管會(huì)霞

作家三毛說：“每個(gè)人心中一畝田，每個(gè)人心中一個(gè)夢，用它來種什么，種桃種李種春風(fēng)?！睆慕潭哪?，我深知要引領(lǐng)學(xué)生在高考的戰(zhàn)場上搏出一條成功的登頂路，要在花樣百出的題型中游刃有余，就要夜以繼日地在書山題海中奮戰(zhàn)。我感受到了歲月的苦澀、冰冷、單調(diào)。往昔暢想過的窗前流水枕邊書的日子，在這奮戰(zhàn)的歲月中，也真的成為幻想。看看學(xué)生青春的面容，上面竟展露著歲月的疲憊，心中甚是酸楚。偶然間讀到三毛的這句話，便想，我們?nèi)绾卧诜N桃種李的同時(shí)又種春風(fēng)？

水自竹邊流出冷，風(fēng)從花里過來香。環(huán)境育人，機(jī)械冰冷的教學(xué)環(huán)境會(huì)導(dǎo)致學(xué)生生活單調(diào)乏味，這不利于學(xué)生感性思維的養(yǎng)成，更不利于學(xué)生語文素質(zhì)的培養(yǎng)和語文能力的提高。對語文學(xué)科來說，為學(xué)生營造最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，最宜人的“春風(fēng)”莫過于書香。

要把學(xué)生種成沐浴春風(fēng)的樹，首先自己要站成一棵樹，一棵沐浴著春日暖陽的樹。

借助學(xué)校圖書館豐富的館藏，我利用一切可以利用的時(shí)間閱讀了大量圖書，先讀自己喜歡的中外經(jīng)典名著，再讀古今名人傳記、名家散文，像對學(xué)生的要求一樣，我也跟自己定了一個(gè)讀書規(guī)則：不動(dòng)筆墨不讀書。邊讀邊摘，邊讀邊評，對感悟深的書籍和篇章寫寫隨筆。川端康成在他的散文中說：“竹林用寂寞、體貼、纖細(xì)的感情眷戀著陽光?！痹谝I(lǐng)學(xué)生征戰(zhàn)高考的長征路上，我如那竹林，用寂寞、體貼、纖細(xì)的感情眷戀著一本本散發(fā)著陽光的佳作。我常常會(huì)想，若自己的人生里沒有書的陪伴，又該怎樣渡過。

不像古人過著風(fēng)雅愜意的生活，躋身于滾滾紅塵里的自己，只能在生活的罅隙里擠時(shí)間讀書。盡管如此，經(jīng)過日積月累，自己也摘抄了大量的讀書筆記，閑暇之余再揣摩，或吟詠，或默記。用古今人物的哲言警語充盈自己平凡的歲月。詩人馮至說：“我們準(zhǔn)備深深地領(lǐng)受，那些意想不到的奇跡，在漫長的歲月里忽然有彗星的出現(xiàn)，狂風(fēng)乍起?！彪S著自己閱讀的積累，我覺得在自己平凡的生活中竟也有了彗星的出現(xiàn)、狂風(fēng)的乍起。自己的隨筆、論文多次在報(bào)刊上發(fā)表，教學(xué)成績?nèi)找嫣岣?，多次獲得縣、市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，也教出過山東省文科狀元。

鮑鵬山說，莊子是一棵看守心靈月亮的樹，我希望自己做一棵灑落陰涼的樹，讓我的學(xué)生在征戰(zhàn)高考的路上少些烈日的灼烤，多些清涼，多些力量。于是我用自己成長的心得來指點(diǎn)學(xué)生，讓學(xué)生循序漸進(jìn)地閱讀中外經(jīng)典名著、人物傳記、名家散文等，也同樣讓學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書，要求他們黑筆摘，紅筆評，然后我再通過批閱為他們的閱讀和寫作“號脈”。我認(rèn)為鑒賞力的高低決定作文水平的高低，道理很簡單：鑒賞力低，讀的書層次低，摘抄的內(nèi)容水平低，這會(huì)使學(xué)生的知識庫層次變低，必然影響作文的水平。所以我倡導(dǎo)學(xué)生一定讀好書，摘好詞好句，背佳詞麗句會(huì)讓人口齒噙香，腹有詩書氣自華。

我希望自己的學(xué)生也要做一棵樹。

有些學(xué)生心浮氣躁，堅(jiān)持讀摘一段時(shí)間，但發(fā)現(xiàn)似乎成效不大，便有放棄抵觸的念頭。我告訴學(xué)生們，熊向暉做“閑棋冷子”多年，但終在胡宗南進(jìn)攻延安時(shí)為我黨提供關(guān)鍵情報(bào)，毛主席稱贊他一個(gè)人可以頂幾個(gè)師。熊向暉甘坐冷板凳，耐得住寂寞，其實(shí)學(xué)習(xí)也應(yīng)如此，要經(jīng)歷坐冷板凳的艱苦歲月，要耐得住寂寞，才會(huì)有厚積薄發(fā)的一刻。正如美國的原子彈之父奧本海默所說：“把簡單的事情持之以恒地做下去便能成就偉大。”做一棵在土里站住腳跟的樹，持之以恒地把根深深扎進(jìn)才會(huì)迎來繁茂的枝葉，才會(huì)增強(qiáng)抗擊暴風(fēng)雨的能力。

“十年磨一劍，霜刃未曾試?！睕]經(jīng)歷戰(zhàn)場的歷練，安知此劍的優(yōu)劣？有了磨劍的漫長時(shí)光，再在歷練中不斷完善自己，才是更明智的選擇?！都t樓夢》中落魄的賈雨村賦詩言志：“玉在櫝中求善價(jià)，釵于奩內(nèi)待時(shí)飛?！蔽乙寣W(xué)生將自己打磨成溫潤的玉，然后再待時(shí)而飛。我指導(dǎo)學(xué)生辦《揚(yáng)帆》手抄報(bào)，創(chuàng)建太陽湖詩社，以所用練所學(xué);鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種能鍛煉語文能力的活動(dòng)。

中華之星國學(xué)大賽秉承“弘揚(yáng)傳統(tǒng)，熱愛生活，提升素養(yǎng)，培育人格”的理念，正是歷練學(xué)生的絕佳選擇。我鼓勵(lì)學(xué)生們：平凡的時(shí)光里要做在土里安詳?shù)臉洌鲎阍墓Ψ?，有機(jī)會(huì)要做在風(fēng)里張揚(yáng)的樹，“好風(fēng)憑借力，送我上青云”。而國學(xué)大賽便是這難得的東風(fēng)，我班同學(xué)踴躍參加，多人獲獎(jiǎng)，其中王奕賀同學(xué)更是挺進(jìn)全國十強(qiáng)，喜訊傳來，師生備受鼓舞。

三毛說：“如果有來生，要做一棵樹，站成永恒?！蔽蚁Ｍ芤I(lǐng)我的學(xué)生，像我自己一樣，今生做一棵樹：一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)里張揚(yáng);一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。沐浴著書香的春風(fēng)，用自己辛勤的汗水，勤勞的雙手讓葉蓁蓁，花灼灼，果累累。