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一個(gè)多月前，我的郵箱收稿開(kāi)始日益激增，原因是我們做了一個(gè)關(guān)于刊物創(chuàng)立四十周年的征文活動(dòng)，讀者們的熱情比預(yù)想的還要高漲。

郵件中不乏真情流露的好稿子，也有一些看似嗔怪的好心提醒，甚至是發(fā)問(wèn)。讓我印象最深刻的，是一封寄來(lái)的手寫信，信中，開(kāi)門見(jiàn)山地問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：《知識(shí)窗》這樣的“知識(shí)”，在“后物欲時(shí)代”還有存在的意義嗎？

我提筆寫了一封回信。信里，我講了這樣一個(gè)故事：

美國(guó)有一個(gè)兒童心理學(xué)家，專門主持兒童電臺(tái)，并回答孩子們提出的問(wèn)題。有一天，一個(gè)叫米雪兒的6歲小女孩打來(lái)電話問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。她問(wèn)：“媽媽要求我們每天晚上9點(diǎn)睡覺(jué)，每一次我都很聽(tīng)話，按時(shí)上床。可弟弟不聽(tīng)話，每次都會(huì)要一個(gè)蘋果才肯上床，而他居然每次都能得逞。我也想要一個(gè)蘋果，但媽媽從來(lái)不給我。為什么弟弟是個(gè)壞孩子，他總能得到蘋果，而我是個(gè)好孩子，卻總得不到蘋果呢？”

心理學(xué)家被這個(gè)問(wèn)題問(wèn)住了，他誠(chéng)實(shí)地告訴米雪兒：“很抱歉，我現(xiàn)在不知道。如果有一天我知道答案了，一定第一時(shí)間告訴你。”

一晃3年過(guò)去了。這天，心理學(xué)家去參加一場(chǎng)婚禮，婚禮上，緊張的新郎將本該戴在右手上的戒指戴在了新娘的左手上。神父為他解圍道：“孩子，她的左手已經(jīng)完美無(wú)瑕了，你戴在她的右手上吧?！?/p>

心理學(xué)家這才恍然大悟，并在當(dāng)天的節(jié)目中呼喊米雪兒的名字。他說(shuō)：“米雪兒，你在收音機(jī)前嗎？你還記得3年前的那個(gè)問(wèn)題嗎？我很抱歉，你現(xiàn)在9歲了，我才有了答案。我希望你能認(rèn)真聽(tīng)，希望你不要再為壞孩子能得到蘋果而耿耿于懷。壞孩子雖然得到了蘋果，但你得到了上帝最好的禮物，那就是：你是個(gè)好孩子?！?/p>

捷克前總統(tǒng)哈維爾曾說(shuō)：“我們堅(jiān)持一件事情，并不是因?yàn)檫@樣做了會(huì)有效果，而是堅(jiān)信，這樣做是對(duì)的?！闭缟頌橐晃弧爸R(shí)窗人”，我們始終相信知識(shí)的力量，相信《知識(shí)窗》的力量，相信知識(shí)有改變一切的可能。

我們都是好孩子，最最可愛(ài)的孩子。不是嗎？