張紅霞

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立高遠(yuǎn)志向，歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，做到剛健有為、自強(qiáng)不息”。加強(qiáng)青少年奮斗精神的培養(yǎng)，對(duì)國(guó)家發(fā)展、民族振興具有重大意義。

然而，當(dāng)今社會(huì)上流行的“佛系”文化主張人們安于現(xiàn)狀和平庸、順其自然、故步自封，并誘導(dǎo)廣大青少年將希望寄托于虛無(wú)的“神”。這在一定程度上消磨了青少年的奮斗意志，阻礙了青少年的健康成長(zhǎng)和中華民族的騰飛。

為了消除“佛系”文化的消極影響，我們應(yīng)著力培養(yǎng)青少年的奮斗精神。首先，要鼓勵(lì)青少年樹(shù)立崇高的理想信念，為他們的奮斗指明方向。理想信念是廣大青少年的精神之“鈣”，如果缺少理想信念的指引，就會(huì)失去正確的價(jià)值導(dǎo)向，因而要宣傳好共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，使青少年明確奮斗目標(biāo)、規(guī)劃奮斗藍(lán)圖，時(shí)刻用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求鞭策自我，自覺(jué)抵制消極頹廢的思想。其次，培養(yǎng)青少年的愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)情懷，激發(fā)青少年為祖國(guó)奮斗的意識(shí)和激情。愛(ài)國(guó)是一個(gè)人對(duì)祖國(guó)最深厚、最持久的情感，是青少年奮斗精神的源泉。我們應(yīng)注意引導(dǎo)廣大青少年把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家；同時(shí)還要注意用愛(ài)國(guó)、奉獻(xiàn)、奮斗的先進(jìn)事跡宣傳和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，教育和引導(dǎo)新時(shí)代的青少年為國(guó)家發(fā)展、民族振興艱苦奮斗。再次，錘煉青少年百折不撓的意志和毅力，使其始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)?！肮侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！币m時(shí)給予青少年鍛煉意志的機(jī)會(huì)，才能使其鍛造出堅(jiān)韌不拔的毅力，鑄造出不懈奮斗的精神。最后，營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，肅清阻礙培養(yǎng)青少年奮斗精神的外部干擾因素。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)已成為思想文化傳播的重要場(chǎng)域，而“佛系”文化也主要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體傳播的?？梢?jiàn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間的治理十分必要。一方面，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)主體應(yīng)注重社會(huì)責(zé)任和經(jīng)濟(jì)利益的統(tǒng)一，不能一味地迎合當(dāng)下青少年的娛樂(lè)需求取向，大肆宣揚(yáng)“佛系”文化；另一方面，相關(guān)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門(mén)應(yīng)提高對(duì)各類(lèi)不良信息的警惕性，必要時(shí)追究發(fā)布者的責(zé)任，努力營(yíng)造積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，助力青少年奮斗精神的塑造。

總之，奮斗精神是青少年成長(zhǎng)成才必不可少的精神力量。因此，要積極探索有效途徑，幫助青少年自覺(jué)抵制以“佛系”文化為代表的亞文化帶來(lái)的消極影響，培養(yǎng)奮斗精神，用奮斗精神鑄就青春底色！