劉存存

[摘要]習(xí)仲勛于1943年擔(dān)任綏德地委書記，堅(jiān)決貫徹黨中央關(guān)于整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的指示，并且相機(jī)行事，準(zhǔn)情酌理，取得了顯著的成效。在這一過程中，習(xí)仲勛秉持實(shí)事求是的原則，具體問題具體分析，抵制不切實(shí)際的“搶救運(yùn)動(dòng)”;堅(jiān)守調(diào)查研究的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過親身接觸和廣泛了解，獲取真實(shí)的信息;借助黨組織的先進(jìn)性來平衡群眾運(yùn)動(dòng)所帶來的過激行為。最終達(dá)到凝聚共識(shí)，穩(wěn)固政治秩序的效果。

[關(guān)鍵詞]習(xí)仲勛;綏德分區(qū);整風(fēng)運(yùn)動(dòng);實(shí)事求是

延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的馬克思主義教育運(yùn)動(dòng)，它過濾了黨內(nèi)的教條主義，確立了實(shí)事求是的思想路線。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)率先在延安啟動(dòng)，然后擴(kuò)展至其他根據(jù)地。綏德分區(qū)就是其中的典型案例，當(dāng)整風(fēng)運(yùn)動(dòng)在綏德分區(qū)盛行時(shí)，恰逢習(xí)仲勛任綏德分區(qū)地委書記。相比于習(xí)仲勛早年參與創(chuàng)建陜甘蘇區(qū)，以及后來主政中共西北局和廣東的經(jīng)歷，綏德分區(qū)的工作相對(duì)為人們所忽視，而論及他如何籌劃綏德分區(qū)整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的研究更是匱乏。所以，有必要借助相關(guān)的檔案、文獻(xiàn)，考察習(xí)仲勛領(lǐng)導(dǎo)綏德分區(qū)整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的緣起和經(jīng)過，從而回顧與感悟那一段不平凡的歷史。

一、綏德分區(qū)整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的背景

1943年2月，習(xí)仲勛出任中共綏德地委書記兼綏德警備司令部政治委員之際，正逢整風(fēng)運(yùn)動(dòng)如火如荼之時(shí)。當(dāng)時(shí)，綏德分區(qū)的情況比較特殊，一方面，它是陜甘寧邊區(qū)所管轄的一個(gè)分區(qū)，并且是最大的一個(gè)分區(qū)，人口約占陜甘寧邊區(qū)總?cè)丝诘娜种唬@種獨(dú)特的地緣優(yōu)勢(shì)使綏德分區(qū)容易接受來自延安的輻射和帶動(dòng)作用，成為陜甘寧邊區(qū)政府施政的試驗(yàn)田和示范區(qū);另一方面，與陜甘寧邊區(qū)其它分區(qū)相比，綏德分區(qū)的成立時(shí)間比較晚，黨的群眾基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，正如齊心后來回憶道：“當(dāng)時(shí)，綏德地區(qū)是1940年解放的新區(qū)，被國(guó)民黨反動(dòng)軍閥何紹南統(tǒng)治的時(shí)間較長(zhǎng)，反動(dòng)影響很深，致使學(xué)生對(duì)共產(chǎn)黨缺乏認(rèn)識(shí)，政治思想比較混亂?！雹偌又畤?guó)民黨連續(xù)對(duì)分區(qū)發(fā)動(dòng)武裝摩擦，派遣特務(wù)進(jìn)行破壞活動(dòng)以及一大批干部和知識(shí)分子源源不斷地進(jìn)入分區(qū)，這種復(fù)雜的情況決定了綏德分區(qū)整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的任重道遠(yuǎn)。

習(xí)仲勛自然能意識(shí)到整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的必要性和迫切性，他在致力于綏德分區(qū)大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，堅(jiān)決地貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的指示。由于啟動(dòng)上的不同時(shí)，進(jìn)程中的不同步，這就使得綏德分區(qū)還停留在學(xué)習(xí)文件和檢查工作的環(huán)節(jié)，延安各機(jī)關(guān)已步入個(gè)人反省、干部鑒定階段，并開始著手審查干部。從整體來考察，這一運(yùn)動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，是值得肯定的。但是，在一些實(shí)施的具體層面，由康生所主持的中央總學(xué)委對(duì)主觀主義進(jìn)行了過于嚴(yán)厲的鞭撻，對(duì)廣大黨員干部和知識(shí)分子，尤其是抗戰(zhàn)后來自國(guó)統(tǒng)區(qū)知識(shí)分子的政治立場(chǎng)、思想覺悟做出了一些不切實(shí)際的判斷和異乎尋常的估量。這種極端的政治行為和狂熱的政治氛圍很難保證不對(duì)方興未艾的綏德分區(qū)產(chǎn)生影響。

二、綏德分區(qū)整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的開展

（一）整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的原則

實(shí)事求是是黨的思想路線的實(shí)質(zhì)與核心，也是毛澤東思想的精髓之一。在綏德分區(qū)的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，習(xí)仲勛始終秉持這一理念，堅(jiān)守這一原則。在領(lǐng)導(dǎo)綏德分區(qū)整風(fēng)運(yùn)動(dòng)過程中，他時(shí)刻保持清醒的頭腦，對(duì)一些過激的行為自覺地抵制，小心翼翼地進(jìn)行部署，“提醒大家一定要堅(jiān)持實(shí)事求是，對(duì)黨要忠實(shí)，要坦白，要說真話，不要說假話，誰要是亂說，就會(huì)起到特務(wù)所起不到的破壞作用?！雹谠谪瀼刂醒敕结樀耐瑫r(shí)，適度調(diào)整，爭(zhēng)取把損失降到最低。

在習(xí)仲勛堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下，綏德分區(qū)的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)有條不紊地進(jìn)行，呈現(xiàn)出一種井然有序，生機(jī)勃勃的局面。但是，在康生極“左”思想的錯(cuò)誤指導(dǎo)下，“搶救失足者”運(yùn)動(dòng)像瘟疫一樣迅速在陜甘寧邊區(qū)蔓延開來。“綏德地區(qū)的綏德師范、米脂中學(xué)和其他單位的審干很短時(shí)間即演變成了一場(chǎng)肅反運(yùn)動(dòng)，而且發(fā)展得日益嚴(yán)重起來。”③一時(shí)間，社會(huì)進(jìn)入一種無序狀態(tài)，“特務(wù)”層出不窮，人人自危，惶惶不安的緊張氣氛籠罩著綏德分區(qū)。事態(tài)的惡化，引起了習(xí)仲勛的高度警覺。一方面盡力安撫受到不公正對(duì)待者，抵制主觀臆斷，宣揚(yáng)黨的實(shí)事求是之風(fēng);另一方面，經(jīng)過反復(fù)考慮，決定派地委秘書長(zhǎng)安志文到延安向西北局匯報(bào)工作，同時(shí)，不顧個(gè)人得失，寫報(bào)告給中央和西北局，如實(shí)反映綏德分區(qū)發(fā)生的情況，建議中央及時(shí)制止“逼、供、信”，糾正“左”的偏向。

當(dāng)時(shí)首當(dāng)其沖被懷疑和抨擊的是曾經(jīng)在國(guó)民黨政府系統(tǒng)供職的干部和來自國(guó)統(tǒng)區(qū)的知識(shí)分子，他們受到無端的猜忌，乃至受到肆意的指責(zé)?；跀[脫束縛的考慮，他們有時(shí)會(huì)被迫做出違心的“招供”。這就使事情的真相更加撲朔迷離，是非曲直更難辨別。習(xí)仲勛知道事情的原委后，嚴(yán)厲地批評(píng)了“搶救運(yùn)動(dòng)”的實(shí)行者，詳細(xì)地闡述了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。正如他當(dāng)時(shí)經(jīng)常說的：“無論什么人，搞錯(cuò)了就得給人家平反，落實(shí)政策。我們講黨性，我看實(shí)事求是就是最大的黨性?！雹?/p>

（二）整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的前提

沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，調(diào)查研究是解決問題的前提?！爸挥袑?duì)調(diào)查材料和感性見聞進(jìn)行綜合性研究，才能更接近問題的實(shí)質(zhì)，有助于尋求解決問題的對(duì)策。”⑤在綏德分區(qū)工作的兩年時(shí)間里，習(xí)仲勛不僅在生產(chǎn)建設(shè)領(lǐng)域譜寫了郝家橋調(diào)研的光輝篇章，在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中更是傳承和發(fā)揚(yáng)了這一優(yōu)良作風(fēng)，使之成為分區(qū)整風(fēng)運(yùn)動(dòng)得以順利完成的前提條件。

以當(dāng)時(shí)綏德師范為例?！八?jīng)常親自過問綏師運(yùn)動(dòng)的進(jìn)展情況，還多次找該校黨員骨干和學(xué)生代表談話了解情況，深入調(diào)查研究。”⑥可以說是抓住了事物的主要矛盾，以主要矛盾為突破口，然后漸次推進(jìn)。習(xí)仲勛所推行的調(diào)查研究是通過合理、合法的程序?qū)陀^存在的人和事做一基本的了解，與康生主導(dǎo)的威逼利誘審查形成鮮明的對(duì)比，這種方式可以被調(diào)查對(duì)象所自覺地接受，雙方可以坦誠(chéng)地對(duì)話。這種讓被調(diào)查者心悅誠(chéng)服的做法是必要的，也是值得提倡的。在當(dāng)時(shí)那種紛繁復(fù)雜的情況下，只有對(duì)敵我雙方以及各種力量做一正確的估量，搞清楚現(xiàn)存的問題，才能使整風(fēng)運(yùn)動(dòng)循序漸進(jìn)，有條不紊地推進(jìn)，否則只能擴(kuò)大打擊面，混淆敵我雙方的關(guān)系。

（三）整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的途徑

延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的實(shí)現(xiàn)途徑是采用“和風(fēng)細(xì)雨”式的干部教育方式，通過學(xué)習(xí)整風(fēng)文件，開展批評(píng)與自我批評(píng)的路徑來達(dá)到端正黨的思想路線的目的。綏德分區(qū)的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)同樣延續(xù)了這一做法，并且優(yōu)化了整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的程序，豐富了其內(nèi)容。