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      在文章的叢林里探險

      2019-05-17 06:17:44小荷
      中學(xué)生博覽·文藝憩 2019年5期
      關(guān)鍵詞:小荷小紅帽大灰狼

      說起“靈感”這個詞,好像多少帶有一些神秘和宿命的色彩。陸游就曾在《劍南詩稿》中寫道:文章本天成,妙手偶得之。

      沒錯,靈感確有偶得的成分,但也絕不是天上掉餡餅的好運。華人數(shù)學(xué)家張益唐攻克了與“哥德巴赫猜想”同樣偉大的——“孿生素數(shù)猜想”,他破解這一猜想的靈感來自于朋友家的院子。當(dāng)時他正在那個大院子中的兩棵樹下等梅花鹿來,這十幾分鐘里他突然就有了靈感,解開了“孿生素數(shù)猜想”中最困難的一關(guān)。你可以說,等梅花鹿的十幾分鐘里所貫通的靈感是偶然得到的,但你也不得不承認(rèn),這一靈感的來源與張益唐幾十年從未放棄的數(shù)學(xué)研究和思考習(xí)慣有關(guān)。

      寫作的靈感也是一樣的,不僅有“妙手偶得之”,也有筆耕不輟和對文章自身規(guī)律的了解。

      那么,在聊神秘的、縹緲的“妙手偶得”之前,我們先來聊聊接地氣兒的、踏實的文章本身。

      在小荷看來,閱讀別人寫的文章,如同是在叢林中冒險,而自己寫文章就是在構(gòu)建一個叢林。無論是在叢林中冒險,還是構(gòu)建一個叢林,我們都要了解一下這個叢林是如何構(gòu)成的。下面就以小荷和小讀者蝸牛醬的對話來探討一下,文章的叢林是如何構(gòu)成的?

      蝸牛醬:這個說法很有趣,把文章比作叢林。

      小荷:是啊,叢林里有許多有趣的生物,但想要真正地知道叢林的全貌,就一定要站得高一點、遠(yuǎn)一點,不能把自己置身在叢林之中。文章有許多有趣的點,但想要真正地了解文章,也要站得高一點、遠(yuǎn)一點,從整體上去了解一篇文章。

      蝸牛醬:嗯……不太明白……

      小荷:好,我們說具體一點。你覺得,一篇文章是由什么組成的?就是說,一篇文章拿過來,你在還沒有閱讀之前,你看著這篇文章,你其實就已經(jīng)知道了,它是由什么組成的?

      蝸牛醬:哈!這個問題……呃,應(yīng)該是字吧?

      小荷:對呀!是由字組成的。文章是語言的藝術(shù),書面的語言最基本的就是由字組成的。接下來由字組成了……

      蝸牛醬:組成了詞,再由詞組成句子,對嗎?

      小荷:沒錯。由字到詞,再到句子,由句子再組成段落,段落形成篇章。這就是一篇文章最基本的構(gòu)成,也是一篇文章呈現(xiàn)在讀者面前最直接的、最外層的構(gòu)成。

      蝸牛醬:那么,更里層的構(gòu)成是什么呢?

      小荷:這個問題問得好。所有的這些外在的構(gòu)成,在讀者閱讀之后,都會忘記它們,但會變成頭腦當(dāng)中的……舉個例子,請問你還記得小時候讀過的《小紅帽》中的詞、句子嗎?

      蝸牛醬:當(dāng)然都忘記了!

      小荷:忘了就對了,但你會記得的是什么?

      蝸牛醬:我記得小紅帽這個小女孩啊,還有大灰狼、外婆,還有大灰狼把外婆吃到肚里了……

      小荷:好,這些都不用特意地去記憶,對么?你看完了《小紅帽》之后,這個故事給你留下了很深的印象,所有這些就很自然地印到了你的腦海中。在文學(xué)中,小紅帽、外婆、大灰狼……他們可以用一個詞來概括,他們被稱為是一篇文章的……?

      蝸牛醬:嗯……是……人物么?

      小荷:非常好,他們被稱之為人物。那么,這些人物,在故事中不是靜止不動的,他們會做一些事情,比如,大灰狼把外婆吞到肚子里,后來獵人殺死了大灰狼,把外婆救了出來……這些又被稱作是……?

      蝸牛醬:哈哈,我知道了,這個叫做情節(jié)。人物和情節(jié),我看到在之前的寫作課中您已經(jīng)跟我們聊過了這兩個話題,哦,我想起來了,還和我們聊過情感。那……是不是說,人物在做一些事情的時候,一定會帶著七情六欲去做這些事情,這就是情感呢?

      小荷:嗯,是的。在人物做一些事情的時候,他不是機(jī)器人冷冰冰的,是他帶著情感去做,或者是他做的事情、遇到的事情,觸動了人物內(nèi)在的情感。所以,我常常說,好的作者一定會體會到寫作的時候,人物超越了作者的控制,有了自己的生命和情感,從而促使他去做某些事情,而不是作者“編”出來的故事,讓他去做。

      蝸牛醬:人物、情節(jié)、情感,這是文章的內(nèi)在構(gòu)成嗎?

      小荷:可以這樣說,但又不止于這些。一位寫作者,他構(gòu)建了許多虛幻的人物、一個個扣人心弦的情節(jié),還有那些動人的情感,可以說他是一位上帝,創(chuàng)造了一個世界。那么他僅僅只是為了創(chuàng)造一個虛幻的世界而已嗎?

      蝸牛醬:這樣一說,我覺得肯定不止是創(chuàng)造一個虛幻的世界而已。這好像是在剝洋蔥,一層層剝開,然后我會看到什么?

      小荷:聽起來很玄,其實很簡單,換位思考一下,當(dāng)你是寫作者的時候,你寫了一個又一個情節(jié)、故事,寫了你身邊的人物,表達(dá)了你心中的情感,你做了這些是為什么呢?

      蝸牛醬:嗯……我就只是想寫一個人物啊,比如我想寫我的閨蜜囡囡,那我就把我們之間的故事寫出來,心里有什么情感寫出來,這就是我想寫的呀。

      小荷:如果是寫一篇小抒情文的話,這樣就很好了,可是如果寫一個短篇小說,或者是以寫事記人為主的記敘文,那么就太“散”了,如同一盤散沙,很容易寫成“流水賬”。

      蝸牛醬:最里面的洋蔥核到底是什么?

      小荷:我想每一位作者在創(chuàng)造一個世界的時候,他終究都是在表達(dá)自己。寫作是很私人化的藝術(shù),寫作的源泉來自于“靈感”,這個靈感可能是一句話、一個眼神、一件物品、一個擁抱、一個感慨……這個靈感通過作者私人化的視角,把“一個”變成了“一篇”,用一個故事來講述作者心中的某個“靈感”。

      蝸牛醬:那么,可不可以說,作家其實就是在寫自己,那么畫家也是在畫自己,音樂家也是在彈奏自己?

      小荷:嗯……更準(zhǔn)確一點,是不是可以說,創(chuàng)作者是在描繪自己眼中的世界,在表達(dá)自己與這個世界的沖突和連接,只不過表現(xiàn)的形式不同,作家用文字,畫家用色彩和線條,音樂家用樂曲。

      蝸牛醬:這個文章的叢林,很有趣。但可能無論作者最初想要通過他所創(chuàng)造的世界來表達(dá)什么,最終讀者都未必會真的了解到創(chuàng)作者的那個“靈感”。

      小荷:是的,所以說一千個讀者心中就有一千個哈姆雷特,這就是藝術(shù)的魅力呀!

      蝸牛醬:我還有一個疑問,就是,我作為一個寫作者,怎么才能從洋蔥核到洋蔥皮,把我的“靈感”變成故事,再把故事通過文字寫出來呢?

      小荷:這個問題問得好,這就是寫作的工具和方法。就像農(nóng)民伯伯種地一樣,要先用鋤頭翻土、挖坑,播種之后還要用水管澆水、施肥,把靈感變成文字也需要用工具和方法。在之前的寫作課中,我們聊了關(guān)于人物、情節(jié)、情感寫作的基本的方法,在處理文字的時候還有修辭的手法、表達(dá)的方式……這些寫作的小技巧,我們會在以后的寫作課中慢慢聊。

      重要的是,我們要從更高的視角了解文章是什么,準(zhǔn)確的說是小說、以寫人記事為主的記敘文是如何構(gòu)成的,然后我們從高到低,深入到文章的內(nèi)部去探討更細(xì)致、具體的寫作技巧。

      寫作不是神來之筆,也非興之所至。它只是表達(dá)自我的一種方式而已。它可以學(xué)習(xí),也可以練習(xí)。

      你對這個世界和自己有著怎樣的感悟和體會,它帶著你成長和生命的印記,獨一無二,只屬于你自己,而小荷能做的,是幫你打開一扇門,把你的內(nèi)心表達(dá)出來。

      小荷愿意和你一起探討寫作中的困惑和問題。把你的疑惑和作品發(fā)給我,我們共同雕琢:45005078@qq.com (請注明:小荷寫作課)

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