蘇小華
九通電子音像出版社 湖北省 武漢市 430070
電子音像出版社因技術(shù)革新而生,它曾經(jīng)也是新興事物,上世紀(jì)80年代后期電子音像制品開始在我國興起,而如今,在線教育、IP、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等新生事物崛起,電子音像出版社陷入了發(fā)展困局,可謂因技術(shù)革新而“危”。數(shù)字出版的新時(shí)代,電子音像出版社如何才能不被淘汰,實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型,拓展生存發(fā)展的空間?
“內(nèi)容為王”,作為出版人,這個(gè)詞已經(jīng)數(shù)見不鮮,無論傳統(tǒng)出版社還是新興媒體,本質(zhì)都是內(nèi)容的載體,脫離了內(nèi)容,就成了無源之水、無本之木,要想占有生存的一席之地并且發(fā)展良好,新舊媒體必須高度重視內(nèi)容的建設(shè),尤其在如今全媒體融合的時(shí)代。內(nèi)容永遠(yuǎn)是根本,融合發(fā)展必須堅(jiān)持內(nèi)容為王,以內(nèi)容優(yōu)勢贏得發(fā)展優(yōu)勢。其實(shí)技術(shù)愈發(fā)展、愈進(jìn)步,對內(nèi)容的要求愈高。出版社承擔(dān)著傳承文明的重要使命,明確了內(nèi)容的重要性,更要立足優(yōu)秀文化,傳承優(yōu)秀的精神文明,這樣才能為讀者提供優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容資源,才能獲得良好的長足發(fā)展。
重大出版項(xiàng)目要求出版社具備雄厚的實(shí)力,并且組織管理到位,這讓很多中小型地方電子音像出版社望而生畏,而借力集團(tuán)優(yōu)勢,挖掘內(nèi)部資源不失為一個(gè)相對省力的好方法。與集團(tuán)旗下兄弟單位進(jìn)行合作,將紙質(zhì)資源進(jìn)行數(shù)字轉(zhuǎn)化、開發(fā),既免去了策劃新選題的“開頭難”,又在資金、人力等方面操作更靈活。很多地方電子音像出版社在這方面已有一些有益的嘗試:隨著中南傳媒數(shù)字出版戰(zhàn)略的調(diào)整,湘音社承接了中南傳媒的移動(dòng)閱讀業(yè)務(wù),成為中南傳媒數(shù)字內(nèi)容運(yùn)營商對外合作渠道的唯一出口;時(shí)代新媒體出版社與兄弟單位安徽文藝出版社合作,制作出版《昆曲藝術(shù)大典音像集成——錄像選匯》,在安徽人民出版社《殷墟文化大典》的基礎(chǔ)上開發(fā)“數(shù)字殷墟”項(xiàng)目等[1]。
其次,電子音像出版社可以圍繞中國夢、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等主題開發(fā)重大出版項(xiàng)目,堅(jiān)持以大項(xiàng)目帶動(dòng)產(chǎn)品的延伸,實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一。很多電子音像出版社承接此類出版,獲得了國家、省、市、集團(tuán)等不同層面的資金支持,為選題開發(fā)提供了良好的基礎(chǔ)。另外,很多出版社已經(jīng)獲得了盤配書的出版資質(zhì),這是國家對電子音像出版社的政策利好,電子音像出版社的出版介質(zhì)更加自由。
第三,地方電子音像出版社還可立足地域文化,挖掘本地文化資源,出版有地域特色的產(chǎn)品。偉大的祖國歷史悠久,地大物博,民族眾多,自然資源、人文資源豐富多彩,這為地方電子音像出版社提供了博大的內(nèi)容基礎(chǔ)。東北的皮影戲、陜北的民歌、苗族吊腳樓等等,不一而足,電子音像出版社應(yīng)該充分挖掘當(dāng)?shù)氐赜蛭幕Y源,結(jié)合自己的定位,開發(fā)具有自身特色的產(chǎn)品,形成自己的競爭優(yōu)勢。有的電子音像出版社已經(jīng)在這方面展開研究和開發(fā):浙江電子音像出版社出版了《浙江藏書樓》、山西春秋電子音像出版社出版了《八路軍》、湖南電子音像出版社推出了盤配書《湘音湘韻》等。
新媒體時(shí)代,在本社專業(yè)特色的基礎(chǔ)上建立一系列專題數(shù)據(jù)庫是電子音像出版社實(shí)現(xiàn)融合發(fā)展、尋找生存空間的重要通道。
建立數(shù)據(jù)庫可以整合社內(nèi)資源,而且文字、圖片、動(dòng)畫、音頻、視頻兼具,通過更生動(dòng)形象的表現(xiàn)方式向讀者提供知識服務(wù),能豐富和提高內(nèi)容的使用性。筆者所在的九通電子音像出版社在學(xué)前教育領(lǐng)域具有顯著優(yōu)勢,經(jīng)過多年探索,形成了豐富完整的產(chǎn)品線,現(xiàn)正在深入探索對音頻、視頻、動(dòng)畫等元素進(jìn)行整合,打造面向低幼兒童,甚至幼兒園的專題資源庫。
地方電子音像出版社可以挖掘和整理當(dāng)?shù)匚幕Y源,建立地方文化數(shù)據(jù)庫。建立地方文化數(shù)據(jù)庫,對當(dāng)?shù)貧v史文化資源的保護(hù)與傳承意義重大。尤其是不可再生的文物資源、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等。很多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳播靠口傳身授的方式,比如有的民歌、方言、獨(dú)特的技藝等正瀕臨滅絕,音視頻資料的留存能更生動(dòng)形象、原汁原味地保存其本來面目。保護(hù)與傳承這些文化遺產(chǎn)是出版社義不容辭的責(zé)任,是我們該有的社會(huì)擔(dān)當(dāng),而音視頻的制作出版正是電子音像出版社的看家本領(lǐng),有著天然的獨(dú)特優(yōu)勢。
有的電子音像出版社在數(shù)據(jù)庫建設(shè)方面已經(jīng)取得了一些成績,比如:上海交通大學(xué)電子音像出版社有中國地方歷史文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫、東京審判文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫、中國司法檔案數(shù)據(jù)庫、中國商會(huì)檔案數(shù)據(jù)庫等。山東電子音像出版社有國家重點(diǎn)出版改革發(fā)展項(xiàng)目庫、出版文化發(fā)展專項(xiàng)資金扶持項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)實(shí)務(wù)與管理平臺(tái)”“中國數(shù)字書法網(wǎng)平臺(tái)”“山東省美育課程數(shù)字教學(xué)資源平臺(tái)”。上海文藝音像電子出版社有“古琴減字譜富媒體數(shù)字化應(yīng)用平臺(tái)”。湖北九通電子音像出版社有“荊楚特色文化音像資源庫”。社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社有“一帶一路”大戰(zhàn)略專題數(shù)據(jù)庫等。有的電子音像出版社還協(xié)助其他出版機(jī)構(gòu)建設(shè)數(shù)字出版平臺(tái),例如:河南電子音像社與中國檢查出版社合作共建了校園普法頻道。在數(shù)字出版方面,時(shí)代新媒體出版社承建了安徽數(shù)字教育重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的項(xiàng)目等[2]。
大項(xiàng)目總讓人“垂涎三尺”,但大項(xiàng)目投資高、耗時(shí)長、資金投入大,屬于長線工程,往往風(fēng)險(xiǎn)性更高,它需要出版社具備一定的人力、物力、財(cái)力,很多中小型出版社有心無力。而著眼于細(xì)分市場,打造“小而美”的精品或許是一條更值得探索的路徑。那么,如何篩選并確定細(xì)分領(lǐng)域的板塊呢?成長性是關(guān)鍵,成長性在一定程度上昭示其未來的市場需求量和發(fā)展前景。確定了細(xì)分市場,在選題策劃的過程中一是要重視高端作者資源,二是要著眼長遠(yuǎn)規(guī)劃系列選題。高端作者引領(lǐng)著細(xì)分市場,是細(xì)分市場的風(fēng)向標(biāo),在行業(yè)內(nèi)有號召力、有權(quán)威性,更容易被市場接受。高端作者在策劃、組稿等方面具有天然的優(yōu)勢,更容易保證產(chǎn)品的內(nèi)容質(zhì)量,也更有利于后期的營銷推廣。開發(fā)系列產(chǎn)品線,更容易突出規(guī)模效應(yīng)和品牌效應(yīng)。大凡有名氣的出版社都十分注重圖書的規(guī)模效應(yīng)和品牌效應(yīng)。商務(wù)印書館以語言工具書和學(xué)術(shù)著作聞名于世;中華書局以古籍出版享譽(yù)海內(nèi)外;提到牛津大學(xué)出版社,大家想到的都是英語教材及英語辭書……確定了細(xì)分市場,針對特定的讀者需求,使該板塊的選題策劃在每年的年度選題中占有相當(dāng)分量,年復(fù)一年,久而久之,就能產(chǎn)生規(guī)模效應(yīng)。在選題策劃的過程中注重高端作者資源,注重讀者需求,把握內(nèi)容質(zhì)量、編校質(zhì)量、設(shè)計(jì)質(zhì)量、印制質(zhì)量,久而久之,也就形成了品牌效應(yīng)。
確定細(xì)分板塊,深耕細(xì)作,不斷打造精品,久而久之就形成了出版社的強(qiáng)勢板塊。這樣,出版社的編輯力量也會(huì)轉(zhuǎn)移到品牌圖書的出版工作中來,放棄質(zhì)量低劣的、盈利能力差的選題,從而實(shí)現(xiàn)單品種的大幅度盈利,做出品牌。
隨著技術(shù)的進(jìn)步,數(shù)字出版發(fā)展迅猛,讓人始料未及,出版物的產(chǎn)品形態(tài)更加多元,如今電子圖書、數(shù)字報(bào)紙、數(shù)字期刊、網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育出版物、網(wǎng)絡(luò)地圖、數(shù)字音樂、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)游戲、數(shù)據(jù)庫出版物、手機(jī)出版物等已深入大眾的日常生活。傳統(tǒng)出版社除了出版紙質(zhì)圖書,還需要開發(fā)基于技術(shù)延伸的復(fù)合產(chǎn)品,完善產(chǎn)品出版形態(tài)。
對于電子音像出版社,首先可以借助媒體融合技術(shù),整合社內(nèi)已有的內(nèi)容資源,將紙質(zhì)書轉(zhuǎn)化為電子書,開發(fā)數(shù)字出版物。其次,可以集中優(yōu)質(zhì)音視頻資源,開發(fā)基于技術(shù)延伸的復(fù)合產(chǎn)品。如果是教育類電子音像出版社,可以分階段、分步驟建立優(yōu)質(zhì)教育流媒體資源庫[3],充分利用已有產(chǎn)品,錄制或拍攝大量與其對應(yīng)的或者互為補(bǔ)充的音視頻資源。第三,提供整合數(shù)字內(nèi)容、可交互的信息產(chǎn)品。針對上述電子書、音視頻資源等,可以開發(fā)相應(yīng)的APP 應(yīng)用產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)全媒體出版,線上線下相結(jié)合。山東電子音像出版社開發(fā)了一套中學(xué)“微課”系列,并中標(biāo)2016 教育部中小學(xué)數(shù)字教育資源庫;河南電子音像出版社旗下的中國教育出版網(wǎng)也是一個(gè)在線教育平臺(tái);方圓電子音像出版社組織了“微課大賽”,該社的方圓微課網(wǎng)已成為河北省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)中的微課資源平臺(tái)。這些案例為我們提供了可借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)然,一個(gè)企業(yè)的競爭,歸根結(jié)底是人才的競爭。加強(qiáng)人才隊(duì)伍的建設(shè)是企業(yè)發(fā)展的根本,是出版社可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。出版社要制定合理的獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制,制定長遠(yuǎn)的人才培養(yǎng)計(jì)劃,引進(jìn)并能留住優(yōu)秀人才,這樣方可在競爭日趨激烈的市場站穩(wěn)腳跟并有所發(fā)展,開拓出一片屬于自己的天地。