開胃導(dǎo)語(yǔ)：

山是畫，水是畫，如果你有雙慧眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)掛在天幕上的云也是一幅畫,一幅精妙絕倫的畫。

佳作閱讀：

夏天，我們?nèi)タ丛?/p>

○孫青松

夏天來(lái)，我們?nèi)タ丛疲谔镩g在地頭。漂泊的云是蔚藍(lán)天空別致的飾物，造物主無(wú)中生有的杰作。有了云的裝飾和烘托，這熱季的藍(lán)天才不再空洞和寂寥，彌漫著詩(shī)情畫意，呈現(xiàn)著出神入化、氣象萬(wàn)千的壯美景觀。

夏季遼闊的天空里，水汽蒸騰而起的、虛無(wú)縹緲的云啊。你，或獨(dú)來(lái)獨(dú)往孤芳自賞，或三五成群隨處游蕩；或靜若處子恬淡閑適，或動(dòng)若脫兔亂云飛渡；或散云如羊草原牧放，或白云若棉花團(tuán)錦簇；或纖細(xì)精巧如絲如縷，或彩霞斑斕若錦若緞；或溫文爾雅如淑女，或粗獷豪放若壯士；或波光粼粼小溪潺潺，或云海茫茫波起峰涌；或瞬息萬(wàn)變奧妙無(wú)窮，或布幔遮天天衣無(wú)縫；或厚積薄發(fā)氣貫長(zhǎng)虹，或巧云播空天降吉祥；或規(guī)矩嚴(yán)整如街如巷，或突兀巍峨像堡像峰；或遠(yuǎn)天潛伏蓄勢(shì)待發(fā)，或近地逶迤山水迷離；或高天上流云如飛，或山腰間繚繞若霧；或萬(wàn)馬奔騰縱橫馳騁，或風(fēng)雷激蕩閃電裂天；或積云低垂含蓄雋永，或?yàn)踉品瓭L暴雨如注；或陣雨過(guò)境頃刻清涼，或江河橫溢一派洪荒；或颶風(fēng)忽起風(fēng)雨驟，或倒屋拔樹龍卷風(fēng)；或佛光如環(huán)神秘費(fèi)猜，或霓虹飛橋夢(mèng)幻七彩……夏天的云啊，就是這樣激情著，幻化出引人入勝的大自然奇觀，讓我們不倦地仰視和贊嘆！

夏季開放的長(zhǎng)空中，冰晶凝聚而成的、不可捉摸的云啊。你，時(shí)而悠然飄浮，盡享人生的逍遙；時(shí)而堆積如山，堅(jiān)定著崇高的信念；時(shí)而紋絲不動(dòng)，彰顯生命的定力；時(shí)而飄忽不定，寓意命途多舛；時(shí)而青湛湛兮冰紋龜裂，時(shí)而白皚皚兮一地寒雪；時(shí)而虛浮輕盈棉花糖狀，時(shí)而冷峻凝重冰山模樣；時(shí)而跌宕起伏，流成激越的生命之河；時(shí)而緋紅金黃，抒寫壯麗的青春之歌；時(shí)而鉛色灰暗，暗示生活基調(diào)的沉淀；時(shí)而青紫墨黑，告誡生命之旅的兇險(xiǎn)……

佳作賞析：

作者從視覺(jué)的角度來(lái)描繪夏天的云，他通過(guò)自己的想象描繪出一系列夏云的壯美景觀，其間大量運(yùn)用了比喻和擬人的手法，把夏云氣象萬(wàn)千的景象描述得生動(dòng)如畫。瞧，夏季遼闊的天空里，那些虛無(wú)縹緲、不可捉摸的云“或獨(dú)來(lái)獨(dú)往孤芳自賞”，這是擬人；“或彩霞斑斕若錦若緞”，這是比喻；“時(shí)而堆積如山，堅(jiān)定著崇高的信念”，這是比喻和擬人的結(jié)合。這些句子或以“或”字當(dāng)頭，或以“時(shí)而”引領(lǐng)，字?jǐn)?shù)基本相同，在充分展現(xiàn)夏云在不同狀態(tài)下給人帶來(lái)的不同美感的同時(shí)，又使行文洋溢著詩(shī)的韻味。

寫作啟示：

1.先點(diǎn)出總的感受。開篇點(diǎn)明觀景的總的感受，以激發(fā)起讀者閱讀的興趣。如上文開篇的“彌漫著詩(shī)情畫意，呈現(xiàn)著出神入化、氣象萬(wàn)千的壯美景觀”，作者這看云的奇妙感受就牢牢抓住了讀者的心，引發(fā)出讀者看下文的興趣。

2.選擇第二人稱。用第二人稱來(lái)行文，可以拉近讀者與景物的感情。

3.運(yùn)用多種修辭手法，展開豐富想象。就眼中之景，我們不但要運(yùn)用比喻或擬人的修辭手法，來(lái)形象勾勒它的形，還要描摹出它的精、氣、神來(lái)，帶給讀者更直觀更深刻的感受。如上文“靜若處子恬淡閑適”，就表現(xiàn)出云的那種歸隱詩(shī)人的氣質(zhì)來(lái)，引人遐想翩翩。

牛刀小試

寫寫你或你身邊人的某項(xiàng)高超技藝吧。