孫旭揚

就快期末考試了，學習也變得緊張起來。老爸和老媽近期總是加晚班，放我一人在家，缺少了約束，難免會有偷懶的想法——偷看電視。

老爸也因此做好了準備，有時會留下記號，如偷偷在電視機開關處粘上雙面膠、遙控器故意反放、查看電視機頻道……只要回來發(fā)現(xiàn)有了變化，就知道我看電視了。

但我這么聰明的人，怎么會看不懂呢！每次看電視之前我都會先觀察現(xiàn)場，看完電視后再還原現(xiàn)場。而且還會把電視聲音調小，站在門口看，一旦有了風吹草動，立刻恢復電視頻道最初位置，再關上電視，還原現(xiàn)場，然后跑回書桌前，繼續(xù)寫作業(yè)。

但好景不長，有一次老爸回來后突然創(chuàng)意大發(fā)，竟然抬手摸了摸電視機的后蓋，弄得我措手不及。老爸抓住證據(jù)后，把我狠K了一頓。

后來我又想出一條妙計，再看電視時，寧愿自己不用風扇，也要給電視散熱，而且還準備了一條“冰鎮(zhèn)”毛巾，搭在電視機后蓋上降溫，而且計算好時間，提前十五分鐘關上電視。

就這樣，雖然老爸每次回來都有所懷疑，但苦于沒有證據(jù)，倒也相安無事。我也開始沾沾自喜，有了滿滿的自信，更是一個勁兒地夸自己聰明。

一天，老爸回來就問：“我加班這三個小時里，你都在干嗎？”

“我一直都在認真地做數(shù)學作業(yè)??！”

“沒偷看電視吧？”

“絕對沒有！”我拍著胸脯保證。

“是嗎？很好。那么我考你一道數(shù)學題怎樣？”

“沒問題！”

“咱家白天一直開著的電器有冰箱和風扇，冰箱每天耗電0.8度，3個小時平均耗電大約是0.1度。風扇的功率是30瓦，3個小時耗電是0.1度。咱家電視機的功率是160瓦，3個小時耗電為0.48度。我剛才看了電表，比我離開前多用了0.7度電，除去冰箱和風扇用電，你交代一下這多出來的0.5度電是怎么來的吧？”

……

姜還是老的辣！

（指導教師：韓 濤）

“作案”時對細節(jié)的刻畫引人入勝，父子對話時的求證與辯解生動有趣。另外小編還覺得，以你目前的經(jīng)驗，想要當“007”，還有一段距離！