劉秀

（湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 長沙 410132）

社會(huì)的發(fā)展，對(duì)高校的人才培養(yǎng)目標(biāo)提出了新的標(biāo)準(zhǔn)，特別是對(duì)于學(xué)生的思想政治素質(zhì)提出了更高的要求，這就要求高校教育要注重對(duì)學(xué)生政治思想素質(zhì)的培養(yǎng)。校園是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的最主要場所，因此校園文化建設(shè)對(duì)于他們的政治素養(yǎng)培養(yǎng)具有重要意義。這就要求高校要充分認(rèn)識(shí)校園文化建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系，要利用二者的合力效應(yīng)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一、校園文化與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)聯(lián)性

（一）校園文化建設(shè)可以促進(jìn)大學(xué)的思想政治教育

對(duì)大學(xué)生的思想政治教育，需要借助一定的平臺(tái)以及濃厚的校園文化氛圍，以對(duì)她們形成思想意識(shí)的影響。高校的校園文化建設(shè)，可以以其深厚的群眾基礎(chǔ)、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容、靈活多樣的活動(dòng)形式、正確的價(jià)值取向?qū)W(xué)生形成深遠(yuǎn)的思想感染，從而可以更好的促進(jìn)高校對(duì)大學(xué)生的思想政治教育工作。同時(shí)，這些活動(dòng)也可以拓展大學(xué)生的思維，豐富他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，給他們更多的應(yīng)用實(shí)踐機(jī)會(huì)，促使大學(xué)生更加積極的投入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的各項(xiàng)活動(dòng)中，從而進(jìn)一步提升對(duì)大學(xué)生所開展的思想政治教育的實(shí)效性。

（二）高校的思想政治教育對(duì)校園文化建設(shè)具有指導(dǎo)作用

高校是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、科研的主要場所，對(duì)大學(xué)生的人格養(yǎng)成、價(jià)值觀念的培養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)都具有重要意義。因此，高校的校園文化建設(shè)必須要在正確的思想意識(shí)以及價(jià)值觀念的指導(dǎo)下進(jìn)行，如果缺乏正確的方向引導(dǎo)，這種文化建設(shè)必然會(huì)出現(xiàn)偏差，必然會(huì)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育形成消極影響。特別是隨著社會(huì)的多元化發(fā)展，各種多元思想侵入校園，社會(huì)環(huán)境也變得更加復(fù)雜，大學(xué)生的思想政治教育工作對(duì)于校園文化建設(shè)的指導(dǎo)意義更顯得尤為重要。這種指導(dǎo)意義不僅僅只體現(xiàn)于教育過程，更主要的是能夠?qū)π@學(xué)生個(gè)體思想發(fā)展起到積極的導(dǎo)向作用，可以幫助他們確立正確的思想意識(shí)，幫助他們樹立符合主流意識(shí)形態(tài)的價(jià)值觀念，從而強(qiáng)化思想政治教育的效果。

二、校園文化與大學(xué)生思想政治教育共同發(fā)展的策略

（一）將校園文化建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育有機(jī)地融合在一起

高校的思想政治教育工作，可以借助高校的學(xué)生交流平臺(tái)，結(jié)合高校的校園文化建設(shè)，以積極引導(dǎo)廣大學(xué)生提高自身思想素質(zhì)作為突破口，把高校對(duì)學(xué)生的思想政治教育內(nèi)容融入校園文化建設(shè)的具體活動(dòng)項(xiàng)目中，通過這些深受學(xué)生歡迎的各種形式的具體活動(dòng)，提升思政教育的實(shí)效性。例如，當(dāng)前許多高校的校園文化建設(shè)都在積極推廣誠信文化，其具體行動(dòng)就是杜絕各種形式的考試做弊行為，都在大力倡導(dǎo)誠信考試。誠信教育也正是高校大學(xué)生思想政治教育的核心內(nèi)容，通過這一行動(dòng)的廣泛推廣，可以將誠信意識(shí)植根于學(xué)生思想意識(shí)中，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到誠信這種優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)對(duì)于一個(gè)人的人格魅力的提升，以及其在社會(huì)生活中被周圍人所肯定與重視的重要意義。通過這種具體的校園文化建設(shè)活動(dòng)與思想政治教育的有機(jī)融合，可以更好的體現(xiàn)思想政治教育的效果。

（二）在校園文化建設(shè)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體意識(shí)

在高校的校園文化建設(shè)過程中，學(xué)生是主體，校園文化建設(shè)有賴于這些學(xué)生的積極參與。學(xué)生在校園文化建設(shè)的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中扮演重要的角色，有力的推動(dòng)著校園文化建設(shè)的發(fā)展為。了使高校的校園文化建設(shè)沿著正確健康的方向發(fā)展，以帶動(dòng)學(xué)生思想政治水平的提高，校園文化建設(shè)的具體活動(dòng)中就應(yīng)該體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。要根據(jù)學(xué)生的多元化發(fā)展需求，制定相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式，并確定文化建設(shè)的方向。要在思想政治教育的指引下，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主人翁的精神，所開展的各項(xiàng)活動(dòng)、所進(jìn)行的各種文化實(shí)踐都要為校園添光增彩，都要突出高校的特色，都要強(qiáng)化高校的社會(huì)積極效應(yīng)。從而在思想政治教育的引領(lǐng)下，以校園文化建設(shè)的具體實(shí)踐行動(dòng)，增強(qiáng)高校的核心競爭力，以使高校能夠?qū)崿F(xiàn)更好的發(fā)展。

（三）校園文化建設(shè)要體現(xiàn)時(shí)代特征

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)大學(xué)生形成了深刻的影響，已經(jīng)深入到了他們學(xué)習(xí)、生活、科研的方方面面。在很大程度上拓展了他們獲取信息的渠道，優(yōu)化了他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，開拓了他們的視界，改變了他們的思維方式，提高了他們的認(rèn)知能力?；诖?，高校的校園文化建設(shè)要有與時(shí)俱進(jìn)，要體現(xiàn)時(shí)代特征。要充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體的技術(shù)優(yōu)勢和他們的傳播優(yōu)勢，積極開展各種學(xué)生所喜聞樂見的活動(dòng)形式，進(jìn)一步借助微信、扣扣、微博等新媒體社交平臺(tái)，在學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間、學(xué)生與學(xué)校之間、學(xué)生與社會(huì)之間形成廣泛的溝通互動(dòng)機(jī)制。并且將思想政治教育的內(nèi)容融入到校園文化建設(shè)的一些具體的實(shí)踐活動(dòng)中，大力宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng)，對(duì)高校的校園文化建設(shè)形成正確的指導(dǎo)。同時(shí)，通過這種溝通交流，更加深入的了解學(xué)生的思想訴求，從而有針對(duì)性的制定思想政治教育的方法。并且更多地去關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)，從而使高校的校園文化建設(shè)充滿生機(jī)、充滿人文關(guān)懷、更接地氣，能夠得到廣大學(xué)生和教師的認(rèn)同，更好的體現(xiàn)思想政治教育的實(shí)效性。

三、結(jié)語

當(dāng)前，面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，如何更好的促進(jìn)高校的校園文化建設(shè)，使其沿著健康正確的方向發(fā)展，這是當(dāng)前各高校所面臨的重要課題。這就需要各高校要與時(shí)俱進(jìn)，要認(rèn)真審視當(dāng)前的社會(huì)形勢，結(jié)合時(shí)代發(fā)展特征將高校的思想政治教育和校園文化建設(shè)有機(jī)地結(jié)合在一起，從而使校園文化建設(shè)在思想政治教育的正確指引下，能夠做到方向正確、內(nèi)容科學(xué)，以更好地提升學(xué)生的政治素養(yǎng)，體現(xiàn)思政教育的實(shí)效。