張小失

妻子去幼兒園接4歲的女兒，看見老師正帶孩子們做游戲。她向女兒招手，女兒看見了，但沒有像平常那樣興高采烈地跑過來，而是嚴(yán)肅地擺擺手。

妻子感到奇怪，就站在門邊認真看。原來，小朋友們排成一隊，扮作火車，而我女兒那時是車站“站長”。當(dāng)女兒吹響哨子時，火車才能“嗚嗚”開動。

“火車”開走后，女兒仍站在那里，認真地等待著。妻子因為有事急著回家，就向老師說明情況。老師笑瞇瞇地點點頭，叫我女兒過來。女兒不愿意，說：“我不能走！火車還沒回來呢！”

妻子只好再等。女兒一向活潑好動，但那天就很穩(wěn)得住，站在那里不挪窩兒。為了早點帶她回家，妻子從挎包里摸出巧克力，朝女兒晃晃，女兒雖然看見了，但就是不過來，“站長”工作成了她的頭等大事。

“火車”終于開過來了，妻子叫女兒，女兒說：“乘客還沒出站，我不能走！ ”妻子急了，直接進門，想抱女兒回去。女兒掙脫她，說：“我還要叫火車讓道！ 不然，它們會相撞的！”

妻子不再理她，硬是將她帶出幼兒園，弄得女兒一路哭哭啼啼。

晚上，妻子對我說起這件事，女兒也在場。妻子批評女兒說：“小孩子，要聽話，以后別叫媽媽等得著急！”女兒竟然還沒有忘記自己的“站長”身份，說：“但是，我要守在那里，不然火車會出大事的！ ”

當(dāng)時我很感動，堅決支持女兒的做法，“嚴(yán)厲”地批評妻子強行帶走女兒的錯誤行為。

事后，妻子很不滿：“你就是這么當(dāng)爸爸的？ ”我解釋：“在我們成人世界里，有多少像孩子做游戲這樣認真的？哪怕只有一半人，我們的社會就能大變樣兒！ ”

◇ ◇ 親子讀一讀 ◇ ◇

兒童的世界，與成人的世界截然不同。在兒童的世界里，游戲是他們的大事，他們在游戲中體會規(guī)則，學(xué)習(xí)相處，正是游戲，讓他們得到成長。文中的小女孩，即使在游戲中也能履行自己的“職責(zé)”，這是一種良好的品質(zhì)。其實，游戲就是人生，小的時候，在游戲中履行自己的職責(zé)，長大了，才能在社會上承擔(dān)起自己的責(zé)任。

您對這個事情怎么看？請就這個故事，和自己的孩子討論一次，各自都說一說自己的看法。