徐艷霞

從教二十多年來，大大小小的培訓參加過不少，印象中大都“滿懷期待”前往，聆聽時“激情澎湃”，回歸教學時卻“濤聲依舊”，仍不知如何做。但有一類培訓卻讓我至今受益。

2016年，我參加了一次“中小學卓越班主任高級研修班”，這次培訓令我體會了 “如家”般的溫暖和貼心。在一個多星期的培訓過程中，沒有出現(xiàn)教授、專家和各級領導，取而代之的是豐富多彩的“自助餐”：四位教學一線名師分別在“打造微班會”“班本課程開發(fā)”“問題學生研究”“電影課程輔助教育教學”方面介紹經驗，我們根據(jù)自己的興趣和職業(yè)需求選擇“導師”。

我們專注地聆聽導師的講座：一個個鮮活的案例，一種種解決問題的妙招，一篇篇教育教學反思……我們真切地體會到了導師是如何用心、用情、用力地做班主任工作，又是如何一步步摸索、實踐、總結、提升而成長起來的，期間有感同身受，有豁然開朗。我們與導師面對面交流，將在班主任工作中遇到的苦惱統(tǒng)統(tǒng)傾訴出來，大家一起交流、探討，互相解惑。在激動人心的“班主任基本功大賽”環(huán)節(jié)，我們進行了“班會課PK” “教育故事演講”“模擬答辯”“個人才藝展示”。參與的人都深切地感受到：每個班主任都有自己的“金剛鉆”，都有值得學習的地方，這感覺真好！

短暫的集中培訓結束了，但學習并未終止，每個月第二個星期二的晚上是固定的網絡研修時間，導師會從我們提供的案例中精選出一個，分析原因、提出方法和希望。我們聚在QQ群里說想法、獻妙招、談設想，靈光閃現(xiàn)，困擾和糾結已久的問題找到了解決方案。這樣的“約會”我們已經堅持了3年，收獲頗豐。我喜歡這樣的“如家式”培訓。