本刊記者 韓冬萍

廣西壯族自治區(qū)東興市東興鎮(zhèn)中心小學位于城鄉(xiāng)結合處，與越南廣寧省芒街市相鄰，具有既沿邊又沿海的地域特點。全國優(yōu)秀少先隊輔導員、東興鎮(zhèn)中心小學少先隊總輔導員莫善玲積極挖掘、調動校內外教育資源，拓展少先隊活動陣地，將少先隊活動與地方特色相結合，豐富著學校少先隊活動的育人路徑。

東興鎮(zhèn)中心小學少先隊總輔導員莫善玲

★少先隊國防教育活動

莫善玲利用學校所在區(qū)域與越南接壤的優(yōu)勢，主動與相關單位聯系、協商，開辟了“東興邊防派出所—中越友誼紀念碑—東興僑批館—‘大清國’五號界碑—東興口岸”國防教育活動路線，組織隊員們開展“東小學子心系國防，邊防警民共守邊關”主題系列活動，引導隊員們通過參與“小小解說員”“我為國門站一天崗”“萌娃話邊防”“清明祭掃烈士紀念碑”“護界碑”“紅領巾研學之旅”等實踐活動，了解國防安全的重要性，讓愛國的種子在隊員們心中生根、發(fā)芽。

★少先隊海洋環(huán)?；顒?/h2>

作為沿海城市，東興市的海洋文化教育資源豐富。為了幫助隊員們領悟習近平總書記提出的“生態(tài)文明建設關乎人類未來，建設綠色家園是各國人民的共同夢想”的精神，莫善玲帶領隊員們來到東興鎮(zhèn)竹山村，在海邊開展了“探究與種植紅樹林”“爭做海洋環(huán)保小衛(wèi)士”等實踐活動。

莫善玲組織隊員們開展保護海洋公益活動

★少先隊榜樣教育活動

莫善玲堅持組織隊員們開展“爭做陽光少年”紅領巾爭章活動，不僅推動學校少先隊設立了“守紀章”“環(huán)保章”“樂學章”“閱讀章”等10枚紅領巾獎章，還大力倡導隊員們自主設立評價標準，建立人人可為、天天可行的少先隊激勵體系。她帶領隊員們開展“閱讀小達人”“舞蹈小達人”“唱歌小達人”“科技小達人”“運動小達人”“繪畫小達人”6項“最美少年”評選活動，以一系列少先隊獎勵機制，引導他們自覺向身邊的榜樣學習。

莫善玲與隊員們在一起

★“紅領巾小主人”崗位服務活動

莫善玲在與大隊、中隊委員們一起研究集體建設的需要和隊員的實際需求后，在少先隊大隊設立了禮儀員、評分員、監(jiān)督員、廣播員、編輯員、環(huán)保小衛(wèi)士等紅領巾小崗位，在中隊設立了禮儀監(jiān)督員、紀律監(jiān)督員等紅領巾小崗位，鼓勵隊員們自主上崗、定期輪崗、相互評崗，在互相幫助中共同成長。她還經常根據不同崗位的不同特點，進行相應的培訓，注重引導隊員自主策劃、參與，著力培養(yǎng)他們的小主人意識和服務精神。

莫善玲（右四）在2018年“廣西少先隊輔導員專業(yè)技能比賽”中獲得一等獎

★少先隊“關愛幫扶”活動

農村留守兒童、進城務工人員子女及貧困家庭兒童的健康成長，時時牽動著莫善玲的心。平日，每次得知隊員有消極的情緒時，她都會在第一時間找到隊員，及時為其進行心理疏導；得知家長由于工作忙碌而無暇照顧孩子時，她會抽空到隊員家里，為其做飯、輔導功課；假期里，她最牽掛的還是隊員，經常通過電話提醒“電視迷”“貪玩蟲”寫好作業(yè)、鍛煉身體、參加實踐活動……

莫善玲積極調動各種社會資源，組建了由愛心企業(yè)家、社區(qū)工作人員、學校領導、老師、少先隊小骨干組成的“關愛幫扶小隊”，通過開展“煩惱信箱”“情暖童心”“微心愿”等主題活動，幫助有困難的隊員們感受到愛，形成陽光心態(tài)，健康成長。

莫善玲十幾年如一日默默地關愛著隊員們。不少家長說：“我的孩子能遇上這樣一位一心為學生著想、辦實事的老師，真幸運！我們在外工作也很放心?！标爢T們常說：“莫老師就像媽媽，急我們所急，想我們所想；她又像大姐姐，帶領我們開展有意思的活動，引領我們愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)?！?/p>

青春遇上新時代，強國使命勇擔當。作為少先隊輔導員，莫善玲正捧著一顆熾熱的心，奮斗在逐夢的征程上。