楊潤平

內(nèi)蒙古廣播電視網(wǎng)絡集團有限公司磴口分公司 內(nèi)蒙古 磴口縣 015200

智慧校園是繼數(shù)字校園之后關(guān)于院校信息化建設的全新概念。一般認為，智慧校園指的是以云計算和物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)為基礎(chǔ)的智慧化的校園工作、學習和生活一體化環(huán)境。這個一體化環(huán)境以各種應用服務系統(tǒng)為載體，將教學、科研、管理和校園生活進行充分融合，以提高應用交互的明確性、靈活性和響應速度，從而實現(xiàn)智慧化服務和管理。

巴彥淖爾市委黨校結(jié)合學校目前的現(xiàn)狀及戰(zhàn)略發(fā)展方向，構(gòu)建一個集教學、管理、科研、校園文化為一體的數(shù)字化教育環(huán)境，推進教育改革，提高教學效益，創(chuàng)建智慧化建設特色與示范學校，服務學校師生與領(lǐng)導決策。從學校發(fā)展的實際問題入手，注重數(shù)字化校園頂層設計和統(tǒng)一規(guī)劃，巴彥淖爾市委黨校新校區(qū)建筑規(guī)劃綜合樓、餐廳及公寓樓，校園建設突出平安、綠色、智慧等特點，統(tǒng)籌推進學校智慧信息化協(xié)調(diào)發(fā)展。

1 安防監(jiān)控系統(tǒng)

1.1 網(wǎng)絡高清監(jiān)控系統(tǒng)概述

網(wǎng)絡高清安防監(jiān)控系統(tǒng)監(jiān)視區(qū)域為黨校主要公共場所，包括大門區(qū)域、主要道路路口、各樓層通道、電梯、大樓外圍區(qū)域等。該系統(tǒng)對監(jiān)控區(qū)域進行24 小時全天候監(jiān)控錄像，可以進一步加強學校及周邊治安管理，及時發(fā)現(xiàn)和處置突發(fā)性治安事件，預防和減少校園（特別是公寓）盜竊案件的發(fā)生，保證廣大師生員工的人身、財產(chǎn)安全，也可對校內(nèi)發(fā)生的交通事故提供線索和現(xiàn)場錄像記錄。

1.2 網(wǎng)絡高清監(jiān)控系統(tǒng)構(gòu)架

前端采集系統(tǒng)：前端采集設備應采用高品質(zhì)制造工藝，可以基于各種網(wǎng)絡環(huán)境高質(zhì)量、可靠的滿足各類網(wǎng)絡監(jiān)控前端編碼、存儲和解碼的需求。

視頻專網(wǎng)系統(tǒng)：采用網(wǎng)絡資源對前端網(wǎng)絡高清攝像機傳輸?shù)臄?shù)據(jù)進行接入、傳輸、交換，視頻顯示系統(tǒng)，負責整個視頻監(jiān)控系統(tǒng)圖像的實時及錄像顯示。

管理控制系統(tǒng)：用于對整個系統(tǒng)的集中認證、注冊、配置、控制等，可以實現(xiàn)完善的設備網(wǎng)絡管理功能。

視頻存儲系統(tǒng)：可以提供完善的備份和存儲生命周期管理功能和視頻圖像的備份功能。

1.3 存儲系統(tǒng)設計

網(wǎng)絡監(jiān)控存儲系統(tǒng)旨在建設一個可行的、先進的、成熟的、高可靠、高可用、易維護、高安全、高開放、高性能、靈活可擴展、易管理的存儲平臺，保證各監(jiān)控應用系統(tǒng)高質(zhì)量地提供連續(xù)穩(wěn)定不間斷的服務。作為核心基礎(chǔ)設施的存儲系統(tǒng)，應當達到以下主要目標：

要求在連續(xù)寫環(huán)境下實現(xiàn)隨機讀的快速處理；

存儲系統(tǒng)要求可靠性高，穩(wěn)定性強，支持7×24 小時不間斷工作；

采用高性能高可靠性成熟的存儲架構(gòu)，同時滿足視頻數(shù)據(jù)存儲空間需求；

系統(tǒng)方案設計適用于多臺主機和存儲系統(tǒng)連接,并且確保無單點故障；

系統(tǒng)可管理性強，管理方式簡單，易操作，系統(tǒng)具有自動恢復功能，在斷電后能夠迅速重新啟動；

實現(xiàn)監(jiān)控中心核心業(yè)務的連續(xù)可用性和數(shù)據(jù)保護以及設備級的快速災難恢復；

數(shù)據(jù)實現(xiàn)統(tǒng)一管理，針對重要的視頻數(shù)據(jù)可進行快速備份恢復及數(shù)據(jù)歸檔和遷移管理；

支持在海量視頻數(shù)據(jù)中的在線快速讀取所需視頻錄像；

1.4 安防監(jiān)控中心設計

在遠程會議室設置智慧校園總控調(diào)度中心，能夠?qū)φ麄€系統(tǒng)進行監(jiān)控、管理、存儲、登錄認證、圖像分發(fā)等，實現(xiàn)大規(guī)模的視頻監(jiān)控，保證系統(tǒng)穩(wěn)定和可靠。

1.5 綜合管理平臺

綜合管理平臺是以校園視頻監(jiān)控為核心，接入多媒體教室、公共廣播、門禁考勤、一卡通、多功能會議室、車輛通道管理、智能照明、智能化運維售后等子系統(tǒng)。其秉持先進、集成、可靠、安全的理念，采用先進的軟硬件開發(fā)技術(shù)，解決了智能校園中多級聯(lián)網(wǎng)、集中管理、信息共享、互聯(lián)互通、多業(yè)務融合的問題。平臺是綜合性、專業(yè)性的信息整合、業(yè)務管理與決策支持平臺。整個平臺綜合應用計算機、網(wǎng)絡、信息處理等技術(shù)，實現(xiàn)視頻監(jiān)控、專用辦公教學等業(yè)務功能。同時以不同的界面進行展示。

2 多媒體教室系統(tǒng)

2.1 互動教學

本系統(tǒng)可以進行遠程教學、遠程培訓。利用雙流功能或數(shù)據(jù)會議功能，同時傳輸講課人的圖像和教學課件，實現(xiàn)遠程教學。

豐富的數(shù)據(jù)協(xié)作功能，可以共享諸如：視頻動畫、圖片、PowerPoint、Word、Excel、FLASH 等多種文件；同步瀏覽、桌面共享等功能，使黨校各教室及會議室或相隔萬里的各方加輕松快捷，提高了工作效率。

2.2 直、錄播教室

通過配置的錄播服務器或者云存儲服務器，可以把上課過程中的音視頻信息進行編碼后傳送到錄播服務器上，開始課件錄制工作。錄制系統(tǒng)可以非常簡單、方便地把整個課堂情景實時錄制下來，生成有音視頻和電子文檔的流媒體課件，并且壓縮率很高，能夠?qū)崿F(xiàn)動態(tài)的捕捉，全部記錄住整個課堂中包括老師講授、師生互動、課件信息、黑板特寫等信息，自動生成錄像文件。在各教室視頻終端上，通過終端遙控器點播流媒體服務器上的多媒體課件和各類多媒體教學資料，也可以實時點播當前的在線課堂，為各個教室提供了一個豐富生動的多媒體信息平臺。錄播系統(tǒng)可以將錄制好的課件進行保存，需要的時候可以進行點播回放。此外為了打造更加完善、方便的直錄播學習平臺。該遠程教育方案同時支持電腦、手機、Pad 等多終端的點錄播操作，讓所有學員的學習隨心所欲，輕松自如。

2.3 遠程多媒體課件學習

本系統(tǒng)支持動態(tài)雙流模式，可以發(fā)送兩路動態(tài)高清雙流，其中一路可以發(fā)送培訓會場畫面，另外一路可以播放電腦、DVD 等動態(tài)教學視頻資源畫面，以便于其他教學會場進行學習。此外在部分大的報告廳或者多媒體教室，為了更加全方位的展示整個課堂的所有信息細節(jié)進行記錄。系統(tǒng)除支持雙流外，同時支持多路攝像頭畫面同時采集，分別實現(xiàn)對教室全景、老師特寫、黑板特寫、學生提問互動等場景的記錄，確保整個課堂信息更加生動完善，同時通過智能化分析技術(shù)，使得整個課堂錄播的操作實現(xiàn)智能化聯(lián)動，無需人工暗語，使得整個課堂更加立體豐富，提升了遠程教育的生動性。

2.4 課程評價

多媒體教學系統(tǒng)在課程直播、點播業(yè)務的基礎(chǔ)上，為了滿足更加完善的教育應用場景，提升教學質(zhì)量，系統(tǒng)創(chuàng)新性的實現(xiàn)了課程點播評價服務，一方面可以對學習過的每門課程進行匿名打分，系統(tǒng)會根據(jù)所有課程的評分情況進行排行榜展現(xiàn)，讓學習能夠快速找到更加優(yōu)秀的課程，老師可以根據(jù)評分情況對自己的課程不斷進行完善和提升；另一方面除打分機制外還實現(xiàn)了評價體系，學員可以在學習結(jié)束后對老師的講課進行客觀準確的匿名評價，幫助老師針對課程中好的地方和優(yōu)待改善的地方進行梳理總結(jié)，不斷提升授課質(zhì)量。

2.5 數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析

多媒體教學方案通過部分云計算綜合業(yè)務服務器，可以對整個系統(tǒng)內(nèi)所有學員學習、老師授課等情況進行全方位的記錄跟蹤，通過云計算服務器進行大數(shù)據(jù)的分析處理，形成相應的數(shù)據(jù)分析結(jié)果，對整個教育系統(tǒng)的改革創(chuàng)新提供參考。

2.6 智能導播

智能三機位自動切換，實現(xiàn)教師全景/教師特寫/學員全景/ppt 畫面自動導播。多機位的切換避免了垃圾鏡頭的產(chǎn)生，規(guī)避了畫面亂切等常見錄播系統(tǒng)問題。輸出主會場畫面會根據(jù)教學場景關(guān)注點自動切換，根據(jù)課程進展內(nèi)容需要，自動剪輯、融合成一部單畫面的教學視頻；教學課件（PPT）翻頁時自動切換到PPT 畫面，停留一段時間后畫面會自動跳轉(zhuǎn)至教師畫面，學員回答問題時自動定位聚焦并切換到學員畫面，當學員答問結(jié)束后界面再次調(diào)回教師畫面。

2.7 智能自動跟蹤

老師定位檢測：教師定位使用網(wǎng)絡定位攝像機判斷教師的位置，需要在講臺附近，繪制切換觸發(fā)線，通過智能檢測功能實現(xiàn)對教師位置、講臺人數(shù)的判斷。

學員檢測：通過檢測攝像機判斷區(qū)域內(nèi)學員所在位置，然后通知系統(tǒng)指揮球機跟蹤拍攝，將學員畫面切換到主畫面，實現(xiàn)對學員動作的判斷與聯(lián)動。

板書檢測：通過紅外+視頻的檢測技術(shù)，精確判斷老師或?qū)W員是否寫板書，如檢測到該動作，系統(tǒng)自動切換到板書特寫畫面，把整個板書的高清畫面切換到主畫面，使板書觀看更清晰。

2.8 一鍵錄制

系統(tǒng)人機交互界面采用10 寸觸控屏，可以實現(xiàn)系統(tǒng)的開關(guān)機功能、錄播開啟/暫停/停止功能、畫面預覽、導播切換、錄播模式、PPT 畫面鎖定等功能。支持U 盤一鍵下載錄制視頻。并可對錄制文件命名，方便學員教師快速拷貝當堂視頻。免去一般錄播系統(tǒng)復雜且繁瑣的操作方式。真正意義上實現(xiàn)“輕松錄，共分享”。

2.9 極致高清

提供4K、1080P 高清畫面分辨率，圖像質(zhì)量4倍于1080P 圖像的清晰度，畫面銳利清晰，色彩逼真鮮艷，運動圖像流暢穩(wěn)定。

流暢的運動圖像效果，為會議圖像提供每秒60 幀的超高幀率，2 倍于傳統(tǒng)圖像的幀率，表現(xiàn)非常流暢的運動圖像效果。

2.10 卓越的音頻效果

具有 OPUS、G711、G.719、G.729 等寬頻音質(zhì)，提供高達48KHz 采樣頻率的高保真音質(zhì)，是全面升級的真正高清體驗。系統(tǒng)支持全方位的優(yōu)異語音處理技術(shù)：支持自動回聲抵消(AEC)、背景噪聲抑制（ANS）、自動增益控制（AGC），使聲音聽起來更加清晰、飽滿?；訒r音頻清晰、低延遲，無嘯叫和無卡頓。本端和遠端交流“唇音同步”，聲音清晰，音量大小適中，如同面對面溝通，自然順暢。

2.11 低帶寬實現(xiàn)高清視頻傳輸

系統(tǒng)支持主流的H.265 先進編碼技術(shù)，比傳統(tǒng)的H.264 在相同清晰度情況下節(jié)約50%帶寬，確保在較低帶寬條件下即可實現(xiàn)高清視頻傳輸，最高可以支持4K 極致圖像效果，人員的動作及面部表情均可清晰顯示。在高清1080P 視頻效果的情況下，512K 帶寬可保持流暢的視頻畫質(zhì)。

2.12 畫面智能切換

進行遠程授課時，在視頻模式下，主講教室畫面分為老師畫面、學生畫面和課件畫面，系統(tǒng)可在無需結(jié)束會議、無需人為干預的情況下，實現(xiàn)多畫面格式以及多畫面與單畫面間的智能動態(tài)切換。

2.13 隨時隨地學習

系統(tǒng)與當前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有機結(jié)合，同時根據(jù)目前學習的學習習慣，打造隨時隨地輕松便捷的學習環(huán)境。同時支持通過會議終端、電腦、手機、Pad 等多終端的接入，滿足教室內(nèi)、戶外、家里等隨時隨地的學習需要，讓學習的學習更加隨心所欲，輕松自如。同時結(jié)合當前互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)發(fā)展實現(xiàn)相關(guān)課程的分享學習。

2.14 高清多畫面

多畫面顯示功能作為視頻會議和在線課堂的輔助功能，可增強系統(tǒng)應用的靈活性，確保信息記錄的完善性，便于在單一顯示設備上以分屏形式同時顯示多個遠端會場的圖像。MCU 支持豐富的畫面組合顯示方式，通過高清媒體處理單元，可支持 1、2、4、9、16、VIP （如 5＋1、7＋1等）等多種靈活的畫面組合模式，多畫面分辨率最高可達4K。通過豐富的多畫面組合，硬終端、電腦、手機、Pad 等終端都可以完善的點播觀看整個課堂的完整信息。教室全景、學員互動特寫、老師特寫、黑板特寫等信息都可以盡收眼底。

2.15 數(shù)字化錄播

通過網(wǎng)絡直接接收MCU 轉(zhuǎn)發(fā)的數(shù)字視音頻碼流，實現(xiàn)全數(shù)字化錄播應用。支持雙視頻流同步錄像、回放。支持硬件終端、PC、手機等多終端登陸點播。能夠以單播或組播方式實現(xiàn)對教學內(nèi)容的在線直播。

2.16 數(shù)字智能化講臺

本講臺特點是人性化設計，講臺為平面設計，臺面覆蓋優(yōu)質(zhì)三聚氰胺板，講臺周邊圓弧設計以最大限度減少對師生的傷害，整個講臺更安全、更美觀；柜體前后開門，使施工、維護作業(yè)更加便捷。講臺三面安裝有實木板，其中左右兩邊安裝高檔實木扶手，木扶手寬度46mm 左右，適合人體最佳使用。講臺安裝兩個抽屜，使用方便。電腦一體機可自由升降，可調(diào)整可視度，方便講師坐和站講課。

多媒體教室共12 間，全部配置120 寸激光投影和音響擴音系統(tǒng)，其中4 間配置錄播系統(tǒng)。

3 音視頻會議系統(tǒng)

會議室的擴聲系統(tǒng)配置了主控音頻處理設備，主控設備采用調(diào)音臺、數(shù)字音頻處理器進行集中處理。調(diào)音臺用于處理音頻信號和信號混合，把信號集中處理，解決了整個操作過程中繁鎖的操作，把操作簡單化，達到不同音源同時混合處理；數(shù)字音頻處理器內(nèi)置有效果器、均衡器、反嘯叫處理器、噪音門，壓限等多種效果處理功能，把功能集中化，解決傳統(tǒng)擴聲系統(tǒng)中分散處理，降低了設備造價和過多設備引起噪音，阻抗不匹配等問題，數(shù)字音頻處理器配置有軟件，很方便的進行話筒信號、音源信號效果處理，可以根據(jù)現(xiàn)場環(huán)境設置效果，達到最佳使用效果，整個操作可以采用軟件設置，簡單明了；數(shù)字音頻處理器主要是處理音頻的音色，對音頻的低頻、中低頻、中頻、中高頻、高頻、超高頻進行分段處理，到達低音低沉有力，高音宏亮不刺耳。處理器配置有軟件，很方便的進行話筒信號、音源信號效果處理，可以根據(jù)現(xiàn)場環(huán)境設置效果，達到最佳使用效果。

數(shù)字會議系統(tǒng)設備包括會議控制主機、發(fā)言單元等相關(guān)設備，滿足各會議室參會人的發(fā)言、討論等會議功能要求。

4 智能照明系統(tǒng)

黨校的整體建設規(guī)劃將立足于高科技及環(huán)保智能，通過智能照明管理系統(tǒng)，可以實現(xiàn)三座大樓公共區(qū)域及不同功能區(qū)域建筑物的照明管理，通過不同的場景模式、定時模式、感應模式、集中控制模式等對大樓內(nèi)的所有照明系統(tǒng)進行管理，在節(jié)約電能的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)了智能化的管理及控制，達到預期節(jié)能環(huán)保及人性化控制管理的預期目的。

大廳的可調(diào)光LED 燈具通過智能調(diào)光始終保持最柔和最優(yōu)雅的燈光環(huán)境?？梢愿鶕?jù)一天的不同時間，不同用途進行燈光場景設置，使用時只需要調(diào)用到預先設置好的最佳燈光場景，使人產(chǎn)生新穎的視覺效果。通過設在大堂的觸摸屏來控制，燈光狀態(tài)在觸摸屏上均可顯示出來。采用主動管理的方式對大堂燈光進行控制，進出頻繁時，打開大堂全部的燈光，方便人進出；進出較少時，保留部分燈光，極具人性化的燈光管理又可減少電能消耗。除此之外還可設置不同場景，以適應不同情景的需求?？深A設不同的場景模式：普通夜間模式/陰天模式/晴天模式/清潔模式。

餐廳根據(jù)使用情況可將一天的照明分成幾個時段，比如早餐準備、早餐、早餐結(jié)束、午餐準備、午餐、午餐結(jié)束、晚餐準備、晚餐、晚餐結(jié)束等多個不同使用時段，通過軟件的設置，在這些時段內(nèi)，自動控制燈具開閉的數(shù)量，以達到控制區(qū)域不同照度的方式以供照明，這樣使燈光的照明得到了有效的利用，又大大地減少了電能的浪費，保護了燈具，延長了燈具的使用壽命。如有特殊需要，可在出入口位置使用智能面板手動開啟或關(guān)閉照明。當遇到停電后又來電時，系統(tǒng)會自動恢復到自動運行的狀態(tài)，無需手動復位，走廊和電梯廳區(qū)域的照明最能體現(xiàn)智能照明的節(jié)能特點。使用傳統(tǒng)照明時當走道沒有人經(jīng)過的時候而燈還依然亮著，這就大大浪費了電能。智能照明系統(tǒng)可以設置1/2，1/3 場景，根據(jù)現(xiàn)場情況自由切換。

公共洗手間照明以系統(tǒng)設置為準，主要根據(jù)上下班時間段自動開關(guān)燈，每個洗手間入口均安裝手動控制面板，便于靈活使用，設置全開，全關(guān)，半亮等手動開關(guān)模式。洗手間的排氣扇也納入到了智能控制系統(tǒng)，排氣扇可以跟據(jù)時間定時啟動，例如工作時間段每小時自動運行15 分鐘，也可以通過控制面板任意手動控制。

洗手間安裝人體紅外感應器和求救面板，當有人進入時洗手間燈光開啟，人離開后延時關(guān)閉，延時時間可調(diào)。如遇突發(fā)狀況按動求救面板可通過安裝在外側(cè)的警鈴方式報警求救。

5 公共廣播系統(tǒng)

由于校園面積比較大，廣播設計范圍涉及到單元比較多，同時校園廣播系統(tǒng)能夠與校園其他系統(tǒng)兼容，利用校園網(wǎng)絡進行傳輸；組成一套數(shù)字化、智能化的校園信息廣播系統(tǒng)。作為現(xiàn)代化黨校，整個校園數(shù)字化具有信息數(shù)字化、網(wǎng)絡化、共享化等特點，數(shù)字化校園網(wǎng)絡為基礎(chǔ)，利用先進的信息化手段和工具，實現(xiàn)從環(huán)境（包括設備、教室等）、資源（如圖書、講義、課件等）到活動（包括教、學、管理、服務、辦公等）的數(shù)字化。

5.1 背景音樂廣播

學校廣播室：網(wǎng)絡廣播系統(tǒng)的核心，實現(xiàn)定時打鈴、背景音樂、考試英語聽力播放等，及與網(wǎng)絡 廣播終端雙向?qū)χv、遠程呼叫等功能，同時可監(jiān)聽廣播系統(tǒng)播放的內(nèi)容。

教室區(qū)域：學校的核心區(qū)域，在每個教室設置網(wǎng)絡廣播終端，遙控操作，實現(xiàn)網(wǎng)絡課件播放，具有快速定位及復讀、變速等語音室的功能。

廣播通知：領(lǐng)導辦公室可通過廣播對講或喊話實現(xiàn)領(lǐng)導遠程廣播通知等功能。

5.2 消防緊急廣播

緊急廣播：緊急事故情況發(fā)生時，能及時播放緊急廣播信息，公共廣播系統(tǒng)的其它功能（背景音樂、一般廣播等）將被暫停，快速起到緊急疏散人群，引導人員疏散方向；直到緊急廣播狀態(tài)解除。

5.3 其他功能

分控管理：管理人員和領(lǐng)導無需到機房可以在自己辦公室通過紛紛登錄廣播系統(tǒng)管理頁面，對學校進行音樂播放，通知發(fā)布和管理。

6 綜合布線及網(wǎng)絡

相對于現(xiàn)代的計算機網(wǎng)絡技術(shù)來說，傳統(tǒng)的專業(yè)布線系統(tǒng)已經(jīng)不能有效的滿足現(xiàn)代智能建筑的需要。巴彥淖爾黨校采用的都是綜合布線系統(tǒng)，綜合布線即能移支持電話、計算機、會議電視、監(jiān)控電視等系統(tǒng)的傳輸和需要，同時還為這些系統(tǒng)的信號傳輸提供了更加靈活的解決方案。

6.1 網(wǎng)絡布線系統(tǒng)設計

根據(jù)巴彥淖爾智能化建筑的建造要求，綜合布線系統(tǒng)在智能建筑系統(tǒng)中的設計了內(nèi)網(wǎng)，外網(wǎng)，無線網(wǎng)絡樓內(nèi)全覆蓋。主要有以下幾個方面：

工作區(qū)子系統(tǒng)的設計：在工作區(qū)的子系統(tǒng)中，可以在智能建筑的墻面中進行信息插座的安裝，使每個插座都能夠具有單孔和雙孔兩種類型。對于數(shù)據(jù)插座的選擇需要以保證網(wǎng)絡的高速性為基礎(chǔ)進行選擇，需要選用五類屏蔽嵌入式插座。對于工作區(qū)的子系統(tǒng)設計中，需要按照一定的標準進行，例如4 端口的要求其與交換機、電話和電腦等都能夠適用，對端口保護裝置進行數(shù)據(jù)安全鎖的處理，避免因為插錯插座而造成設備的損壞。

干線子系統(tǒng)的設計：建筑物主干電纜的路由是組成干線系統(tǒng)的主要部分，同時也是保證主配線架與中間配線架的得以實現(xiàn)的基礎(chǔ)，是作為計算機、控制中心、PBX 和各管理子系統(tǒng)間的主要的連接功能而存在的。因此，干線傳輸電纜的設計必須要能夠保證當前智能建筑的需求，同時又能夠保證為以后的發(fā)展提供幫助。干線子系統(tǒng)的布線走向需要進行一定的選擇，通常情況下，選擇的要求是需要選擇干線線纜最短、最安全和最經(jīng)濟的路由。這對于綜合布線系統(tǒng)在智能建筑中擴展性和可靠性的應用來說是非常重要的。

水平子系統(tǒng)的設計：簡單的說，水平子系統(tǒng)就是能夠保證系統(tǒng)實現(xiàn)信息插座與管理子系統(tǒng)的相互連接一般情況下，水平子系統(tǒng)是指拓撲結(jié)構(gòu)為星形的拓撲，其設計主要包括水平子系統(tǒng)的傳輸介質(zhì)與部件組成。數(shù)據(jù)信息點運用六類線。

6.2 內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)、無線網(wǎng)的網(wǎng)絡

黨校作為行政機關(guān)，常常應對一些突發(fā)事件，網(wǎng)絡穩(wěn)定可靠是部署網(wǎng)絡必須要考慮的重點，重要節(jié)點需做到冗余、熱備。保證時時刻刻網(wǎng)絡的暢通性。

黨校經(jīng)常會遠程視頻開會、學習近期文件宣傳精神或者下達上級領(lǐng)導工作安排，此時要保證辦公人員能正常的訪問電子公文、財務等系統(tǒng)，以及學員可以正常訪問校園門戶網(wǎng)站。不能出現(xiàn)因開視頻會議或多媒體教學而造成的訪問網(wǎng)頁速度慢或者根本無法訪問的現(xiàn)象。

黨校經(jīng)常會有重要的數(shù)據(jù)傳輸或保存內(nèi)網(wǎng)，要保證數(shù)據(jù)安全性，防止遭受常見的網(wǎng)絡攻擊、網(wǎng)絡欺騙、病毒、木馬等，充分保障網(wǎng)絡安全。

校園網(wǎng)絡往往節(jié)點繁多，部署復雜，網(wǎng)絡一旦出現(xiàn)故障，維護困難，排障時間長，給用戶帶來不好的體驗，要求運維簡單方便。

網(wǎng)絡系統(tǒng)采用兩層星型拓撲結(jié)構(gòu)形式，即核心層——接入層。核心交換機通過萬兆接口虛擬化為一臺交換機，接入交換機雙千兆上聯(lián)，保證網(wǎng)絡的穩(wěn)定、高效。

綜合業(yè)務網(wǎng)關(guān)：采用兩臺出口網(wǎng)關(guān)做冗余熱備，即便其中一臺宕機，也不影響數(shù)據(jù)正常轉(zhuǎn)發(fā)，通過專線或者IPsec VPN 實現(xiàn)與上級政府互聯(lián)，實現(xiàn)業(yè)務系統(tǒng)的高速、穩(wěn)定的傳輸，通過可視化VPN 技術(shù)，可以實現(xiàn)對VPN 隧道和隧道內(nèi)流量可視化，讓總部對VPN 連接狀況和業(yè)務流量一目了然，并可以對VPN 隧道內(nèi)的流量進行流控、阻斷、加速等操作，解決VPN 內(nèi)業(yè)務應用訪問緩慢的問題；除VPN 流控外，還可對OA、電子文檔系統(tǒng)等不同應用的重要性以及帶寬利用率綜合彈性限速，保證整網(wǎng)應用訪問流暢。

防火墻：內(nèi)網(wǎng)部署防火墻，通過高性能的防病毒、防攻擊、IPS 等功能，實現(xiàn)深度狀態(tài)檢測、外部攻擊防范、應用層過濾等，可以有效保證學校網(wǎng)絡的安全。

核心交換機：為網(wǎng)絡提供了高穩(wěn)定性和可靠性的數(shù)據(jù)傳輸平臺，同時，提供了一種能夠“自愈”網(wǎng)絡鏈路或設備的單點故障的網(wǎng)絡架構(gòu)，保證了網(wǎng)絡能夠提供7×24 小時高速穩(wěn)定的數(shù)據(jù)傳輸。充分保障核心交換機的穩(wěn)定，通過VLAN 劃分，虛擬隔離各業(yè)務系統(tǒng)，保障學校各個網(wǎng)絡系統(tǒng)的相互獨立，互不影響。

接入層交換機：通過有線方式，用戶可以訪問業(yè)務、共享數(shù)據(jù)。接入鏈路選擇千兆接入，保證用戶在訪問視頻或占帶寬的業(yè)務時可以保證訪問質(zhì)量，采用全千兆二層網(wǎng)管交換機，通過雙千兆上聯(lián)到核心交換機，解決單條線路上聯(lián)瓶頸以及上聯(lián)穩(wěn)定性問題。

7 電子班牌系統(tǒng)

電子班牌作為一個連接學員與班級學校的優(yōu)良載體，能極大的增強教學雙方的信息互動，高效便捷的傳遞各種知識及通知信息，實現(xiàn)班級學校與學員之間的無縫交流。

電子班牌在繼承了傳統(tǒng)班牌的優(yōu)勢下，對班牌界面和信息顯示做了深入的優(yōu)化，通過班牌，可方便快捷的了解班級、班級相冊、天氣、校園節(jié)目、通知動態(tài)、今日課程等相關(guān)信息，還可實現(xiàn)教職工、學員考勤和一卡通。

教職工和學員住宿、考勤、就餐、圖書借閱只需一張卡，可以全方位使用，統(tǒng)一管理按需發(fā)布相關(guān)信息。同時在刷卡的同時電子班牌內(nèi)置攝像機啟動拍照存檔，防止代刷卡。整體分為班級模式、考場模式和緊急通知3 個功能模塊。

班級模式顯示班級信息、班級相冊、天氣信息、校園節(jié)目、通知動態(tài)、今日課程模塊，顯示班級名稱、WiFi 狀態(tài)、班級學生數(shù)目、當前課程、任課老師、上課時間。顯示班主任頭像、姓名、班級寄語信息，展示及瀏覽班級相冊，將照片按時間或文件夾分類瀏覽，顯示天氣、城市、全天氣候、濕度、PM2.5、日期、星期、時間信息，顯示一周天氣信息及當日氣溫折線圖展示并播放上傳的視頻節(jié)目，輪播展示及瀏覽上傳的視頻信息，將照片按時間或文件夾分類瀏覽，顯示學?；虬嗉壨ㄖ畔ⅲ@示通知正文及通知列表（列表含標題、時間、通知發(fā)布人信息），顯示當日和一周課表，顯示一周課表及任課老師信息。

考場模式：顯示天氣、日期、星期、天氣、時鐘、考場、考試科目、考試時間、通知、WiFi狀態(tài)信息。

緊急模式：顯示學校緊急通知。