古保祥

我的班上有一個(gè)小女孩，家境貧困，父母離異，她跟隨父親生活。平日里，她的父親在離家不遠(yuǎn)的煤礦上打工，根本無(wú)暇顧及她。

她是個(gè)要強(qiáng)的孩子，也是全班唯一中午跑回家吃飯的學(xué)生，因?yàn)樗獮椴≈氐哪棠套鲲?。每天在路上?lái)回奔波，使她原本白皙的皮膚變得黝黑，她看起來(lái)就像一只呆呆的丑小鴨。而調(diào)皮學(xué)生對(duì)她的奚落，無(wú)異于讓她的生活雪上加霜。

對(duì)于生性軟弱、性格內(nèi)向的她，我曾經(jīng)開(kāi)導(dǎo)過(guò)很多次，并時(shí)刻關(guān)注她的動(dòng)向。在班會(huì)上，我經(jīng)常教導(dǎo)班上的孩子們學(xué)會(huì)互相尊重，尤其是對(duì)處于弱勢(shì)境遇的孩子。有時(shí)晚上放學(xué)太晚，她不敢一個(gè)人回家，我便安排了兩個(gè)學(xué)生長(zhǎng)期護(hù)送她安全回家。

一次期中考試擊垮了班里好幾位優(yōu)秀的學(xué)生，其實(shí)這不過(guò)是一次普通的測(cè)試罷了，但是有兩三個(gè)平日里成績(jī)好的學(xué)生接連請(qǐng)假，在困難面前，總有一些人想找借口逃避。

在這次考試中，小女孩意外折戟，每天放學(xué)的時(shí)候，她便在小河邊駐足，她的淚水像小河流水一樣肆無(wú)忌憚地滑過(guò)臉頰。

平日里護(hù)送她的兩個(gè)學(xué)生向我反映，她似乎有自殺的傾向。

聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心猛然疼了一下，就好像有一塊石頭無(wú)情地砸在我的胸口。那天，她像往常一樣去了小河邊，我也跟隨著前往。河邊的風(fēng)很大，抽打著柳條，我的心仿佛也被抽得生疼。

小女孩一個(gè)趔趄，我快速上前拉住了她。她驚慌失措，不知道該如何面對(duì)突然出現(xiàn)的我。

我拍了拍她的肩膀，輕聲地說(shuō)：“孩子，風(fēng)太大了，也太調(diào)皮了，差點(diǎn)將你刮進(jìn)河里，你要注意安全。”

她突然破涕為笑，這是我第一次看到她這么燦爛的笑容，她笑起來(lái)很可愛(ài)，很像我的女兒。

我不知道該如何勸慰她，便談起了“成長(zhǎng)”這個(gè)話題，也許這些話語(yǔ)可以安慰她脆弱的心靈。

“我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不活在風(fēng)的佑護(hù)之下，但是，無(wú)論是多么強(qiáng)大的風(fēng)，也是知道疼痛的，因?yàn)槊恳皇L(fēng)都曾認(rèn)真地成長(zhǎng)過(guò)。風(fēng)也經(jīng)歷過(guò)童年和成長(zhǎng)，有時(shí)也會(huì)變異成可怕的狂風(fēng)、暴風(fēng)，所以沒(méi)有一束風(fēng)的成長(zhǎng)是一帆風(fēng)順的，這是大自然的規(guī)律，人也是一樣的，無(wú)法逃避成長(zhǎng)中的磨難。”

我們沿著河岸走了很遠(yuǎn)，風(fēng)越來(lái)越大，快要淹沒(méi)了我們的談話，每說(shuō)一句話我都感覺(jué)很困難，就好像耗盡了自己所有的力氣。

小女孩拿出紙筆，認(rèn)真地將我說(shuō)的話記了下來(lái)。我們準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，她突然抬起頭來(lái)，一字一句地對(duì)我說(shuō)：“老師，我不會(huì)再想自殺了?！?/p>

那一刻，我淚如雨下。

后來(lái)，她變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，并且學(xué)會(huì)了用幽默的態(tài)度面對(duì)他人的奚落。有一次，鄰班的一個(gè)男生問(wèn)她：“丑小鴨怎么才能變美？”

她回答：“丑小鴨笑起來(lái)的樣子就是最美的。”

風(fēng)無(wú)處不在，它也曾在危險(xiǎn)磨難中長(zhǎng)大。風(fēng)經(jīng)歷的困難，超過(guò)我們千倍萬(wàn)倍，但是它總能化險(xiǎn)為夷，因?yàn)橛幸环N精神叫百折不撓。

每一滴雨都在認(rèn)真地灑落，每一束風(fēng)都在認(rèn)真地長(zhǎng)大。