細微之處莫放過

對于寫人物的習作，老師愛給同學們下個“人物特點不鮮明”的批語?？戳诉@樣的批語，你還覺得冤枉：“我寫事例了呀！”你寫事例不假，但在描述事例時能突出人物特點的細微之處卻沒有抓住。

出錯舉例

老鞋匠很敬業(yè)，他接過鞋看了一下，說：“問題不大，換個新鞋跟就行了。”說完，他拿起老虎鉗，先把舊鞋跟拆下來，然后嫻熟地把一個新鞋跟裝上了，遞給我，說：“好了，拿去吧?！?/p>

名師糾錯

小作者要表現(xiàn)的是老鞋匠的敬業(yè)。事例也有，但老鞋匠的“敬業(yè)”卻表現(xiàn)得很不夠，為什么呢？就拿換鞋跟這件事來說吧，鞋匠拿起老虎鉗，先把舊鞋跟拆下來，然后再把一個新鞋跟裝上是基本的工作流程，那該如何表現(xiàn)老鞋匠的“敬業(yè)”呢？工作流程無法改變，但工作過程中出現(xiàn)各種情況后鞋匠們的處理方法是不同的。這不同之處方顯出一個鞋匠是否敬業(yè)。抓住這細微的不同之處來描述，老鞋匠的“敬業(yè)”就凸顯了出來。比如在舊鞋跟死死“咬”住鞋底不肯下來時，老鞋匠會怎么做？從動作、神情入手，抓住這個細微之處細細描繪，其“敬業(yè)”的特點就凸顯了出來。