江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)星瀾學校地處陽澄湖半島旅游度區(qū),設(shè)計規(guī)模66個教學班。學校堅持4個“融合”——辦學向與時代特征融合、辦學定位與區(qū)域文化融合、辦學理念師生發(fā)展融合、辦學特色與質(zhì)量提升融合。在深入學習前神經(jīng)科學成果的基礎(chǔ)上,學校積極探索“以腦為導向”的課教學路徑,踐行與大腦深度契合的實踐研究?!碍h(huán)境決定品、情緒提升學力、運動改造大腦”成為師生與家長共識,更閱讀、更多運動、更多睡眠成為每天扎實的行動。
學校與新媒體企業(yè)“喜馬拉雅FM”深度合作的“聽瀾居”聲圖書館,是線上線下同步建設(shè)的新型閱讀活動場景。本“讓讀寫像呼吸一樣自然發(fā)生”的理念,學校正建設(shè)融合課資源、文化生活、聲音檔案館、社區(qū)賽事的新媒體中心。作市級“朗讀者”課程基地,學校由校內(nèi)到校外延展學生閱讀空,開發(fā)特色課程資源,形成融合的校本課程體系,有效促了學生的個性發(fā)展。
焦曉駿校長帶領(lǐng)初中生跑“微馬”
機器人模型研究