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      淺談護(hù)理關(guān)愛(ài)行為在精神科康復(fù)護(hù)理中的重要性

      2019-05-16 12:55:28吳森
      特別健康·下半月 2019年5期
      關(guān)鍵詞:康復(fù)護(hù)理精神科

      吳森

      【摘要】 目的: 研究護(hù)理關(guān)愛(ài)應(yīng)用于精神科患者康復(fù)護(hù)理期中的應(yīng)用效果。 方法: 在2017年5月至2018年7月期間,選取我院精神收治的46例精神病患者作為研究對(duì)象,依據(jù)有無(wú)開(kāi)展護(hù)理關(guān)愛(ài)行為將其定義為兩組,調(diào)研組在康復(fù)期間開(kāi)展護(hù)理關(guān)愛(ài)行為,普通組僅接受常規(guī)護(hù)理,對(duì)比兩組患者護(hù)理效果。 結(jié)果: 調(diào)研組患者各項(xiàng)生活質(zhì)量評(píng)分均顯著高于普通組患者,兩組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);調(diào)研組患者治療依從率顯著高于普通組患者,兩組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。 結(jié)論: 精神科患者康復(fù)護(hù)理期內(nèi)接受護(hù)理關(guān)愛(ài)行為,有利于提升患者的治療依從率,且患者的生活質(zhì)量大幅提升,護(hù)理關(guān)愛(ài)行為具有極佳的應(yīng)用價(jià)值。

      【關(guān)鍵詞】 護(hù)理關(guān)愛(ài);精神科;康復(fù)護(hù)理

      【中圖分類號(hào)】R715 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-6851(2019)05-210-01

      精神病患者康復(fù)護(hù)理期間,除堅(jiān)持服藥治療外,采取優(yōu)質(zhì)的護(hù)理措施對(duì)于患者穩(wěn)定病情至關(guān)重要[1]。為探究提升患者服藥依從和生活質(zhì)量的護(hù)理方法,本文就此研究在精神病患者康復(fù)護(hù)理工作中開(kāi)展護(hù)理關(guān)愛(ài)行為的護(hù)理效果,特選取46例患者作為研究對(duì)象,給予隨機(jī)數(shù)表進(jìn)行分組后劃分為兩組,現(xiàn)作以下詳細(xì)分析:

      1 資料和方法

      1.1 一般資料

      在2017年5月至2018年7月期間,選取我院精神收治的46例精神病患者作為研究對(duì)象,依據(jù)有無(wú)開(kāi)展護(hù)理關(guān)愛(ài)行為將其定義為兩組,所有患者除患有精神疾病外并無(wú)臟器疾病。調(diào)研組中患者中男女比例為13比10,年齡為(26~74)歲,平均年齡為(45.7±1.9)歲,發(fā)病時(shí)間為(1~19)年,平均發(fā)病時(shí)間為(3.7±1.4)年;普通組中患者中男女比例為14比9,年齡為(27~73)歲,平均年齡為(45.8±2.1)歲,發(fā)病時(shí)間為(1~20)年,平均發(fā)病時(shí)間為(3.8±1.3)年。兩組患者在性別比例、發(fā)病時(shí)間以及年齡方面均無(wú)顯著差異,無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),可進(jìn)行同期比較。所有患者家屬均已提前了解護(hù)理方式并簽署同意文書(shū),本研究項(xiàng)目已取得科室核準(zhǔn)。

      1.2 方法

      調(diào)研組在康復(fù)期間開(kāi)展護(hù)理關(guān)愛(ài)行為,普通組僅接受常規(guī)護(hù)理。普通組護(hù)理人員需要指導(dǎo)監(jiān)督患者按時(shí)服用藥物,記錄患者康復(fù)情況。調(diào)研組護(hù)理人員需要對(duì)患者開(kāi)展護(hù)理關(guān)愛(ài)行為,通過(guò)語(yǔ)言溝通和心理護(hù)理,讓患者感受到來(lái)自外界的關(guān)心和愛(ài)護(hù)[2]。護(hù)理人員在指導(dǎo)患者服藥時(shí),需要主動(dòng)與患者聊天,幫助患者疏導(dǎo)情緒,與患者交流過(guò)程中需要注重平等尊重原則。護(hù)理人員需要對(duì)患者給予人文關(guān)懷,充分體諒患者的情緒變化,發(fā)自內(nèi)心關(guān)心患者,護(hù)理[3]。當(dāng)患者有不良情緒時(shí),需要主動(dòng)安撫患者,可通過(guò)認(rèn)知行為療法指導(dǎo)患者認(rèn)識(shí)到自己的行為,引導(dǎo)患者正確認(rèn)識(shí)自己的疾病。

      1.3 觀察指標(biāo)

      (1)使用科室自制的精神病患者生活質(zhì)量評(píng)估表評(píng)價(jià)兩組患者康復(fù)期間的生活質(zhì)量,從行為能力、意識(shí)能力、認(rèn)知能力和情緒狀態(tài)四個(gè)維度進(jìn)行評(píng)價(jià),每項(xiàng)分值均為100分,分值越高則指示患者生活質(zhì)量越高。(2)比較兩組患者的治療依從性,完全依從:按照醫(yī)囑服藥治療;部分依從:遵從部分醫(yī)囑,不良事件較少;不依從:完全不按照醫(yī)囑服藥治療,接受康復(fù)護(hù)理。依從率=完全依從率+部分依從率。

      1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

      所有研究數(shù)據(jù)統(tǒng)一使用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS21.0進(jìn)行運(yùn)算處理,采取X2與T檢測(cè),當(dāng)檢測(cè)后的P值小于0.05時(shí)即可認(rèn)為組間對(duì)比結(jié)果具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

      2 結(jié)果

      2.1 兩組患者生活質(zhì)量評(píng)分比較

      調(diào)研組患者各項(xiàng)生活質(zhì)量評(píng)分均顯著高于普通組患者,兩組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),兩組患者生活質(zhì)量評(píng)分見(jiàn)下文表1。

      2.2 兩組患者治療依從率比較

      調(diào)研組中共有17例完全依從,5例部分依從,僅1例不依從,依從率為95.65%(22/23);普通組中共有11例完全依從,7例部分依從,有5例不依從,依從率為78.26%(18/23)。調(diào)研組患者治療依從率顯著高于普通組患者,兩組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(X2=8.3925,P<0.05)。

      3 討論

      精神病屬于一類心理疾病,患者患病后其行為能力和自我意識(shí)都會(huì)發(fā)生障礙,自主思維能力受到損害,發(fā)生暴力事件和自殘事件的風(fēng)險(xiǎn)較高。精神病的發(fā)病原因非常復(fù)雜,家族遺傳、心理壓力過(guò)大都會(huì)引發(fā)精神病。研究表明護(hù)理人員在對(duì)精神科患者進(jìn)行護(hù)理的過(guò)程中,加入護(hù)理關(guān)愛(ài)行為可有效提升患者的治療依從,促使患者積極配合護(hù)理人員參與康復(fù)治療[4]。

      在本文研究中,對(duì)調(diào)研組患者開(kāi)展護(hù)理關(guān)愛(ài)行為后,患者的治療依從和生活質(zhì)量都得到大幅提升。護(hù)理人員在對(duì)患者進(jìn)行護(hù)理時(shí),需要嚴(yán)格注意用詞舉止,不要用異樣的眼光看待患者,談話交流時(shí)需要注意選取輕松愉快的話題,給予患者積極的心理暗示,促使患者能夠得到主動(dòng)配合接受服藥治療。護(hù)理人員在對(duì)患者開(kāi)展護(hù)理關(guān)愛(ài)行為時(shí),需要深入分析每一位患者的性格特點(diǎn),根據(jù)患者的病因和行為特點(diǎn)采取對(duì)應(yīng)的心理干預(yù)護(hù)理。此外,護(hù)理人員還需要積極與患者家屬進(jìn)行交流,便于 患者家屬及時(shí)了解患者的治療進(jìn)展,患者家屬能夠充分信任科室護(hù)理人員[5]。

      綜上所述,護(hù)理關(guān)愛(ài)行為應(yīng)用于精神病患者康復(fù)護(hù)理期,對(duì)于提升患者的治療依從和生活質(zhì)量成效顯著,具有極高的應(yīng)用價(jià)值。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 宋維亞. 淺談護(hù)理關(guān)愛(ài)行為在精神科康復(fù)護(hù)理中的重要性[C]// 全國(guó)醫(yī)院管理學(xué)術(shù)會(huì)議. 2005.

      [2] 王文清, 王曉瑋. 淺談護(hù)士的言行在臨床護(hù)理實(shí)踐中的意義[J]. 健康必讀旬刊, 2011(9):212-212.

      [3] 蔣寶芬, 劉文英. 淺談護(hù)士在特殊人群心中的道德情感的重要性[J]. 中外健康文摘, 2009, 6(13):130-130.

      [4] 竭艷麗. 淺談溝通技巧在精神科護(hù)理中的重要性[C]// 全國(guó)老年護(hù)理學(xué)術(shù)交流暨專題講座會(huì)議. 2006.

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      [6] 魏秀花. 淺談“以人為本”的人性化護(hù)理在精神科的重要性[J]. 中國(guó)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新, 2010(1):108-109.

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