◇江蘇省鹽城市龍岡中學 冷 雪

主觀題是政治學科高考中非常有代表性的一類題型。很多同學都找不到解答主觀題的方法和策略，失分較多。主觀題對于大家的思維能力和知識掌握的程度都提出了很高的要求。大家在解答這類問題時一定要拓展思維。這樣才能夠將相應的問題有效化解，并且取得理想成績。

一、注重思維的有效整合

在解答主觀題時，同學們首先要仔細讀題，要在讀題的過程中敏銳地捕捉信息，明確試題考查的基本內容。很多主觀題看上去很簡單，但涉及的知識范疇很廣。大家在讀題的過程中一定要有意識地進行思維的有效整合，將與之相關的知識點進行梳理回顧。同學們可以在平時多找一些開放性的問題進行練習，尤其是那些涵蓋知識面廣的分析題，這樣的試題可以很好地鍛煉大家思維的靈活性，并且能夠訓練大家思維的敏捷程度，幫助大家在解題時能更好發(fā)揮。

例如，有這樣一個問題：有人認為，從“文化搭臺”到“文化唱戲”體現(xiàn)了人們對文化功能認識的深化。你贊同這種看法嗎？運用文化知識簡要說明理由。本題要求考生結合文化功能的知識，作出合乎邏輯的決策?？梢詮牟煌慕嵌葋斫獯鹪擃}，答案比較多樣化。

二、注重思維的延伸拓寬

很多主觀題都和實際生活有著十分緊密的聯(lián)系，不少試題都是以大家熟悉的生活場景為切入點進行設置的。在這類問題的分析解答過程中，大家要延伸與拓寬思維，可以多結合自己平時的觀察和思考，進行闡釋。這能夠幫助大家找準答題的切入點，能夠讓問題解析的方向更加明確。政治生活問題通常也會融入與滲透很多的文化生活和經(jīng)濟生活知識。大家在解題時要避免思維的單一性，要積極進行思維的延伸與拓寬。這樣不僅可以讓問題的分析更加深入透徹，而且可以讓問題的解答更加充分。

如這樣一個問題：運用政治生活中有關政黨的知識，談談共產(chǎn)黨為什么要立黨為公，執(zhí)政為民。這個看似簡單的問題包含的元素卻非常豐富，大家在解析時一定要盡量對思維進行發(fā)散與延伸。在此基礎上，大家要懂得進一步擴大視角，尋找相關的知識要點，通過巧妙設計使各種資源優(yōu)化組合，讓問題的解答更加深入透徹。

三、發(fā)揮思維的綜合效應

同學們在遇到某些主觀題時，往往不知道從何切入，找不到解題的方向。這樣的問題通常有一定的解析難度，大家在分析解答時要善于發(fā)揮思維的綜合效應。在解讀題意時要認真思考，這個問題考查了哪些知識要點，哪些內容和這一問題有明顯關聯(lián)。同學們還要對問題進行拆分，將一個大的問題拆分為幾個小問題，然后分別作答。這樣能夠幫助大家找到解題的突破口，可以層層深入地剖析問題。

例如，有這樣一個問題：運用文化作用的知識并結合材料，說明弘揚創(chuàng)新精神對于推動創(chuàng)新發(fā)展的作用。在解答時，可以將文化的作用知識拆分為幾個小知識點，然后結合材料逐一分析。文化的作用包含文化對社會的作用和文化對人的影響兩個方面。文化對社會的作用主要有：文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界和改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響；文化與經(jīng)濟、政治相互影響、相互交融；文化在綜合國力競爭中的作用越來越重要。文化對人的影響主要有：文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動；文化影響人的交往行為、交往方式、實踐活動、認識活動和思維方式；文化對人具有潛移默化和深遠持久的影響；文化塑造人生；優(yōu)秀文化豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。