云南省昆明市云南師范大學(xué)附屬小學(xué)五年級 倪浩禹

黃老師:開篇先寫稱呼語,表明演講的對象是誰。問候語緊隨其后,和聽眾拉近距離。尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

我是來自云南師范大學(xué)附屬小學(xué)的倪浩禹,很榮幸能站在這個講臺上,參加市級三好學(xué)生的競選。

我是一個性格開朗、品學(xué)兼優(yōu)、興趣廣泛的男孩。在云南師范大學(xué)附屬小學(xué)學(xué)習(xí)的五年中,在老師的諄諄教導(dǎo)下,在同學(xué)們熱情的幫助、鼓勵下,我從一個懵懂的兒童逐漸成長為一個有理想、有愛心、負(fù)責(zé)任、善思考、能合作、有毅力的少年。

在學(xué)習(xí)上,我從不偏科,所有科目的成績都是優(yōu)秀,每個學(xué)期都被評為“校級三好學(xué)生”,還獲得過學(xué)校頒發(fā)的“志趣獎學(xué)金”。英語和語文是我的優(yōu)勢學(xué)科,特別是英語,它開拓了我的視野,給我?guī)砹俗孕?我在學(xué)校廣播站做過英語小主播,還獲過飛渡杯“我要去哈佛”英語風(fēng)采大賽“希望之星”獎,并獲得了全額獎金,代表學(xué)校去美國參賽。此外,我還多次參加“星星火炬”英語演講比賽,取得了兩金一銀的好成

阿呆:小作者在這里寫出了發(fā)言稿的核心觀點(diǎn),下面的內(nèi)容都會圍繞這個觀點(diǎn)展開。

文君:小作者分別從英語和語文兩方面,條理清晰地展現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)成果?？?。

黃老師:在這個段落中,小作者又從其他幾個方面展示了自己出色的綜合素質(zhì),思路很明確。

我還非常喜歡寫作,先后在多個作文期刊上發(fā)表過作文,其中一篇習(xí)作《神奇的紅河哈尼梯田》被刊登在了全國性期刊上,讓我有機(jī)會向全國的小讀者介紹咱們美麗的家鄉(xiāng)……

我的一切成績都離不開老師對我的教導(dǎo)和同學(xué)們對我的幫助。在學(xué)校里,我一直積極地為班級和同學(xué)們服務(wù),是老師的好助手、同學(xué)們的好伙伴。我熱愛運(yùn)動,課余還參加了籃球訓(xùn)練,是班級籃球隊的主力隊員,為班級榮譽(yù)奮勇拼搏。為了磨煉意志,我還報名參加了戶外探險夏令營,努力鍛煉自己的自理能力和戶外生存能力。

當(dāng)然,我也有許多缺點(diǎn)和不足。比如遇到難題時會缺乏耐心……在今后的成長道路上我會加倍努力,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足。

“人外有人,天外有天。”我深知比我優(yōu)秀的同學(xué)有很多很多,但我仍然希望老師及同學(xué)們能夠支持我,為我投上寶貴的一票,謝謝大家!