教學(xué)科研如何更上層樓？

作為中國最早開始培養(yǎng)高等工業(yè)人才的“工程師搖籃”，誕生于洋務(wù)運動時期的河北工業(yè)大學(xué)如今迎來了進軍世界一流學(xué)科建設(shè)高校的歷史機遇，7個學(xué)科分別入選河北省世界一流學(xué)科建設(shè)項目和國家一流學(xué)科建設(shè)項目。為充分利用“雙一流”建設(shè)時機，推動學(xué)校在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、校園管理等領(lǐng)域的進步與變革，河北工業(yè)大學(xué)攜手紫光旗下新華三集團（以下簡稱“新華三”），通過搭建教育大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)平臺，為學(xué)校的辦學(xué)、治校提供來自大數(shù)據(jù)的智慧與動力。

“雙一流”建設(shè)加劇學(xué)科競爭教育大數(shù)據(jù)構(gòu)筑競爭優(yōu)勢

2015年，國家“雙一流”總體建設(shè)方案出臺，打破了傳統(tǒng)985/211高校的固定身份，加劇了高校之間的學(xué)科競爭。在這樣的競爭環(huán)境下，要想更科學(xué)、更精準、更有效地投放優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)資源，優(yōu)化學(xué)科資源配置，提高投入產(chǎn)出比，同時完成人才培養(yǎng)中的個性化“因材施教”，全面提升學(xué)校的教育能力與水平，一個強大的教育大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)平臺便必不可少。

作為深耕教育信息化領(lǐng)域多年的企業(yè)，新華三將已在多家高校成功落地的H3C DataEngine平臺引入了河北工業(yè)大學(xué)。該方案采用離線計算引擎、流式計算引擎和分布式數(shù)據(jù)庫引擎融合技術(shù)架構(gòu)，對半結(jié)構(gòu)化、非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)提供低成本存儲，實現(xiàn)低時延、高并發(fā)的查詢和分析功能，而對結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的分析處理則采用分布式數(shù)據(jù)庫引擎，支持列式存儲、分布式計算、智能索引等功能。此外，大數(shù)據(jù)系統(tǒng)還可在同一份數(shù)據(jù)集上運行多種計算引擎，從而滿足高吞吐、大數(shù)據(jù)量和低時延實時處理等多方面的數(shù)據(jù)計算要求。

大數(shù)據(jù)提升辦學(xué)治校能力百年老校引領(lǐng)教育信息化

河北工業(yè)大學(xué)

基于新華三搭建的教育大數(shù)據(jù)平臺及豐富的大數(shù)據(jù)應(yīng)用，河北工業(yè)大學(xué)實現(xiàn)了對分散在學(xué)校各業(yè)務(wù)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)的集成、整合與治理，并通過“雙一流版塊”與“學(xué)生版塊”的集中數(shù)據(jù)挖掘，讓學(xué)校的一流學(xué)科建設(shè)、科研決策與人才培養(yǎng)直接受益于教育大數(shù)據(jù)的采集、共享與應(yīng)用。

在教育大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)平臺的助力下，河北工業(yè)大學(xué)得以從科研論文、科研項目、科研經(jīng)費、科研獲獎、參考排名、優(yōu)質(zhì)學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀等維度，將學(xué)校與存在強競爭性關(guān)系的其他高校進行全面數(shù)據(jù)對比，做到知己知彼，認清自身優(yōu)勢與短板，精準投放資源開展學(xué)科建設(shè)。

而在人才培養(yǎng)層面，教育大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)平臺則幫助河北工業(yè)大學(xué)通過學(xué)生畫像、學(xué)業(yè)預(yù)警等應(yīng)用，全面呈現(xiàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的方方面面與行為軌跡，同時對可能存在的學(xué)業(yè)異常、沉迷網(wǎng)絡(luò)、疑似失聯(lián)等現(xiàn)象進行及時預(yù)警與介入，亦可幫助教師為學(xué)生提供有關(guān)學(xué)習(xí)規(guī)劃、個人發(fā)展與就業(yè)選擇的個性化指導(dǎo)。

未來，這個運行高效、運維簡捷的教育大數(shù)據(jù)平臺將催生出更多有關(guān)教學(xué)、科研、管理與校園服務(wù)的教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用，將持續(xù)推動河北工業(yè)大學(xué)于教育信息化的洗禮中煥發(fā)生機，在“雙一流”學(xué)科建設(shè)中有效提升在全國乃至全球范圍內(nèi)的教育競爭力，助力建校115周年的百年老校重揚榮光！