基礎(chǔ)保證。但從目前的實(shí)際運(yùn)行來看，畢竟農(nóng)村地區(qū)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程較短，特別是從目前的電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的總量還是比較少的，無法滿足農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展客觀需求，當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才需求整體情況分析，具體體現(xiàn)為以下幾方面：

（一）農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式相對(duì)滯后

隨著電子商務(wù)的發(fā)展，各級(jí)地方政府加大了農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的力度，但是培養(yǎng)模式相對(duì)滯后的現(xiàn)象還十分突出。形成這一現(xiàn)象有諸多的原因，但是主要有兩點(diǎn)：一是培養(yǎng)的模式還相對(duì)落后。更多的培養(yǎng)模式是請(qǐng)專業(yè)的老師進(jìn)行電子商務(wù)理論方面的講解和教授，缺乏對(duì)當(dāng)?shù)貙?shí)際市場(chǎng)人才需求的定位把握，所培訓(xùn)的理論與當(dāng)?shù)剞r(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)實(shí)際發(fā)展情況不符，培訓(xùn)的理論不能有效的指導(dǎo)實(shí)踐，明顯的“水土不服”；二是缺乏完整的培訓(xùn)規(guī)劃體系。在培訓(xùn)過程中，明顯的具有隨意性，相應(yīng)的完善的培訓(xùn)所需實(shí)踐、方案、師資力量等方面都不充分。這些問題的存在，直接影響了培養(yǎng)農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的整體素質(zhì)提升［3］。

（二）農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才文化素質(zhì)普遍較低

目前從事在農(nóng)村從事電子商務(wù)的大多數(shù)為本地的新一代農(nóng)民，相對(duì)的自身文化程度、文化素質(zhì)偏低，是共同的特征。而相對(duì)于城市而言，這些群體的接受再次教育和系統(tǒng)性教育的機(jī)會(huì)并不多，因此整體自身素質(zhì)的條件直接影響了他們的接受能力和自我學(xué)習(xí)能力，而電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)所涉及的現(xiàn)代信息化技術(shù)，需要具備一定的文化基礎(chǔ)，這種現(xiàn)狀直接導(dǎo)致他們接受培訓(xùn)效果不明顯，也為今后從事更多的電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)設(shè)置了障礙。

（三）農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才流失嚴(yán)重

很多農(nóng)村的在外創(chuàng)業(yè)者，通過自身在外的學(xué)習(xí)，先于他人接受了現(xiàn)代思維理念的影響，利用外出打工和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，掌握了現(xiàn)代社會(huì)新的技能。同時(shí)，從小生長(zhǎng)在農(nóng)村的經(jīng)歷，使他們更了解農(nóng)村，了解農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的實(shí)際情況?？梢哉f，他們是農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展最好的人才，但是長(zhǎng)期的在外生活，已經(jīng)適應(yīng)了城市的基礎(chǔ)服務(wù)條件，大部分選擇在城市創(chuàng)業(yè)而不是農(nóng)村，這無形中形成了農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的流失。

（四）農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才缺乏必要環(huán)境

隨著我國(guó)農(nóng)村體制改革的加快，廣大農(nóng)村地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了很大改觀，但是目前還與城市存在較大的差距。特別是對(duì)于吸引農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，還缺乏必要環(huán)境。由于各種客觀的原因，目前還無法吸引有能力的人才到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)就業(yè)。而當(dāng)前大部分的農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)，大多以家庭式經(jīng)營(yíng)為主，處于電子商務(wù)發(fā)展的初級(jí)階段，這種狀態(tài)是無法適應(yīng)今后發(fā)展的需求的，也是不具備發(fā)展生命力的。努力營(yíng)造吸引人才的內(nèi)部和外部環(huán)境，是破解人才吸引難的重要環(huán)節(jié)。

（五）農(nóng)村的電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)平臺(tái)不足

農(nóng)村的電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)平臺(tái)不足也是一個(gè)不容忽視的問題。這些年我國(guó)的部分高校相繼開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)，但針對(duì)農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的人才專項(xiàng)培養(yǎng)少之甚少。高校作為培養(yǎng)新一代電子商務(wù)人的主要陣地，針對(duì)于農(nóng)村電子商務(wù)的課程卻不是很多，而在高校的師資力量配備上，真正懂得農(nóng)村發(fā)展實(shí)際和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的不多，學(xué)生想要掌握農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的知識(shí)，特別是農(nóng)村電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能，顯得力不從心。

三、農(nóng)村現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展背景下農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才所具備的素質(zhì)

作為農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才必須具備應(yīng)有的素質(zhì)，才能精準(zhǔn)的帶領(lǐng)廣大農(nóng)民的脫貧致富，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

首先，必須具備創(chuàng)業(yè)能力。成為一名合格的農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，必須具備相應(yīng)的能力。一是對(duì)于從事電子商務(wù)產(chǎn)品的質(zhì)量?jī)?yōu)劣的辨別能力；二是產(chǎn)品整個(gè)營(yíng)銷環(huán)節(jié)的業(yè)務(wù)拓展能力；三是對(duì)整體銷售數(shù)據(jù)的統(tǒng)籌分析能力；四是對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理能力；五是整體農(nóng)村電子商務(wù)市場(chǎng)流通的協(xié)調(diào)統(tǒng)籌能力；六是新產(chǎn)品的研發(fā)、創(chuàng)新能力。

其次，必須具備的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。在具備相應(yīng)的能力同時(shí)，農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才還要必須具備幾種意識(shí)。一是電子商務(wù)的職業(yè)意識(shí)。這就要求每一個(gè)從事農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，必須摒棄原有的農(nóng)民身份，牢固樹立新時(shí)代、新農(nóng)民的信念，用開闊的視野和眼界，努力迎合現(xiàn)代科技發(fā)展，用現(xiàn)代的發(fā)展思維實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。二是電子商務(wù)產(chǎn)品的質(zhì)量和安全意識(shí)?！懊褚允碁樘?、食以安為先”，要把質(zhì)量和安全意識(shí)作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的根本，要從源頭上實(shí)現(xiàn)保產(chǎn)品質(zhì)量和安全，實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的安全生產(chǎn)化和生產(chǎn)安全化。三是產(chǎn)品的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)。要全面提升成產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力，就要積極對(duì)標(biāo)國(guó)內(nèi)、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)、供，銷全程的標(biāo)準(zhǔn)化管理，徹底改變農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售不規(guī)范問題［4］。

四、農(nóng)村地區(qū)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的有效路徑

當(dāng)代的中國(guó)，人才是實(shí)現(xiàn)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力，要改善當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)我國(guó)農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展，必須從大力培養(yǎng)人才入手。要以十九大鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為出發(fā)點(diǎn)，從現(xiàn)有農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)人才需求入手，努力培養(yǎng)適應(yīng)農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的急需人才。

第一，瞄準(zhǔn)人才需求定位，統(tǒng)籌人才培養(yǎng)規(guī)劃。要加快農(nóng)村電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，必須做到瞄準(zhǔn)人才需求定位，統(tǒng)籌人才培養(yǎng)規(guī)劃。要充分開展調(diào)查研究，及時(shí)了解和掌握市場(chǎng)所需，根據(jù)市場(chǎng)需求定位，制動(dòng)人才培養(yǎng)長(zhǎng)期規(guī)劃。要時(shí)刻把人才的培養(yǎng)與整體農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、農(nóng)村現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展結(jié)合起來。要注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，要把培訓(xùn)具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展意識(shí)、運(yùn)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理手段和掌握現(xiàn)代科技手段作為培養(yǎng)重點(diǎn)，使其成為不僅具有專業(yè)電子商務(wù)技能，還具有其他綜合能力的復(fù)合型人才。

第二，整合社會(huì)教育資源，建立多元培養(yǎng)機(jī)制。要根據(jù)人才需求的實(shí)際，積極整合社會(huì)教育資源，建立起多元化的培養(yǎng)機(jī)制。高校要持續(xù)發(fā)揮出人才培養(yǎng)和輸出主要陣地作用，要積極建立與高校的農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才對(duì)接培養(yǎng)機(jī)制，把定向培養(yǎng)作為今后高校農(nóng)村電商人才培養(yǎng)的主渠道。高等院校還要積極建設(shè)一支適應(yīng)農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè)教師隊(duì)伍，要從課堂出發(fā)，走向企業(yè)、走向田間、走向農(nóng)民身邊，努力培養(yǎng)出具備一定經(jīng)驗(yàn)、理論和能力的農(nóng)村電子商務(wù)專業(yè)教育隊(duì)伍，為農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的師資保障。同時(shí)，要大力發(fā)揮農(nóng)業(yè)全區(qū)企業(yè)的作用，積極以農(nóng)村實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)手段的農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才定向培養(yǎng)機(jī)制。要通過農(nóng)村產(chǎn)業(yè)園與農(nóng)村電子商務(wù)企業(yè)區(qū)對(duì)接的形式，建立起以對(duì)接農(nóng)戶、進(jìn)村服務(wù)、聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)為代表的新型培養(yǎng)模式，為農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

第三，營(yíng)造良好人才環(huán)境，構(gòu)建吸引人才平臺(tái)。各級(jí)地方政府還要積極營(yíng)造良好人才環(huán)境，構(gòu)建吸引人才平臺(tái)，吸引更多的人才到農(nóng)村來發(fā)展、創(chuàng)業(yè)。目前，農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為農(nóng)村現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重要組成部分，為廣大農(nóng)民的脫貧致富帶來新的途徑。各級(jí)政府部門要從資金、政策、福利待遇上給予關(guān)注，積極構(gòu)建農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，用優(yōu)惠的人才引進(jìn)政策，優(yōu)良的經(jīng)濟(jì)與人文環(huán)境，來吸引一批高素質(zhì)電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，落戶農(nóng)村、扎根農(nóng)村，為他們提供發(fā)展空間和平臺(tái)，成為發(fā)展和壯大農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的中堅(jiān)力量，引領(lǐng)廣大農(nóng)民擺脫貧困，走上小康之路。

第四，加快電商產(chǎn)業(yè)升級(jí)，從業(yè)人員技能。針對(duì)當(dāng)前發(fā)展的現(xiàn)狀，還要加快現(xiàn)有電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，積極拓展現(xiàn)有從業(yè)人員的技能，努力適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)作為今后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)和方向，必須加強(qiáng)現(xiàn)有從業(yè)人員的技能培訓(xùn)，全面提升當(dāng)前農(nóng)村電子商務(wù)從業(yè)人員的綜合素質(zhì)和能力。伴隨著農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)規(guī)模的不但壯大，農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員結(jié)構(gòu)也不斷相應(yīng)發(fā)生變化，農(nóng)村電商的整個(gè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分工也越來越精細(xì)化。面對(duì)這一狀況，各級(jí)政府要定期開展從業(yè)人員技能培訓(xùn)，使其及時(shí)掌握最新的電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展信息和技術(shù)，同時(shí)實(shí)行按需培訓(xùn)，根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)課程和內(nèi)容，保持各類信息的時(shí)效性，保持培訓(xùn)的常態(tài)化，以此全面提高現(xiàn)有在職人員的綜合執(zhí)業(yè)技能水平。

第五，加強(qiáng)農(nóng)民素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)整體能力提升。農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)覆蓋整體農(nóng)民，也是為廣大農(nóng)民服務(wù)的。在培養(yǎng)農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才過程中，加強(qiáng)農(nóng)民素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民整體能力的提升也是關(guān)鍵，很多的農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才本身就來自于農(nóng)民。因此，對(duì)于農(nóng)民的素質(zhì)教育和培養(yǎng)，也是為今后的農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展積蓄力量。要積極引導(dǎo)農(nóng)民主動(dòng)學(xué)習(xí)文化知識(shí)，特別是現(xiàn)代先進(jìn)的信息技術(shù)和理念，使他們懂得只有掌握這些知識(shí)，才能適應(yīng)今后現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，成為現(xiàn)代的農(nóng)民。同時(shí)，要有針對(duì)性的開展電子商務(wù)所需的知識(shí)和技能的普及，包括網(wǎng)上銷售和購(gòu)買知識(shí)、農(nóng)產(chǎn)品的品牌建設(shè)知識(shí)、農(nóng)產(chǎn)品的營(yíng)銷策略知識(shí)、農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)知識(shí)、農(nóng)產(chǎn)品銷售數(shù)據(jù)分析等知識(shí)，通過這些學(xué)習(xí)，使廣大農(nóng)民解放思想、開拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)，最大限度的增加廣大農(nóng)民對(duì)農(nóng)村電子商務(wù)的認(rèn)知，激發(fā)廣大農(nóng)民參與農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的熱情。

總之，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)是目前社會(huì)各界關(guān)注的重點(diǎn)問題，這也是當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀要求。通過對(duì)我國(guó)農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才需求的分析，使我們清醒的認(rèn)識(shí)到農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才是農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心。農(nóng)村現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展需要農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)強(qiáng)有力的推動(dòng)，大力發(fā)展農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)，是促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、提升農(nóng)村經(jīng)濟(jì)水平和實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要途徑。建設(shè)高素質(zhì)的農(nóng)村電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才隊(duì)伍，必將對(duì)實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。