陳亦權(quán)

今年37歲的達(dá)隆特·格特艾是一個(gè)先天性盲人，讓人難以想象的是，他還是一個(gè)微型雕刻大師。

達(dá)隆特從小看不見任何東西，也不能夠和別的小朋友一起玩，他甚至無法知道自己的父母究竟長什么樣。盡管如此，小達(dá)隆特卻依舊特別熱愛生活，他喜歡用手去親近和認(rèn)識每一個(gè)事物，并且把摸過的任何東西，都深深地記在腦子里。在盲人小學(xué)讀書時(shí)，別的盲人孩子都只是學(xué)一些口語和其他知識，但達(dá)隆特卻堅(jiān)持要學(xué)會書寫。26個(gè)英語字母對于平常人來說是小菜一碟，但是對于一個(gè)盲人來說，則是一件天大的難事。

為了掌握字母，小達(dá)隆特讓父親給他去買了一套塑料字母玩具，剛開始，他的父親把塑料字母固定在一塊木板上讓他摸著認(rèn)，到后來，他隨手從地上撿起一個(gè)，只要拿在手上一摸，就能輕易地分辨出來，甚至連“b”和“p”、“d”和“q”、“f”和“t”等等這些在平常人看來會隨著方向變化而讀音也會變化的字母，他都能根據(jù)一點(diǎn)點(diǎn)微小的區(qū)別，準(zhǔn)確無誤地識別出來。

小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，有一次他的父親在園子里修剪樹枝，好奇的達(dá)隆特東摸西摸地從地上撿起一些樹枝，他想認(rèn)識一下父親剪下來的枝頭究竟是什么樣的，摸著摸著，他忍不住輕輕地自言自語了起來：“上面再短一些，它就成了‘Y……這個(gè)樹枝的兩側(cè)如果再短一點(diǎn)，它完全就是一個(gè)‘t……”達(dá)隆特這樣一個(gè)個(gè)樹枝摸著，突然他興奮地喊：“父親，給我一把刀?！?/p>

“刀？太危險(xiǎn)了，你想做什么？”父親驚詫地問。

“我也想‘修剪這些樹枝?！边_(dá)隆特神秘地說。父親幫他拿來一把小刀之后，達(dá)隆特竟然根據(jù)手感，把那些形狀各異的樹枝“雕”成了好幾個(gè)看上去完全是正規(guī)印刷版本的字母，父親看后，也忍不住夸他簡直是一個(gè)“天才雕刻師”。

經(jīng)過這一次，達(dá)隆特似乎一下子迷戀上了雕刻，他先是用鉛筆刀在橡皮泥上雕刻，并且把父親的煙斗和自己的書包刻得像模像樣。漸漸地，他不再滿足于在橡皮泥上雕刻，而是對木雕產(chǎn)生了興趣，但因?yàn)槭值慕佑|面有限，所以達(dá)隆特對雕刻小物件特別感興趣。每次開雕前，他先是把那些東西放到手中好好把玩半天，等完全在腦子里記下后，才開始動手雕刻。達(dá)隆特的手指靈敏度似乎異于常人，任何一點(diǎn)細(xì)小的東西，他都能夠靈敏地感受到，并且刻到作品中。

時(shí)間一天天過去，他用小木頭刻出來的東西越來越多，技藝也越來越好，從茶缸到小掛鎖，從臺燈到鬧鐘，從大到小，從簡到繁，達(dá)隆特一天一天地進(jìn)步著。到了中學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他儼然已經(jīng)成了一個(gè)小有名氣的雕刻師。

走出校門后，達(dá)隆特再也不滿足于自己在家里閉門造車，他決定走出去學(xué)習(xí)更好的微雕技藝。在之后的幾年時(shí)間里，他先后虛心地走訪求教了全英國的十來位微雕大師，學(xué)到了不少知識，雕刻技藝更是得到了突飛猛進(jìn)的提高。不懈追求的達(dá)隆特向更微小更精細(xì)的雕刻發(fā)起了挑戰(zhàn)，在之后的十幾年時(shí)間里，他在一切只靠手感的情況下，把一顆只有黃豆般大的珍珠刻成了一座宮殿，把一粒米刻成了一輛小汽車……

2018年秋，英國皇家雕塑家協(xié)會為了倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)和節(jié)約資源，特別舉辦了一次以此為主題的微雕藝術(shù)展覽，并事先邀請了達(dá)隆特參加。

達(dá)隆特請人幫忙到校園的垃圾箱里撿來幾十個(gè)廢棄的鉛筆頭，他在每個(gè)筆尖上都雕刻一個(gè)字母，最后拼起了一句話：“為你和我創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。”幾乎所有的參觀者都為此發(fā)出了這樣的驚嘆：“達(dá)隆特·格特艾雖然是一個(gè)盲人，可是他的眼睛在心里，他的眼睛就是內(nèi)心那種不懈追求和挑戰(zhàn)的毅力?！?/p>

【素材解讀】

凡成大事者都有超乎常人的意志力、忍耐力，也就是說，碰到艱難險(xiǎn)阻或陷入困境，常人難以堅(jiān)持下去而放棄或逃避時(shí)，有作為的人往往能夠挺住，挺過去就是勝者。

【寫作方向】

挑戰(zhàn)；毅力；不懈追求……

【金玉良言】

忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處。

有些事情不是因?yàn)榭吹较Ｍ湃?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才能看到希望永恒。

人生貴在堅(jiān)持，重在執(zhí)著。