【摘 要】 本文闡釋了高校理論社團(tuán)對學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的重要意義，分析了高校理論社團(tuán)在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想中存在的問題，提出了理論社團(tuán)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想創(chuàng)新發(fā)展的路徑：把握思想引領(lǐng)，堅(jiān)持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo);明確理念引領(lǐng)，堅(jiān)持以學(xué)生為中心;深化價(jià)值引領(lǐng)，堅(jiān)持貫徹社會主義核心價(jià)值觀;強(qiáng)化制度引領(lǐng)，堅(jiān)持全面深化社團(tuán)改革。

【關(guān)鍵詞】 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想;高校理論社團(tuán);創(chuàng)新發(fā)展

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是高校思想政治工作實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的基本依照，也是新時(shí)代高校理論社團(tuán)發(fā)展的根本理論遵循。理論社團(tuán)融思想性、教育性、趣味性于一體，具有鮮明的思想性、突出的時(shí)代性等特征，在學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想上發(fā)揮著不可替代的作用。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想來指導(dǎo)實(shí)踐、推進(jìn)理論社團(tuán)新時(shí)代的新發(fā)展，是理論社團(tuán)今后相當(dāng)長時(shí)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的基本要求。

一、高校理論社團(tuán)對學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的重要意義

深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是一個(gè)從感性到理性、從認(rèn)識到實(shí)踐的反復(fù)的過程。學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，加強(qiáng)高校思想政治工作，不僅要依靠以思想政治理論課教學(xué)為主的第一課堂顯性育人作用，還應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生第二課堂的隱性感化作用，高校理論社團(tuán)就是一個(gè)重要的抓手。高校理論社團(tuán)是在校黨團(tuán)組織的指導(dǎo)下，由較高的思想政治覺悟與理論水平的學(xué)生自發(fā)組成的以學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系為核心的自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的學(xué)生群眾性組織。理論社團(tuán)具有突出的時(shí)代性、鮮明的政治性、深厚的理論性等特征，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會馬克思主義中國化的最新理論成果是其主要任務(wù)。理論社團(tuán)融思想性、教育性、趣味性于一體，讓習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想真正“實(shí)”起來、“活”起來、“動”起來。學(xué)生理論社團(tuán)的出現(xiàn)，發(fā)展創(chuàng)新了高校馬克思主義大眾化的路徑與方式，拓寬了學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的載體，在引領(lǐng)校園文化，促進(jìn)理論傳播、馬克思主義大眾化等方面發(fā)揮著重要作用，成為傳播習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的新陣地。

1、理論社團(tuán)強(qiáng)化了大學(xué)生對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的認(rèn)知認(rèn)同

理論社團(tuán)具有鮮明的思想性和突出的時(shí)代性，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會馬克思主義中國化的最新成果是其主要任務(wù)。在理論社團(tuán)中大學(xué)生可以將思政課教學(xué)中感興趣的內(nèi)容、學(xué)習(xí)馬克思主義理論的體會、對習(xí)近平總書記講話的感悟等及時(shí)交流與研討，突破了課堂教學(xué)單方面說教的弊端，有利于在互動交流中提升其對黨的最新思想的科學(xué)認(rèn)識與了解，提升自身思想政治素養(yǎng)，強(qiáng)化對馬克思主義中國化最新成果的認(rèn)知。此外，許多理論社團(tuán)還開創(chuàng)了如學(xué)生理論宣講等實(shí)踐活動形式，走向中小學(xué)，走進(jìn)田間地頭去宣講黨的十九大精神，將黨的最新理論傳播到祖國大地上。從理論社團(tuán)的實(shí)踐來看，學(xué)生宣講團(tuán)以學(xué)生的視角來進(jìn)行講解，創(chuàng)新了學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的最新理論的途徑與方式，更容易貼近學(xué)生生活、貼近現(xiàn)實(shí)，有助于打破聽眾的心理隔閡，加強(qiáng)其對新時(shí)代中國特色社會主義思想的認(rèn)知認(rèn)同。

2、理論社團(tuán)優(yōu)化了大學(xué)生對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的情感認(rèn)同

高校理論社團(tuán)以形式多樣的社會實(shí)踐活動為載體來凸顯其育人作用。理論社團(tuán)成員在實(shí)踐中感受改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史性成就，感受共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，體會中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，有助于深化其對馬克思主義理論及習(xí)近平總書記系列講話精神的理解，增進(jìn)對習(xí)近平同志為核心的黨中央的信賴，激發(fā)對新時(shí)代中國特色社會主義思想的認(rèn)同感、自豪感和歸宿感。在學(xué)習(xí)與宣傳的過程中真切感受新時(shí)代中國特色社會主義思想并不是空洞的口號、抽象的方向指南，而是與每個(gè)人的日常生活緊密相關(guān)，是人們?nèi)粘Ｐ袨榛顒拥男袨樽裱χ車髮W(xué)生起到示范、輻射和帶動作用。

3、理論社團(tuán)活化了大學(xué)生對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的行為認(rèn)同

理論社團(tuán)作為大學(xué)生中影響力較大、輻射面較廣、群眾基礎(chǔ)深厚的學(xué)生組織，

不僅站在學(xué)習(xí)宣傳新時(shí)代中國特色社會主義思想的前沿，也敢于直面社會現(xiàn)實(shí)，積極作為、主動發(fā)聲。加入理論社團(tuán)意味著學(xué)習(xí)宣傳與踐行新時(shí)代中國特色社會主義思想不僅是一種責(zé)任，更是一種使命與擔(dān)當(dāng)。每一次的理論學(xué)習(xí)與宣講的過程都是對自身理論基礎(chǔ)及價(jià)值觀再塑造的過程，在這過程中有助于越來越多的大學(xué)生堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，自覺把學(xué)習(xí)馬克思主義理論、堅(jiān)定馬克思主義信仰、踐行馬克思主義中國化的最新理論成果作為一種價(jià)值追求與時(shí)代擔(dān)當(dāng)，真正將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為不可撼動的理想信念，轉(zhuǎn)化為正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，轉(zhuǎn)化為自身的行為實(shí)踐，做習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的青年代言人。

二、高校理論社團(tuán)在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想中存在的問題

黨的十九大勝利召開后，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，展示青年學(xué)子的使命與擔(dān)當(dāng)，全國各高校學(xué)子紛紛自發(fā)成立了“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想研習(xí)會”。然而，從現(xiàn)實(shí)看，理論社團(tuán)在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的發(fā)展實(shí)踐中還面臨著如下發(fā)展困境。

1、理論社團(tuán)發(fā)展定位模糊，頂層設(shè)計(jì)不明

筆者訪談發(fā)現(xiàn)高校的理論社團(tuán)多是基于宣傳與弘揚(yáng)十九大精神的需要匆匆建立起來，部分理論社團(tuán)重復(fù)成立，社團(tuán)的定位與特色活動出現(xiàn)“同質(zhì)化”，多是秉持著“先把社團(tuán)組建起來，后期發(fā)展走一步算一步”的觀念，而對社團(tuán)的整體發(fā)展方向、特色品牌活動、可持續(xù)發(fā)展的研究并未作出思考，社團(tuán)發(fā)展應(yīng)變能力滯后。理論研究類社團(tuán)具有鮮明的理論屬性和意識形態(tài)色彩，馬克思主義理論應(yīng)是其立足的根本、發(fā)展的根基，持續(xù)學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想應(yīng)是其發(fā)展的原動力，然而多數(shù)理論社團(tuán)在后期的發(fā)展中往往因方向把握不夠、前期規(guī)劃不足，校領(lǐng)導(dǎo)“各自為戰(zhàn)”等，往往偏離了其最初的價(jià)值定位，并未有效發(fā)揮其思想政治教育功能。

2、理論社團(tuán)活動開展單一，活動創(chuàng)新不夠

從理論社團(tuán)學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想活動的開展來看，部分理論社團(tuán)的理論學(xué)習(xí)形式單一，較為枯燥;多數(shù)理論社團(tuán)的活動雖形式多樣，但往往處于“為開展活動而開展活動”的狀態(tài)，偏離了成立理論社團(tuán)的初衷，失去了其最為鮮明的理論特色，未能將活動納入有高度、有深度的軌道，實(shí)現(xiàn)由“形式化”向“內(nèi)涵化”的轉(zhuǎn)變。另外，一些理論社團(tuán)未能有的放矢地開展理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，樹立“面向?qū)W生、立足學(xué)生、服務(wù)學(xué)生”的理念，常常出現(xiàn)社團(tuán)活動高高在上，無人問津的情形，這大大降低了理論社團(tuán)的親和力與吸引力，不利于馬克思主義中國化最新理論成果的入耳入腦入心。

3、理論社團(tuán)內(nèi)涵建設(shè)式微，理論氛圍不濃

從目前高校理論社團(tuán)的建設(shè)來看，一是十九大后一批理論社團(tuán)匆匆建立，對學(xué)習(xí)與宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想活動的開展盲目求規(guī)模、求榮譽(yù)、求影響，過于強(qiáng)調(diào)形式上的淺顯性、娛樂性和創(chuàng)新性，社團(tuán)成立初期的意義被淡化，未能充分挖掘其內(nèi)涵，凝練形成社團(tuán)文化。二是理論社團(tuán)的成員理論水平文化內(nèi)涵缺失，未能根據(jù)形勢的變化與發(fā)展夯實(shí)自身理論基礎(chǔ);看待理論問題、社會問題難以深入其本質(zhì);在價(jià)值取向上存在某種偏差，難以發(fā)揮思想引領(lǐng)的作用。三是理論社團(tuán)內(nèi)部思想建設(shè)不足，相當(dāng)一部分社團(tuán)定位深度不夠，缺乏有力傳承，未能形成支撐社團(tuán)發(fā)展的核心精神動力。

4、理論社團(tuán)管理指導(dǎo)松散，隊(duì)伍整合不力

理論社團(tuán)作為學(xué)生第二課堂的開展，要與思想政治理論課等第一課堂的開展共同形成學(xué)習(xí)研究宣傳與踐行習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的強(qiáng)大合力，充分發(fā)揮其思想政治教育功能，需要校領(lǐng)導(dǎo)的重視及多個(gè)部門的協(xié)同推進(jìn)?；诶碚撋鐖F(tuán)獨(dú)特的自身特性及歷史使命，在開展活動時(shí)需要多個(gè)部門齊抓共管共同推進(jìn)，而目前高校理論社團(tuán)大多掛靠于團(tuán)委，社團(tuán)的指導(dǎo)力量主要來自團(tuán)委老師，缺乏既有高度的馬克思主義理論素養(yǎng)，又有豐富社團(tuán)引導(dǎo)和管理經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師，也無力協(xié)調(diào)學(xué)校各個(gè)職能部門或思想政治工作隊(duì)伍，難以整合學(xué)校資源，共同擔(dān)負(fù)起立德樹人的重大使命，形成聯(lián)合作戰(zhàn)，協(xié)同推進(jìn)的“大思政”工作格局。

三、理論社團(tuán)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想創(chuàng)新發(fā)展的路徑

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是指導(dǎo)解決中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展中存在和可能出現(xiàn)的各種問題的根本行動指南，是高校思想政治工作實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的基本依照，也是新時(shí)代高校理論社團(tuán)發(fā)展的根本理論遵循。高校理論社團(tuán)當(dāng)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推進(jìn)工作。

1、把握思想引領(lǐng)，堅(jiān)持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)

習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中，把“堅(jiān)持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)”作為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義基本方略中的第一條，指明了新時(shí)代一切工作的根本遵循，明確了新時(shí)代黨管青年的根本方向。高校理論社團(tuán)是在校黨團(tuán)組織的指導(dǎo)下自發(fā)組成的，必然要堅(jiān)決維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是確保理論社團(tuán)的性質(zhì)、發(fā)展方向及價(jià)值導(dǎo)向沿著正確軌道發(fā)展的根本保障。思想統(tǒng)一才能步調(diào)一致，方向明確才能一往無前。新時(shí)代高校理論社團(tuán)要以堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)為核心，把為大學(xué)生思想鑄魂和價(jià)值引領(lǐng)放在首位。在開展活動時(shí)，始終將黨的方針政策作為社團(tuán)發(fā)展的路線指引滲透到實(shí)踐活動中，引導(dǎo)同學(xué)樹立遠(yuǎn)大理想信念，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，讓“八個(gè)明確”、“十四個(gè)堅(jiān)持”根植內(nèi)心，自覺將個(gè)人的理想信念與實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興聯(lián)系起來，“勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動實(shí)踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章?！盵1]

2、明確理念引領(lǐng)，堅(jiān)持以學(xué)生為中心

“人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運(yùn)的根本力量”，[2] “堅(jiān)持以人民為中心”是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義基本方略中的第二條。理論社團(tuán)源于學(xué)生，需要面向?qū)W生、立足學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，按照“以人民為中心”的思想，確立“以學(xué)生為中心”的理念。“堅(jiān)持以學(xué)生為中心”，是理論社團(tuán)價(jià)值定位的內(nèi)在要求，是其思想政治教育功能的發(fā)揮取得實(shí)效的關(guān)鍵。理論社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展，離不開學(xué)生的支持、認(rèn)可與參加。新時(shí)代高校理論社團(tuán)要緊扣時(shí)代脈搏，以學(xué)生為基礎(chǔ)，以學(xué)生為前提，突出大學(xué)生的主體地位，有的放矢地開展理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，增強(qiáng)理論社團(tuán)的親和力，因勢利導(dǎo)，使理論真正入耳入心，成為指導(dǎo)其自身全面發(fā)展的強(qiáng)大精神武器。

3、深化價(jià)值引領(lǐng)，堅(jiān)持貫徹社會主義核心價(jià)值觀

“一個(gè)民族的文明進(jìn)步，一個(gè)國家的發(fā)展壯大，需要一代又一代人接力努力，需要很多力量來推動，核心價(jià)值觀是其中最持久最深沉的力量?！盵3]“社會主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求，”[4]走進(jìn)新時(shí)代的中國，進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢想都離不開社會主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)。高校肩負(fù)著“立德樹人”、培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的歷史使命，決定其必須成為培育社會主義核心價(jià)值觀的重要陣地。理論社團(tuán)是高校推進(jìn)思想政治教育的重要載體，應(yīng)當(dāng)將社會主義核心價(jià)值觀貫穿社團(tuán)建設(shè)和發(fā)展的始終并轉(zhuǎn)化為學(xué)生的情感認(rèn)同與行為習(xí)慣，用社會主義先進(jìn)文化夯實(shí)自身發(fā)展的基礎(chǔ)，不忘初心，繼續(xù)前行。

4、強(qiáng)化制度引領(lǐng)，堅(jiān)持全面深化社團(tuán)改革

高校理論社團(tuán)在促進(jìn)理論傳播、馬克思主義大眾化等方面發(fā)揮著重要作用，是新形勢下學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，做好高校思想政治教育工作不可忽視的重要組成部分。然而，從現(xiàn)實(shí)看，各種大學(xué)生理論社團(tuán)如雨后春筍般涌現(xiàn)，出現(xiàn)社團(tuán)成員動機(jī)不純、社團(tuán)活動單一、社團(tuán)管理松散、社團(tuán)指導(dǎo)欠缺、社團(tuán)建設(shè)迷茫等問題?！案母锸怯蓡栴}倒逼而產(chǎn)生，又在不斷解決問題中而深化?！盵5]理論社團(tuán)改革是新形勢下面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。只有加強(qiáng)理論社團(tuán)改革，做好中長期規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展，打造過硬的社團(tuán)成員、社團(tuán)活動、社團(tuán)章程、社團(tuán)文化，實(shí)現(xiàn)理論社團(tuán)的規(guī)范化、常態(tài)化、制度化，才能更好的發(fā)揮理論社團(tuán)的思想引領(lǐng)作用。

【參考文獻(xiàn)】

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[2] 習(xí)近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利[N].人民日報(bào)，2017-10-28.

[3] 習(xí)近平.從小積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀——在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)主持召開座談會時(shí)的講話[N].人民日報(bào)，2014-05-30.

[4] 習(xí)近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利[N].人民日報(bào)，2017-10-28.

[5] 中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定[N].人民日報(bào)，2013-11-16.

【作者簡介】

周雨柔（1994—）女，漢族，山西運(yùn)城人，碩士，西安醫(yī)學(xué)院馬克思主義學(xué)院教師，從事傳統(tǒng)家風(fēng)研究.