姚扶有

問題現(xiàn)場之一

笛笛媽媽下班回家給笛笛買了幾條金魚帶回去。笛笛隔著玻璃缸跟魚兒說著話，她見魚兒在缸里歡騰地游來游去，便把小手仲進(jìn)去，想抓一條“研究研究”，它為啥長得這么好看。豈料一不小心把魚缸從茶幾推倒掉地上打碎了，魚兒在地上撲騰個(gè)不停。

媽媽的錯(cuò)誤說法：你怎么搞的？剛買回來就被你打碎了，下次再也不給你買了！

媽媽的科學(xué)說法：笛笛，是不是覺得小金魚很可愛，想抓出來看看??？沒關(guān)系的，魚缸打碎了，咱再買一個(gè)。但你這次犯了錯(cuò)，打碎了魚缸應(yīng)該有教訓(xùn)了，以后就不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，媽媽也會(huì)犯錯(cuò)的。我們一起來把小金魚抓起來，先放到盆里，等媽媽買回新魚缸再放進(jìn)去，好嗎？

孩子可能是這樣想的：媽媽，當(dāng)我把魚缸打碎，看到小金魚躺在地上像在喊“救命”的時(shí)候，我心里好難過，是我害了它們，也害怕您打我罵我。如果您對(duì)我“好好說”，我會(huì)感覺到您理解我，很愛我，不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)魚缸打碎了嚇著我、不會(huì)讓我緊張得感到天快塌了。我以后做事一定會(huì)小心的。

問題現(xiàn)場之二

安煒押小就喜歡玩汽車，家里各種類型的大小汽車20多臺(tái)，有些已經(jīng)壞了，依然不許媽媽扔掉。有一天，媽媽的同學(xué)帶著兒子到家里玩，媽媽便把最近給他買的—款新汽車拿出來，讓安煒跟小朋友_起玩，他非但不高興，而且把新汽車放回柜子里，說他現(xiàn)在不想玩汽車?？尚∨笥芽吹竭@么漂亮的汽車就想玩，因此，兩個(gè)小家伙還“干”上了，頓時(shí)家里一片哭鬧聲。

媽媽的錯(cuò)誤說法：你怎么這么小氣呢？快把汽車拿過來讓弟弟玩一會(huì)兒……你那么多小汽車，要不，你自己給弟弟挑一輛玩吧……我說了你不聽是吧？下次不再給你買新汽車了。

媽媽的科學(xué)說法：媽媽知道你很稀罕這輛小汽車，要不你先玩這輛剛買的，你給弟弟挑一輛別的玩。10分鐘之后，你們倆再交換著玩，好不？

孩子可能是這樣想的：媽媽，您冤枉我了，我不是小氣。我不僅很喜歡您給我買的這些汽車，而且我也很愛惜。我不想讓別人玩，就是怕小朋友給我弄壞了。如果您對(duì)我“好好說”，我就不會(huì)跟您“擰”了，我會(huì)給弟弟找一個(gè)不錯(cuò)的汽車給他玩。如果當(dāng)時(shí)高興了，我還會(huì)讓弟弟玩新汽車呢。

問題現(xiàn)場之三

周末晚上，云朵媽媽的閨密到訪，倆人好多天沒見，私密話一大籮筐滔滔不絕。這時(shí)，云朵來到媽媽身邊，小聲說著，讓媽媽陪她看繪本。媽媽讓她自己先看，等會(huì)兒再陪她。可云朵不答應(yīng)，跟媽媽說著說著就哭鬧起來，正聊在興頭上，被云朵的哭鬧給攪得很是不爽。

媽媽的錯(cuò)誤說法：哭什么哭啊，就知道哭，再哭就不要你了！

媽媽的科學(xué)說法：云朵乖啊，你看媽媽跟阿姨正在說話呢，你這樣哭鬧是不禮貌的。如果你不哭鬧，我跟阿姨一起來陪你看繪本，你說好不好啊？

孩子可能是這樣想的：媽媽，我從小的時(shí)候只要有什么想法，你不答應(yīng)，我就哭鬧，你便會(huì)滿足我，我就能得到我想要的東西。而且哭是我的本能表達(dá)方式，我現(xiàn)在還沒有學(xué)會(huì)該怎么表達(dá)我的需求。如果你對(duì)我“好好說”，你耐心教會(huì)我一個(gè)新的方法，我一定會(huì)懂禮貌，一定不哭鬧了。

問題現(xiàn)場之四

子軒上幼兒園期間，每天晚上9點(diǎn)之前睡覺，周末晚上可以放寬到10點(diǎn)之前?？墒牵榆幗鼇碛悬c(diǎn)“犯規(guī)”，無論是上幼兒園期間還是周末，到點(diǎn)了就是不睡。子軒媽媽催了一遍又一遍，子軒依然我行我素，玩興不減。為此，子軒媽媽非常焦躁，直想發(fā)脾氣、動(dòng)手打人了。

媽媽的錯(cuò)誤說法：早過了睡覺時(shí)間，怎么還在那兒玩??？你到底睡不睡覺啊……說幾遍了還不聽，再不聽我要打你了?。?/p>

媽媽的科學(xué)說法：（在跟孩子約定的睡覺時(shí)間前10分鐘，跟孩子打招呼）還有10分鐘就到睡覺時(shí)間了，咱們先去洗漱，然后媽媽給你講故事，好不好？

孩子可能是這樣想的：媽媽，我不困，你沒看見我現(xiàn)在搭積木己搭建到五層樓了。雖然到了睡覺時(shí)間，但我對(duì)于時(shí)間的長短還沒有什么概念。如果您提前提醒我，我好好聽您的話，也許我就會(huì)慢慢養(yǎng)成按時(shí)睡覺的習(xí)慣了。

問題現(xiàn)場之五

點(diǎn)點(diǎn)媽媽每天得先送孩子到幼兒園，然后再到公司上班。早晨時(shí)間對(duì)她來說，就是分秒必爭。這天早晨，媽媽比平時(shí)晚起了一刻鐘，因此，點(diǎn)點(diǎn)媽媽一邊把衣服拿給點(diǎn)點(diǎn)，催他趕緊穿上，一邊簡單化妝準(zhǔn)備出門。可等她扭頭一看點(diǎn)點(diǎn)，他拿著衣服磨磨蹭蹭，是穿不是穿的樣子嘴里還在嘟噥著只有他自己聽明白的話。媽媽的火氣一下子就上來了。

媽媽的錯(cuò)誤說法：我的小祖宗啊，你還在那磨蹭什么？幾點(diǎn)了都，你這是要害媽媽遲到的節(jié)奏嗎？還不快穿衣服！

媽媽的科學(xué)說法：點(diǎn)點(diǎn)，我們今天時(shí)間有點(diǎn)緊張，咱們10分鐘后出門。媽媽要化個(gè)簡妝，不能幫你穿衣服了c你自己學(xué)著穿衣服，好不好？

孩子可能是這樣想的：媽媽，我不知道什么是磨蹭，特別是我在做我喜歡的事情的時(shí)候，我沒有時(shí)間概念。如果您讓我做一件沒有做過的事，我不知道咋好，并不是有意跟媽媽過不去。如果您對(duì)我“好好說”我會(huì)很配合您，并迅速做出選擇的，哪怕不會(huì)，我也會(huì)學(xué)著做呢。如果想培養(yǎng)出“乖”孩子，家長就要避免情緒化表達(dá)，而采用科學(xué)的表達(dá)方式。