升級到IPv6，這個過程中充滿了挑戰(zhàn)，但也蘊藏著很多創(chuàng)新空間。

遷移到IPv6，對于高校來說，有幾件重要的事需要關注。

培訓

過渡到IPv6對信息化部門來說，是一個挑戰(zhàn)：既要管好IPv4，也要管好IPv6。同時，在IPv4和IPv6的過渡中，還會產生新的交叉問題。因此，充足的培訓是非常必要的，通過開展大量針對技術人員的培訓，讓大家理解IPv6，熟悉IPv6環(huán)境下的網絡管理。此外，應著眼于IPv6為高校師生用戶群體提供創(chuàng)新價值的視角，將IPv6建設融入學校的整體發(fā)展戰(zhàn)略中，讓IPv6服務于科研及學科發(fā)展。

產品

升級到IPv6，這個過程中充滿了挑戰(zhàn)，但也蘊藏著很多創(chuàng)新空間。IPv6的路由、安全、認證、性能、故障排查……都與IPv4不同，基于這些新的技術特性，需要新的產品幫助我們管理IPv6。

對于這一點，我們要有創(chuàng)新的眼界和勇氣。真正的好想法一定是在工作中發(fā)現(xiàn)和積累的，要從工作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。產品的問題解決了，不僅有利于我們自己的工作，也有利于廣大同行的工作。所以我希望大家能往前走一步，在實踐的基礎上，多思考，形成產品，一點點實踐和完善，最后形成能夠服務于社會的、有生命力的產品。

同時，要積極與企業(yè)溝通碰撞，不要坐等產品，這是一個互動的過程。當全行業(yè)都有提供IPv6產品能力的時候，行業(yè)就能興旺發(fā)達，高校就有更多更好的產品可以選擇。

地址

合理的IPv6地址規(guī)劃和分配管理是保證網絡順利運行和網絡資源有效利用的關鍵。相比IPv4，IPv6的地址管理相對復雜而精細。不可忽視的是，隨著IP地址的海量增長，物聯(lián)網終成現(xiàn)實。必須提前考慮到IPv6環(huán)境下對海量設備的管理。

安全

IPv6來臨，會帶來新的安全挑戰(zhàn)。包括路由、認證、過渡、入網、出網、安全都有了新的環(huán)境， IPv4網中現(xiàn)有的安全設備很多在IPv6網中不能直接使用，需要升級改進。

除此以外，一些安全問題被高校忽視。比如，有的學校認為，沒有開通IPv6，就可以不用做IPv6的安全管理。事實并不是這樣，因為許多系統(tǒng)現(xiàn)在都會自動啟動IPv6，如果學校的防火墻只防護到IPv4，那么就意味著新的安全風險。此外，IPv6的管理與IPv4的管理很不一樣，IPv4用的一般是內網地址，而IPv6沒有內網一說，每一臺機器如果不做好網絡安全設備配置，就幾乎全部暴露在公網上。這些問題必須引起足夠的重視。

在數字化領域，有一句話很有名：數字化轉型的最大障礙是文化，而文化是由領導力驅動的。確保成功的關鍵在于，實現(xiàn)整個組織的全面參與，通過與各方的全面溝通實現(xiàn)轉型的價值。這句話對于高校升級到IPv6，也同樣適用。