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      電影蒙太奇式作文新方法

      2019-04-17 00:48:02蔡媛
      作文周刊(中考版) 2019年6期
      關(guān)鍵詞:蒙太奇日記本日記

      蔡媛

      文題亮相

      文題:美麗的瞬間

      根據(jù)你的理解,結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟,寫一篇600字左右的記敘文,力求寫出真切體驗與獨特感受。(60分)

      技法寫意

      蒙太奇式作文構(gòu)思就是借助電影蒙太奇的表現(xiàn)手法,將精彩畫面用文字的形式展現(xiàn)給讀者的一種創(chuàng)新行構(gòu)思。

      其表現(xiàn)形式通常有以下幾種:

      電影放映式。直接選取典型鏡頭,文字聚焦,合理組合。這種形式可以減免情節(jié)之間的過渡與連貫,只需將所選取的情節(jié)直接組合即可,但要注意材料必須扣住中心,不能偏離主旨。

      日記連綴式。將若干篇日記連綴起來,既可以迅速勾起對精彩生活畫面的回憶,引起共鳴,又可以避免內(nèi)容空洞、結(jié)構(gòu)混亂的現(xiàn)象出現(xiàn)。

      詩詞串聯(lián)式。深諳古典詩詞的同學(xué)還可以用詩詞名句作為串聯(lián)詞,一展才華。如《我深深感受到了環(huán)境的呼喚》一文,便以馬致遠(yuǎn)的小令《天凈沙·秋思》中的詩句為框架和線索,先后寫出了“枯藤老樹昏鴉”“小橋流水人家”“古道西風(fēng)瘦馬”三個片段。分別揭示了“還老鴉一片美麗的蔥綠吧”“還小河一片澄清吧”“還老馬那片樂土吧”這一洋溢著對綠色的向往,迸發(fā)出對環(huán)保的呼喚這一深遠(yuǎn)的主題。

      這樣的形式減少了過渡語及鋪墊性文字,情節(jié)筆墨集中,時空不受局限,靈活自由,繁而不亂,又讓文章內(nèi)容顯得更充實,節(jié)奏明快,主題突出??梢哉f是考場作文出新制勝的最佳選擇,同學(xué)們不妨在平時寫作練習(xí)時多多進(jìn)行嘗試。

      佳作展示

      美麗的瞬間

      ◎朱芷瑤

      翻開那本粉色日記本,伴隨一張張粉色頁面,我的眼前浮現(xiàn)出一幕幕鮮活感人的畫面,畫面中有我的親人、我的老師和我的同學(xué)。雖然都只是一個個短暫的瞬間,但都清晰地記錄著我的成長,那一個個瞬間就像盛開在我生命中的花朵,永不凋零……

      2017年4月7日 星期五 雨

      下午放學(xué)的時候烏云密布,不一會兒就下起了瓢潑大雨,看著班上同學(xué)一個個被爸爸或媽媽接走了,就只剩我一個坐在空蕩蕩的教室里,眼巴巴地望著窗外如簾的雨珠。天漸漸暗了下來,窗外的操場灰蒙蒙一片,看不見一個人影。不知怎么,我鼻子一酸,眼淚就像窗外的雨奔涌而出,怎么也止不住。天色越來越暗,雨也絲毫沒有停止的意思,想著媽媽平常工作那么忙,不知道要到什么時候才能來接我,我就越想越傷心,索性趴到桌子上嚎啕大哭起來。“寶貝,你怎么啦?”不知哭了多久,隱約間,我聽見了媽媽的聲音。抬起頭,正迎向她那一雙焦急不安的眼睛。她一把抱住我,騰出左手為我擦拭眼淚,連連說:“對不起,對不起,媽媽來晚了,不哭了,啊,咱回家?!蔽毅@進(jìn)她懷里,哭得更厲害了。她緊緊地抱住我,滿滿的愛意溫暖著我。漸漸地,我平息下來,從她懷里掙出來,委屈地看著她,她捧起我的臉,眼圈紅紅的,露出慈愛的笑容,柔聲說:“寶貝,回家媽給你做好吃的?!辈恢趺?,我的淚又流出來了,她伸出手,輕輕為我擦去眼淚,說:“咱家寶貝是最棒最堅強的,可不能隨便哭鼻子哦。”我聽話地憋住眼淚,心里暖暖的。

      這一瞬,我發(fā)現(xiàn)雨中的母親是那么美麗,就像冰心筆下為蓮花遮擋風(fēng)雨的綠綠大大的荷葉。

      2017年9月26日 星期二 晴

      月考成績出來后,我情緒十分低落。課堂上再也提不起精神聽講,耳邊總是回響著那些學(xué)霸們得意的歡笑聲,眼前總是晃動著他們驕傲的目光。老師講些什么,我一點也不沒聽進(jìn)去。

      中午,楊老師讓我去一趟辦公室,我知道一定是他發(fā)現(xiàn)我課堂走神了。懷著忐忑不安的心情,我走進(jìn)了辦公室。

      “來,芷瑤,過來?!睏罾蠋熡H切地招呼著我。

      “是不是月考沒考好,受打擊啦?”不等我走上前,楊老師便單刀直入地問??粗P(guān)切的眼神,我點點頭。

      “一次考試就把你擊倒啦?”楊老師拍拍我的肩,笑著說,“這可不是我認(rèn)識的芷瑤啊,我所認(rèn)識的芷瑤可沒有這么脆弱哦?!?/p>

      聽著楊老師親切鼓勵的話語,我心里升起一股異樣的感覺,真想大聲對他說:“老師,我錯了?!?/p>

      “你作文里不也寫到過‘失敗是成功之母嗎?”楊老師突然改變了語氣,語重心長地說,“難道只是在作文里寫寫,并不想在實際生活中去踐行它?”

      我輕輕地?fù)u了搖頭。

      “這就對了嘛,那你說說看,接下來準(zhǔn)備如何對待這位母親???”楊老師笑著問。

      我一下子被楊老師的幽默逗樂了,心情也好了不少。暗暗下定決心,一定要振作起來,好好學(xué)習(xí),下次考出好成績。

      這一刻的楊老師,幽默可愛;這一刻的我,溫暖感動。

      合上日記本,那一個個美麗的瞬間,獨享那一縷縷芬芳。

      (北大新世紀(jì)溫州附屬學(xué)校)

      【模擬評分】55分

      【得分理由】作文采用日記連綴式蒙太奇手法,緊扣中心,選擇最為典型的兩則日記,表現(xiàn)“母愛師恩”這一主旨,內(nèi)容切合中學(xué)生生活,平淡樸實,情感真摯自然。除了鏡頭式構(gòu)思外,作文的引入也很新穎別致,由日記本引出日記內(nèi)容,巧妙自然。

      【失分理由】作文收尾只是其中一個畫面(情節(jié))的收尾,對于整篇文章來說,這個結(jié)尾顯得單薄輕淺,且給人沒有結(jié)尾的感覺。

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