淺析中國共產(chǎn)黨與黃埔軍校的關(guān)系

朱冶

摘 要：黃埔軍校是中國歷史上第一所培養(yǎng)革命軍官的軍事學(xué)校。它是國共兩黨第一次合作時(shí)創(chuàng)建的，與中國共產(chǎn)黨有著緊密的聯(lián)系。對于黃埔軍校的創(chuàng)建以及在黃埔精神發(fā)展繼承上，中國共產(chǎn)黨都做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本文主要針對兩者的關(guān)系進(jìn)行淺析，從中共對黃埔軍校的貢獻(xiàn)、黃埔軍校對中共的影響以及中共對黃埔精神的繼承等方面進(jìn)行簡單闡述，更加直觀地展現(xiàn)黨的光輝斗爭歷程。黃埔精神是中國寶貴的精神財(cái)富，希望可以得到繼承發(fā)展，弘揚(yáng)愛國主義，早日實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一和中華民族的偉大振興。

關(guān)鍵詞：中國共產(chǎn)黨;黃埔軍校;黃埔精神

黃埔軍校的建立對中國近現(xiàn)代史有著重大的歷史意義。它是我國歷史上第一所培養(yǎng)革命軍隊(duì)干部的軍事學(xué)校，是國共兩黨第一次親密合作的成果。它為我國培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的革命軍事人才，為推動(dòng)中國革命的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。黃埔軍校是國共兩黨合作建軍的開端，中國共產(chǎn)黨與其有著密不可分的關(guān)系，在黃埔軍校的建立和黃埔精神的繼承上都有著中國共產(chǎn)黨的身影。對中共與黃埔軍校這兩者的關(guān)系進(jìn)行探討，有利于展現(xiàn)黨的光輝斗爭歷程，弘揚(yáng)愛國主義，促進(jìn)祖國統(tǒng)一和民族振興。

一、中共對黃埔軍校的貢獻(xiàn)

（一）達(dá)成創(chuàng)建軍校的最初共識(shí)，積極參與黃埔軍校的創(chuàng)辦

1921年共產(chǎn)國際派出代表馬林來到中國，在中國共產(chǎn)黨代表張?zhí)椎呐阃碌竭_(dá)桂林同孫中山舉行秘密會(huì)談。這次會(huì)議促進(jìn)了孫中山做出改組國民黨，實(shí)行國共合作以及建立軍官學(xué)校的決定，為黃埔軍校的創(chuàng)辦奠定了基礎(chǔ)。1923年，國共兩黨達(dá)成了合作意向，共產(chǎn)黨人李大釗等應(yīng)孫中山的邀請，參與國民黨改組工作。1924年國民黨第一次全國代表大會(huì)召開，國共兩黨革命統(tǒng)一戰(zhàn)線得以正式形成，迎來了中國大革命的新形勢。因而國民黨軍官學(xué)校的創(chuàng)辦才有了可能。

1924年1月24日，孫中山成立“中國國民黨陸軍軍官學(xué)?！被I備委員會(huì)，以蔣中正為籌備委員會(huì)委員長，將辦校計(jì)劃付諸實(shí)施。與此同時(shí)，一些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員積極參與軍校的創(chuàng)辦。共產(chǎn)黨人張嵩年應(yīng)國民黨中央執(zhí)行委員會(huì)常務(wù)委員廖仲愷的邀請，參加軍校的籌備工作，負(fù)責(zé)建立圖書館等工作。后來，國民黨中央任命他為黃埔軍校政治部副主任。1924年11月，共產(chǎn)黨人周恩來出任黃埔軍校政治部主任。他調(diào)進(jìn)一些共產(chǎn)黨人，并留下了第一期畢業(yè)的大部分共產(chǎn)黨員在校工作，這使得學(xué)校有了一批進(jìn)步的政治骨干。

（二）黃埔軍校成立后，中共推行政治工作新制度，加強(qiáng)政治思想教育

中國共產(chǎn)黨人根據(jù)蘇聯(lián)紅軍的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到了政治工作的重要性，于是從全國各地抽調(diào)了一批優(yōu)秀黨員去充任管理干部和政治教官。在所有工作同志的努力下，黃埔軍校建立和健全了一整套嶄新的政治工作制度，編訂了各科理論教材。1924年黃埔軍校政治部成立，開創(chuàng)了中國革命軍隊(duì)政治工作的先河。政治部是學(xué)校負(fù)責(zé)政治教育的唯一機(jī)關(guān)，對內(nèi)“負(fù)有政治訓(xùn)練或指導(dǎo)之責(zé)”;對外“負(fù)宣傳組織及政治指導(dǎo)之責(zé)”。共產(chǎn)黨人周恩來擔(dān)任政治部主任后，政治工作得到了更好的開展，此后“軍校的政治工作相當(dāng)活躍，革命性、戰(zhàn)斗性很強(qiáng)，有力地激發(fā)了師生的革命熱忱”。周恩來還具體負(fù)責(zé)將黨代表制度落實(shí)到“黨軍”中。1924年冬，黃埔軍校遵照孫中山旨意建立“黨軍”教導(dǎo)第一、二團(tuán)。這樣黃埔軍校和“黨軍”從此有了有組織的進(jìn)步的政治工作，將進(jìn)步的政治精神貫注于師生與官兵。

在黃埔軍校創(chuàng)立初期，由于政治部組織不健全，工作不得力，學(xué)生的政治思想水平提高的不快，周恩來到任之后，政治部的各項(xiàng)規(guī)章制度得以健全，學(xué)生的政治思想教育得到了加強(qiáng)。黃埔軍校的政治教育方式是以上政治課為主，并輔以舉辦政治訓(xùn)練、討論政治問題、發(fā)行各種刊物、舉辦政治演講和報(bào)告會(huì)、組織宣傳活動(dòng)等。中國共產(chǎn)黨派出一批富有教學(xué)才能的著名的中共黨員擔(dān)任政治教官，如蕭楚女、聶榮臻等?？傊谡谓逃母鞣N形式中，共產(chǎn)黨員和青年團(tuán)員都投身其中，發(fā)揮了無可替代的作用。在軍校的政治教育和政治訓(xùn)練中，他們都起到了核心作用。

（三）關(guān)心黃埔軍校的進(jìn)一步建設(shè)，加強(qiáng)軍校的紀(jì)律建設(shè)

黃埔軍校除了對學(xué)生進(jìn)行軍事和政治教育外，還加強(qiáng)對軍校師生的紀(jì)律管理。為了建立一支具有鐵的紀(jì)律的軍隊(duì)，中國共產(chǎn)黨在黃埔軍校中做了大量卓有實(shí)效的工作。周恩來在黃埔軍校第三期開學(xué)典禮的演說，著重闡明遵守革命紀(jì)律是關(guān)系到革命成敗的“最重要的一個(gè)因素”，指出：“在革命之下，守革命黨的紀(jì)律，并不是強(qiáng)迫的，是各同志甘心愿意遵守的”。中共黨員除了對軍校師生進(jìn)行紀(jì)律教育外，還很注重在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)員的紀(jì)律觀念。如在1925年第一次東征時(shí)，黃埔軍校以第一期畢業(yè)生為骨干組建的兩個(gè)教導(dǎo)團(tuán)參加了右路軍，周恩來以軍校政治部主任身份隨軍東征，在東征中，政治部規(guī)定了“不拉夫，不籌餉，不強(qiáng)占民房，不用軍用票”等。政治部一再激勵(lì)官兵為“救國救民”而英勇作戰(zhàn)，要“千萬愛護(hù)人民，不可擾人民”。并對在戰(zhàn)斗中觸犯紀(jì)律的官兵進(jìn)行處罰。如在淡水戰(zhàn)役中，把逃跑的教導(dǎo)團(tuán)二團(tuán)的連長執(zhí)行槍決;將強(qiáng)占民房的粵軍連長黃造時(shí)給予懲辦等。右路軍因?yàn)橛袊?yán)明的紀(jì)律保障，在沿途中贏得了百姓的愛戴和支持，所以很快就取得了第一次東征的勝利。也是因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨在黃埔軍校里采取了切實(shí)有效的措施，培養(yǎng)了軍隊(duì)的優(yōu)良作風(fēng)和嚴(yán)明軍紀(jì)。

（四）積極灌輸進(jìn)步的政治思想，促使愛國革命的黃埔精神的確立

黃埔軍校根據(jù)孫中山的“第一步使武力和國民相結(jié)合，第二步使武力為國民之武力”的建軍綱領(lǐng)，制定政治教學(xué)的總綱。其主要的精神是：“使學(xué)生徹底了解他自己的責(zé)任，是要能夠擔(dān)負(fù)責(zé)任使一切已經(jīng)與國民相結(jié)合的武力，漸進(jìn)而成為真正的國民之武力”;“養(yǎng)成士兵確定革命觀”，“保證軍隊(duì)的統(tǒng)一與為主義奮斗作戰(zhàn)的革命精神”;“使學(xué)生徹底了解革命運(yùn)動(dòng)是起于農(nóng)工群眾的物質(zhì)要求，革命勝利，亦必須靠農(nóng)工運(yùn)動(dòng)的努力參加始能有所保障”，等等。為了能達(dá)到總綱的要求，政治教學(xué)設(shè)立了全面的政治知識(shí)課程，通過這樣全面的學(xué)習(xí)，既讓學(xué)生有了一定的政治理論知識(shí)，又使許多學(xué)生確立了愛國革命的人生觀。周恩來還積極發(fā)揮政治部的作用，根據(jù)孫中山的建軍綱領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)軍隊(duì)要遵守群眾紀(jì)律，以求得國民的支持和援助。他還積極要求開展宣傳群眾工作，使革命軍與群眾向著一致的方向發(fā)展。黃埔軍校通過全面的多樣化的進(jìn)步的思想教育，使其多數(shù)的師生實(shí)踐了孫中山所提的“忍苦耐勞，努力奮發(fā)的學(xué)習(xí)精神”;“一心一意為國家奮斗”的革命精神;為民眾利益“不要身家性命”的犧牲精神;勇于沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗精神;等等。我們把這些都統(tǒng)稱為愛國革命的黃埔精神。中國共產(chǎn)黨為了完善黃埔精神，不斷地灌輸進(jìn)步的政治思想。尤其是周恩來任職過的政治部，通過其強(qiáng)有力的政治工作，強(qiáng)化了黃埔軍校的政治教育，為軍校愛國革命的黃埔精神傾注了應(yīng)有的力量。

二、黃埔軍校對中國共產(chǎn)黨的影響

（一）黃埔軍校為中共培養(yǎng)一批優(yōu)秀的軍事人才

黃埔軍校創(chuàng)建初期，由于當(dāng)時(shí)還是軍閥的統(tǒng)治時(shí)期，軍校無法公開地招生。中國共產(chǎn)黨受國民黨委托到各地秘密選拔優(yōu)秀學(xué)生，同時(shí)共產(chǎn)黨也推薦和介紹了一批黨團(tuán)員和進(jìn)步青年投考軍校。在黃埔軍校第一期學(xué)生中，共產(chǎn)黨員和青年團(tuán)員約占十分之一。另外，共產(chǎn)黨人如茅延楨、金佛莊等人，受黨組織派遣或考試到校任職。當(dāng)時(shí)軍界的中共黨員很少，聚集在黃埔軍校的這些人基本上是當(dāng)時(shí)中共有軍事工作經(jīng)驗(yàn)的重要人物。之后，中共又派了一批重要干部到軍校擔(dān)負(fù)各級政治領(lǐng)導(dǎo)工作，如周恩來、包惠僧、熊雄先后任過軍校政治部主任，聶榮臻、楊其綱、王逸常、盧德銘等先后任過政治部秘書、科長或科員，等等。他們這些人為軍校的建設(shè)和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。曾在黃埔軍校前六工作、學(xué)習(xí)過的中共黨員，大約有800人。而云集黃埔的這些共產(chǎn)黨人，在黃埔軍校這一特殊的環(huán)境中積極參與各種活動(dòng)，之后成為中共建軍的骨干。在土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期，黃埔軍校出身的任團(tuán)長以上的紅軍將領(lǐng)至少有103人，他們?yōu)橹泄驳慕ㄜ娛聵I(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，人民軍隊(duì)得到了長足的發(fā)展，其中有40多名八路軍和新四軍高級將領(lǐng)是黃埔軍校出身的。在解放戰(zhàn)爭時(shí)期，人民軍隊(duì)壯大成熟了，黃埔軍校出身的解放軍高級將領(lǐng)有47人，他們?yōu)槿嗣褴婈?duì)的壯大和野戰(zhàn)軍的組建做出了貢獻(xiàn)。1955年，中國人民解放軍第一次實(shí)行了軍銜制。中國著名的十大元帥和十大大將中，有5個(gè)出身黃埔軍校。從中我們可以發(fā)現(xiàn)黃埔軍校師生對人民軍隊(duì)建設(shè)所起的中堅(jiān)骨干作用。所以黃埔軍校對于中共有著無可替代的影響，為中共培養(yǎng)了一大批骨干的軍事人才。

（二）在黃埔軍校的創(chuàng)建和發(fā)展過程中，中共積累了寶貴的建軍經(jīng)驗(yàn)

中國共產(chǎn)黨人在黃埔軍校所進(jìn)行的一系列實(shí)踐為中共建軍積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。如黃埔軍校所設(shè)置的黨代表制和政治部制度為后來中共創(chuàng)建紅軍時(shí)所繼承和發(fā)展。在大革命失敗以后，中共開始創(chuàng)建屬于人民自己的軍隊(duì)。毛澤東同志在秋收起義上井岡山途中，在永新三灣進(jìn)行了著名的“三灣改編”，確立了黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，而這一改編的核心內(nèi)容黨代表制度就是借鑒于黃埔軍校時(shí)期的黨代表制。此后，中共所領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)正是靠這一制度不斷地發(fā)展，真正地成為了代表黨、代表廣大人民群眾的軍隊(duì)。這一開創(chuàng)性的建軍實(shí)踐，為中共在后來在連隊(duì)中建立黨支部，在營以上建立黨的委員會(huì)以及在連以上設(shè)立黨代表的制度提供了有益的經(jīng)驗(yàn)。而政治部制度也對中共產(chǎn)生了重要的影響。黃埔軍校一直貫徹政治與軍事并重的方針。周恩來同志接管政治部工作以后，通過進(jìn)步的政治工作，將進(jìn)步的政治精神貫注于師生和官兵，為以后軍校的政治部建設(shè)、政治教學(xué)、思想政治工作的發(fā)展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)這也為中共在人民軍隊(duì)中推行黨代表、政治部制度，提供了依據(jù)和初步經(jīng)驗(yàn)。1937年，在毛澤東同志和外國記者談話中回顧人民軍隊(duì)發(fā)展的歷史時(shí)指出：在第一次國共合作時(shí)期，“軍隊(duì)設(shè)立了黨代表和政治部，這種制度是中國歷史上沒有的，靠了這種制度使軍隊(duì)一新其面目。1927年以后的紅軍以至今日的八路軍，是繼承了這種制度而加以發(fā)展的”。

（三）中共繼承和發(fā)展黃埔精神，黃埔精神成為人民軍隊(duì)的思想武器之一

黃埔軍校在平時(shí)的教學(xué)與訓(xùn)練中很重視培養(yǎng)學(xué)生的“愛國、革命”精神。而黃埔軍校培養(yǎng)的大批革命軍人為中國的獨(dú)立和民族解放建立了不朽的功勛，用他們的鮮血和生命鑄就了“愛國、革命”的黃埔精神。在大革命時(shí)期，以共產(chǎn)黨員為首的先進(jìn)分子，在造歷次戰(zhàn)斗中英勇善戰(zhàn)，紀(jì)律嚴(yán)明，成為黃埔軍校的靈魂。黃埔軍校中的共產(chǎn)黨員為廣東革命根據(jù)地的統(tǒng)一和鞏固，為北伐戰(zhàn)爭的勝利做出了了巨大的貢獻(xiàn)。曾幾何時(shí)蔣介石都感嘆：“軍隊(duì)中十個(gè)國民黨員也不及一個(gè)共產(chǎn)黨員的作用?！?/p>

在任何時(shí)候中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)都不忘黃埔精神。大革命失敗以后，中共開創(chuàng)了自己的人民軍隊(duì)。在艱難的土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期，紅軍正是以革命的熱情為指引，給軍隊(duì)以強(qiáng)大的思想武裝，因而常常打敗比自己強(qiáng)大的對手;在長期的抗日戰(zhàn)爭中，正是以愛國主義和犧牲奉獻(xiàn)為核心的黃埔精神激勵(lì)著八路軍和新四軍，在武裝簡單落后又缺乏保障的惡劣環(huán)境下打擊了日本侵略者;在全國解放戰(zhàn)爭中，被革命精神所激勵(lì)的人民解放軍，打敗了兵力占絕對優(yōu)勢的國民黨軍隊(duì);在保家衛(wèi)國的朝鮮戰(zhàn)場上，我們常常聽到許多的中國人民志愿軍英勇戰(zhàn)斗的故事，中國人民志愿軍頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和戰(zhàn)斗精神讓聯(lián)合國軍記憶深刻。中共領(lǐng)導(dǎo)的這支軍隊(duì)歷來是戰(zhàn)斗力強(qiáng)大，讓敵人聞風(fēng)喪膽的軍隊(duì)。而愛國主義和犧牲奉獻(xiàn)的黃埔精神是這支軍隊(duì)的思想武器之一。

三、結(jié)語

黃埔軍校建校已經(jīng)過去90多年了。90多年前，孫中山主持創(chuàng)建黃埔軍校，其目的在于“挽救中國的危機(jī)”，此后中共一直在實(shí)踐著孫中山救國救民的愿望，中國最終實(shí)現(xiàn)了民族的獨(dú)立和人民富強(qiáng)。但祖國尚未完全統(tǒng)一，中華的振興尚未完成，我們?nèi)匀恍枰l(fā)揚(yáng)黃埔軍校的愛國精神，為早日實(shí)現(xiàn)祖國的和平統(tǒng)一和振興中華做出我們的貢獻(xiàn)。黃埔精神，是中華民族自強(qiáng)不息民族精神的一個(gè)體現(xiàn)，是中國寶貴的精神財(cái)富。我們應(yīng)當(dāng)永記黃埔軍校的意義和傳承黃埔精神。

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