關(guān)于少兒電視節(jié)目的思考

潘 延

作者 上海文廣新聞傳媒集團 節(jié)目主持人

電視，從它與觀眾認識的第一天起，就把孩子作為其特殊的朋友。上海電視也不例外，從1958 年10 月1 日播出的第一天起，就有專門為兒童開設(shè)的節(jié)目。所有少兒節(jié)目的制作是由各電視臺所屬的青少部來制作完成，并在成人頻道全天的某一特定時段進行播出。

2004 年初，黨中央國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)大綱》。2004 年3 月，國家廣電總局向各省、自治區(qū)、直轄市廣播影視局（廳）發(fā)出《關(guān)于開辦少兒頻道的通知》，為給孩子創(chuàng)造一個綠色熒屏，一時間，少兒頻道在祖國大江南北可謂是遍地開花，北京、天津、江蘇、浙江等地的少兒頻道相繼開播，上海自然也不例外。2004 年7 月中下旬，上海文廣新聞傳媒集團旗下的第十二個專業(yè)頻道——哈哈少兒頻道將橫空出世，使熒屏實現(xiàn)“給孩子一片純凈藍天”的愿望。但是，隨著一個專業(yè)兒童頻道的誕生，同時新的問題也伴隨出現(xiàn)：僅僅依靠情景劇和一些綜藝節(jié)目，應(yīng)付全天播出的節(jié)目量，而純粹依靠傳統(tǒng)的錄制的電視節(jié)目，是無法真正走進孩子世界的。在動畫頻道沖擊下，少兒頻道的生存壓力和成長瓶頸依然存在。雖然它擁有少年兒童的忠實支持，但大部分廣告商仍然選擇受眾面更寬的動畫頻道和其他成人頻道。而一旦經(jīng)濟來源出現(xiàn)危機，很多自辦節(jié)目和活動也將因經(jīng)費緊缺而無法維持。

少兒電視節(jié)目所面臨的困境

目前，我國省級電視臺少兒頻道共26 家，幾乎都以卡通片為主，而且在這些卡通片中，國外動畫片似乎是不可或缺的一大部分。8∶30 ～10∶30、

12∶00 ～13∶30、17∶30 ～19∶30 是少兒收視的三個黃金時段，一般會形成三個收視平臺。而在這三個黃金收視時段內(nèi)，各省級電視臺播放的節(jié)目幾乎都是卡通片。下表是非節(jié)假日中央臺和省級電視臺在三大黃金時段播出的節(jié)目內(nèi)容：

2018年6月29日 周五

不難發(fā)現(xiàn)，卡通片的播放幾乎都被安排在少兒收視的三大黃金時段，卡通片是各省級少兒頻道培養(yǎng)收視群的“法寶”。

2006 年國家廣電總局曾頒布了《廣電總局關(guān)于進一步規(guī)范電視動畫片播出管理的通知》，通知中規(guī)定，央視及各地方電視臺的所有動畫頻道、少兒頻道、青少年頻道在每天17∶00 到20∶00 的黃金時間將禁播境外動畫片。通知中還指出，以未成年人為主要對象的頻道必須播出國產(chǎn)動畫片或自制少兒節(jié)目，不得播出境內(nèi)外影視劇。而動畫頻道早已紛紛在各省級電視臺安家落戶了，上海有炫動卡通頻道，湖南也有金鷹卡通頻道……

這樣的規(guī)定在上述背景下，可以說是給全國少兒頻道帶來了巨大的壓力。因為各地方少兒頻道本身的自辦欄目制作力相對于其他專業(yè)頻道的制作力而言，肯定是處于弱勢地位的。只有把我們自己的少兒電視節(jié)目進行再創(chuàng)造再升級，先讓孩子喜歡，再讓孩子受益，才能稱之為“孩子的電視樂園”。

《芝麻街》帶來的啟示

少兒電視工作者作為成人，與孩子的距離是永遠存在，并無法改變的。改變自己的態(tài)度，換種眼光看孩子，也許會令我們自己眼前一亮！ 我們要走近孩子經(jīng)常用心去觀察他們，友好平等地把。少兒電視節(jié)目的工作者首先應(yīng)該是一個好的兒童心理學家。什么是令他們愉快的？什么是令他們不愉快的？我們求的不是表面的幾個詞而已，而是要去洞察表面背后隱藏的心理，分析研究其深層的原因。

經(jīng)典少兒欄目《歡樂蹦蹦跳》受到孩子青睞的原因，其實是方也哥哥的健身操和游戲互動環(huán)節(jié)，這些在成人看來“人來瘋”似的環(huán)節(jié)，孩子卻樂在其中。我們也不難發(fā)現(xiàn)，有時候成人嘴里的“瘋瘋癲癲”，其實是孩子發(fā)自內(nèi)心的笑。相對而言，其中的“童言無忌”環(huán)節(jié)更多的是抓住了家長的眼球，引起的是家長的共鳴。

如果不去深究孩子的心理，我們只會錯誤地將偶爾的成功操作當作節(jié)目策劃的規(guī)律。制作出的節(jié)目也就并不可能是孩子想要的。

那么，什么樣的節(jié)目才是孩子想要看的呢？如何創(chuàng)、制作真正屬于兒童的長壽命的兒童電視節(jié)目呢？1998 年我曾經(jīng)參與美國《芝麻街》節(jié)目中國版的制作，很多制作經(jīng)驗可以分享。

《芝麻街》是美國兒童電視制作所于1968 年創(chuàng)建的，它以嚴謹?shù)目茖W方法、全面的教育內(nèi)容、生動的表現(xiàn)形式在電視教育和電視制作方面取得了良好的效果，成為公認的學前教育優(yōu)秀節(jié)目，并連續(xù)57 次獲得美國電視節(jié)目的最高獎項“艾美獎”。

中國版《芝麻街》是為中國學齡前兒童進入正規(guī)學校學習做準備的教育節(jié)目；中國版《芝麻街》的教育內(nèi)容將完全由國內(nèi)的兒童事業(yè)工作者根據(jù)中國兒童身心發(fā)展需要而制定，即使是使用國際素材，也必須按照中國教育大綱的需求。中國版《芝麻街》將全部由國內(nèi)電視工作者進行創(chuàng)作和制作；同時，中國版《芝麻街》將嚴格按照《芝麻街》的模式進行：研究——創(chuàng)作——制作。并嚴格執(zhí)行其生產(chǎn)流程，按其制作標準進行審核。其實這很像大眾汽車的引進：采用德國技術(shù)、德國工藝、德國的質(zhì)量標準，使用國產(chǎn)的原料、國內(nèi)的資源，生產(chǎn)出具有當今世界水平的國產(chǎn)汽車。

借鑒《芝麻街》的制作，首先體現(xiàn)在教育大綱的制定上：長期以來，我們的兒童電視節(jié)目也強調(diào)教育功能，卻很少系統(tǒng)研究進行什么教育和如何進行教育。少兒頻道的節(jié)目在教育大綱指定的過程中，組織了來自上海的兒童事業(yè)專家，從兒童發(fā)展心理學的研究出發(fā)，沿著一條完全從教育出發(fā)而不是從電視出發(fā)的軌跡來制定教育大綱：1.首先測定該節(jié)目收視對象（比如：3－6 歲兒童）的能力基準線；2.從基準線出發(fā)設(shè)置認知和行為的范圍；3.從把基準線評估與社會發(fā)展相結(jié)合的角度來決定教育內(nèi)容。

經(jīng)過這樣科學性的、發(fā)散性的思考和歸納，最后，教育專家們制定了一個完整的該節(jié)目的教育大綱，分為五個大類：符號表征、認知組織、兒童與他們的世界、家庭與社會、審美與藝術(shù)。

這是一個既有普遍性，符合國際兒童教育潮流，又有獨創(chuàng)性，充分反映中國兒童現(xiàn)狀和體現(xiàn)國內(nèi)學前教育水平的教育大綱。這是第一個專門為電視節(jié)目而做的全面、準確的教育大綱。有了這個教育大綱，再依據(jù)各個不同欄目繼續(xù)制定具體拍攝的節(jié)目內(nèi)容大綱，保證了每期少兒節(jié)目即使帶有娛樂元素，卻依然擁有扎實穩(wěn)固的教育根基。

在跟隨中國版《芝麻街》的實際制作過程中，嚴格的節(jié)目生產(chǎn)規(guī)律是保證節(jié)目質(zhì)量的重要因素，這一規(guī)律歸納下來就八個字：研究——創(chuàng)作——制作——研究……這是一個循環(huán)往復(fù)的制作流程?！吨ヂ榻帧分栽谑澜绺鞯厝〉瞄L久的成功，與它嚴格的研究制約制作的獨創(chuàng)方式有很大的關(guān)系。

檢測是否達到或體現(xiàn)教育目標的，并不是教育目標的制定者，而是教育目標的接受者——兒童觀眾。研究人員將拍攝的樣片在抽樣的兒童人群中做科學的測試，通過確切的數(shù)據(jù)來判定該樣片是否達到期望的教育目標。研究工作是貫穿整個電視節(jié)目適中的?！吨ヂ榻帧芬患緸?30 集，并不是等到整個一季全部播出后才開始進行測驗和評估，而是在播出幾周或十集、二十集后便立即開始。如果短期內(nèi)沒有達到預(yù)計的學習指標時，節(jié)目就立刻修正。這種后期的研究仍然來得及對節(jié)目進行及時調(diào)整。研究工作的特殊性在于它將為下一輪的制作提供更重要的意見，換句話說，是新一輪電視制作前的研究的前奏。在這種多層次、多側(cè)面，嚴格到幾乎苛刻的標準下，保證了兒童電視節(jié)目的制作水平與國際水準之間的進一步接近。長遠的眼光是制作者把研究的一部分精力投放到電視如何影響人們生活這一重大的問題中來，也是優(yōu)質(zhì)少兒節(jié)目歷時數(shù)十載、經(jīng)演不衰的成功經(jīng)驗。

兒童頻道特征—小眾化和針對性的傳播

美國福克斯家庭（FOX FAMILA）分別為男孩子和女孩子設(shè)置了男孩頻道（BOYZCHANNEL）和女孩頻道（GIRLZCHANNEL），每周對男孩、女孩分別播出105 小時的節(jié)目；日本的兒童電視更是細分到設(shè)有10 歲女孩頻道和10 歲男孩頻道。

以BBC 為例，該臺辦有三套青少年兒童節(jié)目，即針對嬰幼兒觀眾（0 ～6 歲）的CBeebies 頻道、針對少年觀眾(6 ～12 歲)的CBBC 頻道和為16 歲以上的青年觀眾開設(shè)的專門頻道。

哈哈少兒頻道的收視調(diào)查顯示，8∶30 ～10∶30、12∶00 ～13∶30、17∶30 ～19∶30 是少兒收視的三個黃金時段，一般會形成三個收視平臺，假期版白天黃金時段的收視率要高于日常版，晚間則反之。日常版晚間黃金時間收視高峰來得快，去得也快，幾乎是直上直下。

最適合少兒的節(jié)目樣式就是抽屜式設(shè)計的雜志型節(jié)目。這與兒童注意力無法長時間集中的生理特點相吻合，用欄目內(nèi)部不同的單元可以創(chuàng)造明快的節(jié)目節(jié)奏，不同的單元，猶如一個個不一樣的抽屜，彼此的區(qū)隔明確清楚，各有各的教育目標及觀賞樂趣。這樣，不同喜好、不同性格的孩子都可以找到自己喜歡和認同的單元。另一個角度來看，兒童的學習是非邏輯的，單元式的學習方式，更能符合兒童的學習與發(fā)展的規(guī)律。

兒童節(jié)目的首播與重播中也很能體現(xiàn)科學理性的規(guī)律。依照國際慣例，央視少兒頻道首播節(jié)目與重播節(jié)目的比例大致為1∶2。

《天線寶寶》節(jié)目組曾經(jīng)通過科學實驗，了解和把握了幼兒是需要“經(jīng)常重復(fù)”的需求，以形成其感知行為，實驗中工作人員發(fā)現(xiàn)，學齡前兒童會反反復(fù)復(fù)在錄影帶中尋找他們最喜歡的部分重復(fù)觀看。

在美國，《芝麻街》在一周不同的時間里有多次播出，這樣，孩子們便可以更好地安排自己的活動，定時收看。

在英國，BBC 要求每一集的《天線寶寶》都要重播六次，三年中共將播出1560 次。

優(yōu)秀節(jié)目重播或用其他方式將素材重復(fù)使用，不僅可以在不同的時段服務(wù)更多的電視觀眾，更可以滿足兒童需要學習不斷重復(fù)的需求，強化他們的認同感。

不斷進步的哈哈少兒頻道

從2004 年7 月少兒頻道開播至今，完成一個針對14 歲以下目標觀眾的媒體品牌的建設(shè)。產(chǎn)業(yè)鏈中，電視節(jié)目依舊是第一要素。通過一年半的努力，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，哈哈電視在上海地區(qū)目標人群的占有率從最初的17%，到2017 年底快速躍升至43%。

2017 年頻道版面設(shè)計基于適合目標觀眾的收視特征；基于適合針對目標觀眾的有效廣告投放。我們將目標觀眾鎖定在14 歲以下，并創(chuàng)新性地引入“播出段、播出季”的理念。所謂“播出段”，即精細劃分全天收視時間，培育各個年齡黃金收視點，獨創(chuàng)少兒頻道特有的收視高峰。如早間的《寶貝學院》《小鬼當家》開辟學齡前兒童收視高峰，晚間的《歡樂蹦蹦跳》，最后的《哈哈小店》陪伴小朋友們?nèi)雺羿l(xiāng)，而之前的《為何逗》等節(jié)目則是專為14 歲以下觀眾的家長收看時段?！稙楹味骸饭?jié)目時長30 分鐘，其中談話23 分鐘、小品7 分鐘；談話部分主持人：豆豆、小荷、金煒，三位滬上最知名少兒節(jié)目主持人發(fā)表各自積累的孩子溝通的獨到見解，以兩代關(guān)系中的各種家庭問題、文化教育界的新現(xiàn)象為主題，通過自然、風趣的談話和幽默、搞笑的小品，將原本嚴肅沉悶的家庭問題、教育問題的探討變得輕松化、時尚化，以贏得新25－35 歲家長的青睞。最大亮點也是該節(jié)目的“獨門秘籍”，7 分鐘“豆氏小品”，發(fā)揮“百變皆有看頭”的優(yōu)勢。因為在上海地區(qū)，主持人豆豆的小品深入人心、老少皆宜，有著深厚的觀眾基礎(chǔ)。節(jié)目內(nèi)容就以觀眾最愛的主持人小品為題材，與談話話題相吻合，風格延續(xù)主持人的多變搞怪、夸張搞笑，人物造型及對白都結(jié)合時下的流行元素，使之迅速貼近觀眾。這個欄目的生產(chǎn)運營的費用只有80 萬一年，從前期策劃到中期制作再到后期合成，平均一期節(jié)目還不到6000 元，該欄目是個名副其實低投入高產(chǎn)出，性價比最高的少兒類節(jié)目。這個節(jié)目形式的優(yōu)點是，提高了節(jié)目與主持人的合適度，并加大了觀眾對節(jié)目的忠實度。用節(jié)目來推品牌主持人，用品牌主持人創(chuàng)造品牌節(jié)目。所謂“播出季”，即針對全年版面，結(jié)合頻道主打節(jié)目、哈哈品牌活動等，整合社會資源，打造每一季度的重頭戲。同時又能降低節(jié)目生產(chǎn)成本、延長節(jié)目使用壽命，充分利用節(jié)目資源。

結(jié)語

在各地頻道專業(yè)化步伐愈走愈快的今天，對目標受眾的定位與研究也成了一個關(guān)鍵課題。而少兒電視節(jié)目面對的是一群獨特的受眾，因為孩子把電視作為觀察世界的“第二雙眼睛”；少兒電視節(jié)目對孩子的影響已經(jīng)滲透到他們的思想觀念與行為方式上了。所以只有對少兒電視節(jié)目進行積極的探索、研究與有效的創(chuàng)新，才能讓少年兒童在一個健康快樂的社會環(huán)境中成長起來。