讓農(nóng)民夜校成為社區(qū)治理“助推器”

李順平

近年來(lái)，隨著原住居民的拆遷安置和外來(lái)務(wù)工人員的大量進(jìn)入，涉農(nóng)社區(qū)黨員群眾教育工作呈現(xiàn)出教育針對(duì)性不夠、吸引力不足、時(shí)效性不強(qiáng)等難題。成都市錦江區(qū)針對(duì)涉農(nóng)社區(qū)與城市社區(qū)在人員結(jié)構(gòu)、生活方式、教育需求等方面的差異，建立起涉農(nóng)社區(qū)農(nóng)民夜校，著力破解涉農(nóng)社區(qū)黨員群眾教育難題。

聚焦重點(diǎn)人群，分類施策

錦江區(qū)在深入調(diào)研涉農(nóng)社區(qū)居民行業(yè)分布和年齡結(jié)構(gòu)等基本信息基礎(chǔ)上，聚焦拆遷安置居民、外來(lái)務(wù)工人員和務(wù)工人員子女三類重點(diǎn)人群，針對(duì)性開(kāi)設(shè)農(nóng)民夜校課程，確保教育精準(zhǔn)到點(diǎn)、覆蓋全面。

國(guó)槐路社區(qū)位于成都市錦江區(qū)東南部，有6個(gè)居民院落，常住人口2.5萬(wàn)余人，是典型的拆遷安置社區(qū)。根據(jù)社區(qū)居民主要為拆遷安置居民和外來(lái)務(wù)工人員的特征，社區(qū)農(nóng)民夜校以“槐里成長(zhǎng)”“槐里綻放”“槐里樂(lè)活”三大教育活動(dòng)為主干，開(kāi)設(shè)了覆蓋老中青三代的特色課程。

“每天除了買菜做飯，就是耍棋牌、瞎逛逛，以前我們村里的一群老年人搬進(jìn)社區(qū)后都沒(méi)有其他事情可做。”剛住進(jìn)國(guó)槐路小區(qū)，生活方式的轉(zhuǎn)變讓劉阿姨很不適應(yīng)。

和劉阿姨一樣，社區(qū)大量拆遷安置人員年齡偏大、文化生活匱乏。為此，社區(qū)農(nóng)民夜校借助社區(qū)文化活動(dòng)室、老年活動(dòng)室等，開(kāi)設(shè)書法培訓(xùn)等10余類課程，并講授科學(xué)健身、養(yǎng)生防病等知識(shí)，幫助“新市民”更快更好融入城市生活。此外，在端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日來(lái)臨之際，社區(qū)農(nóng)民夜校也會(huì)開(kāi)設(shè)專題活動(dòng)，在講授傳統(tǒng)文化知識(shí)的同時(shí)，讓居民積極參與包粽子、送元宵等豐富多彩的活動(dòng)，受到社區(qū)居民的歡迎。

在社區(qū)居住的外來(lái)務(wù)工人員，由于空閑時(shí)間少，子女教育成為他們最大的痛點(diǎn)。據(jù)此，社區(qū)農(nóng)民夜校聘請(qǐng)了兩名專業(yè)心理咨詢師開(kāi)展“專家問(wèn)診”，以社區(qū)心理咨詢室為陣地，給外來(lái)務(wù)工人員提供心理健康咨詢，同時(shí)傳授他們一些親子教育經(jīng)驗(yàn)，幫助解決家庭教育問(wèn)題。

借助社區(qū)科技生活體驗(yàn)館、青少年活動(dòng)中心等平臺(tái)，社區(qū)農(nóng)民夜校開(kāi)設(shè)了“實(shí)踐課堂”，為寒暑假期前來(lái)探親的務(wù)工人員子女提供學(xué)習(xí)平臺(tái)，幫助務(wù)工人員解決子女教育“缺時(shí)間、少方法”的問(wèn)題。

在工地工作的黃師傅說(shuō)：“我們這代人‘上有老、下有小，必須起早貪黑拼命工作才行。每天吃在工地、住在工地，說(shuō)參加啥子學(xué)習(xí)確實(shí)不怎么現(xiàn)實(shí)。”

針對(duì)這一問(wèn)題，按照“工地建在哪里夜校就辦在哪里，工地開(kāi)工夜校開(kāi)課”的工作宗旨，錦江區(qū)香樟社區(qū)黨委與工程項(xiàng)目部聯(lián)合，在工地上建起“民工夜?！?。夜校建立以來(lái)，為務(wù)工人員提供政策法規(guī)、安全生產(chǎn)、文化教育等方面課程，使他們?cè)凇暗诙枢l(xiāng)”成都留得住、安下心、干得歡。

統(tǒng)籌各類資源，不斷創(chuàng)新

針對(duì)涉農(nóng)社區(qū)農(nóng)民夜校課程資源匱乏、教學(xué)形式單一等問(wèn)題，錦江區(qū)為社區(qū)農(nóng)民夜校匹配專項(xiàng)資金，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類教學(xué)資源，從教育陣地、師資力量、開(kāi)課方式等方面改革創(chuàng)新，不斷豐富課程的內(nèi)容與形式，破解農(nóng)民夜校課程吸引力不足的難題。

國(guó)槐路社區(qū)建設(shè)了社區(qū)文體活動(dòng)廣場(chǎng)、青少年文化休閑書吧、科普長(zhǎng)廊等教育板塊，完善了黨員之家、婦女兒童之家、家長(zhǎng)學(xué)校、黨建工作室、老年活動(dòng)室、心理咨詢室、電子閱覽室等配套功能區(qū)域，為農(nóng)民夜校打造了堅(jiān)實(shí)的教育陣地。2018年6月，成都市第一個(gè)以社區(qū)為載體的科普基地——國(guó)槐路社區(qū)科技生活體驗(yàn)館正式向居民開(kāi)放。

在大力建設(shè)教學(xué)陣地的同時(shí)，社區(qū)農(nóng)民夜校加大同駐區(qū)單位資源共享力度，不斷豐富夜校課程。社區(qū)農(nóng)民夜校邀請(qǐng)四川師范大學(xué)等學(xué)校教師以及企業(yè)管理人員充實(shí)師資庫(kù)，同時(shí)吸引轄區(qū)小微企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、本地“土專家”等前往農(nóng)民夜校講授課程，發(fā)揮各自領(lǐng)域知識(shí)優(yōu)勢(shì)，使農(nóng)民夜校課程“接地氣、有人氣”，充分激發(fā)授課教師與學(xué)員的共鳴。

在授課形式和地點(diǎn)上，社區(qū)農(nóng)民夜校突破傳統(tǒng)形式，將課堂拓展到戰(zhàn)旗村、熊貓綠道、錦江森林體育公園等地，將鄉(xiāng)村振興、公園城市等內(nèi)容加入現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課程，探索互動(dòng)式教學(xué)新模式，引導(dǎo)學(xué)員深入交流、碰撞思想、獲取新知。

突出引領(lǐng)作用，增強(qiáng)認(rèn)同

一直以來(lái)，錦江區(qū)充分發(fā)揮黨組織對(duì)農(nóng)民夜校的引領(lǐng)作用，突出政治意識(shí)，發(fā)揮思想道德作用，開(kāi)展職業(yè)技能教育，著力提高涉農(nóng)社區(qū)農(nóng)民夜校教育實(shí)效，將農(nóng)民夜校打造成涉農(nóng)社區(qū)發(fā)展治理的重要陣地。

突出農(nóng)民夜校政治引領(lǐng)作用，確?！包h辦夜校，夜校姓黨”。以主題黨課等為依托，錦江區(qū)農(nóng)民夜校大力宣講黨的路線方針政策，進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)黨的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同和行動(dòng)認(rèn)同，引導(dǎo)社區(qū)居民感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走，主動(dòng)參與社區(qū)發(fā)展治理工作和掃黑除惡斗爭(zhēng)，使社區(qū)農(nóng)民夜校成為聯(lián)系黨組織和群眾的紐帶。

2018年3月，錦江區(qū)農(nóng)民夜校推出“厲害了，我的國(guó)；幸福了，我的家”愛(ài)國(guó)主義專題課程，邀請(qǐng)新疆駐川藏工作組黨委和新疆籍務(wù)工人員走進(jìn)影院觀看電影 《厲害了，我的國(guó)》 ，激發(fā)了黨員群眾愛(ài)國(guó)愛(ài)黨信念和共同建設(shè)美麗家園的激情。

同時(shí)，錦江區(qū)農(nóng)民夜校以社區(qū)道德講堂為主陣地，發(fā)揮思想道德引領(lǐng)作用，大力宣傳“和諧家庭”“道德模范”等典型事跡，引導(dǎo)社區(qū)居民自覺(jué)向榜樣看齊，不斷提升社區(qū)居民道德素養(yǎng)。倡導(dǎo)移風(fēng)易俗，摒棄在婚喪嫁娶等活動(dòng)中存在的陋習(xí)。在2018年中元節(jié)前夕組織社區(qū)居民觀看“道德講堂講孝道”網(wǎng)絡(luò)直播課程，號(hào)召居民文明祭祀。

秉承“以技助人”的理念，針對(duì)社區(qū)居民就業(yè)需求，錦江區(qū)農(nóng)民夜校開(kāi)設(shè)家政、廚師、電工、電子商務(wù)等就業(yè)技能專題培訓(xùn)十余場(chǎng)，吸引居民參與500余人次，增強(qiáng)社區(qū)居民特別是貧困人員就業(yè)能力，將農(nóng)民夜校建設(shè)成為脫貧攻堅(jiān)的“尖兵利器”。

隨著農(nóng)民夜校建設(shè)的不斷推進(jìn)，錦江區(qū)涉農(nóng)社區(qū)教育工作不斷向?qū)I(yè)化、規(guī)范化方向發(fā)展。農(nóng)民夜校已逐漸發(fā)揮出社區(qū)居民“充電站”、社區(qū)治理“助推器”的作用，成為涉農(nóng)社區(qū)居民快速融入城市生活的重要平臺(tái)。（供稿單位/錦江區(qū)委組織部） （責(zé)編/蔣筱青）