汪濤

過度依賴和學(xué)習(xí)他國的創(chuàng)新技術(shù)已無法滿足未來中國發(fā)展的需要，中國必須要走自主創(chuàng)新之路。雖然我們很早就認(rèn)識到創(chuàng)新對中國發(fā)展全局的作用，但在學(xué)習(xí)和模仿的紅利極為豐厚的時侯，不少企業(yè)只是把創(chuàng)新當(dāng)成一種政治正確，極少有真正去實現(xiàn)的。當(dāng)美國的貿(mào)易霸凌把我們逼上了必須通過創(chuàng)新求發(fā)展的道路時，中國是否可以借此實現(xiàn)真正的自主創(chuàng)新？

提到創(chuàng)新，人們自然想到的是兩個問題：一是人才，二是研發(fā)投入。

2018年，中國高校畢業(yè)生數(shù)量為820萬，而2017年以色列人口總量為871.2萬。中國一年畢業(yè)的高校畢業(yè)生數(shù)量已經(jīng)接近以色列總?cè)丝凇?/p>

清華大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新研究中心2014年發(fā)布的《國家創(chuàng)新藍(lán)皮書》指出，中國研發(fā)人員總量占到世界總量的25.3%，超過美國研發(fā)人員總量占世界總量的比例（17%），居世界第一。2017年，中國研發(fā)人員總量達(dá)到621.4萬人。

改革開放以來，中國研發(fā)經(jīng)費投入持續(xù)快速增長，2017年達(dá)17606億元，是1991年的123倍，1992年至2017年年均增幅達(dá)到20.3%。超過同時期GDP年均增速（現(xiàn)價）5.3個百分點。按匯率折算，中國研發(fā)經(jīng)費總量先后超過英國、德國，并于2013年超過日本，成為僅次于美國的世界第二大研發(fā)經(jīng)費投入國家。

有這么多的研發(fā)人員，研發(fā)投入也不能說少。近年來在創(chuàng)新方面也取得了很大進(jìn)步，但創(chuàng)新能力與世界先進(jìn)水平相比依然有較大差距。筆者認(rèn)為，除了存量劣勢之外，創(chuàng)新所需要的一整套符合科學(xué)創(chuàng)新規(guī)律的體制、理念和評判標(biāo)準(zhǔn)（創(chuàng)新體系）缺乏也是一大原因。中國已經(jīng)具備了強大的研發(fā)體系，卻沒有能夠?qū)⑵滢D(zhuǎn)向強大的創(chuàng)新體系。

中國的研發(fā)體系長期以模仿、跟蹤、學(xué)習(xí)為核心，在此過程中，形成了一些阻礙創(chuàng)新的機制和制度。在相當(dāng)長時間內(nèi)，我們把跟隨型的研發(fā)補課看作是創(chuàng)新。“填補國內(nèi)空白”“達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平”等就是相當(dāng)好的成就。這在過去是相當(dāng)有效的，但在今天卻成為根本性問題。我們沒有系統(tǒng)地理解科學(xué)是什么，也沒有去認(rèn)真理解什么才是真正的科學(xué)創(chuàng)新規(guī)律。

創(chuàng)新，尤其原始創(chuàng)新是對基本技術(shù)原理的突破，因此，其思維方式需要回歸科學(xué)問題的起點。這是具備原創(chuàng)性的科學(xué)家或發(fā)明家往往對科學(xué)的本質(zhì)甚至哲學(xué)有深刻理解的原因所在。創(chuàng)新型研發(fā)人才與跟隨型人才在知識結(jié)構(gòu)和思維方式上有重大區(qū)別，因此，并不是只要在具體知識上具備專業(yè)能力就可以成為合格的創(chuàng)新型研發(fā)人才。這首先對我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)教育體系提出重大挑戰(zhàn)。創(chuàng)新是有規(guī)律的，現(xiàn)代創(chuàng)新都是在科學(xué)范圍內(nèi)的創(chuàng)新活動，因此，我們需要培養(yǎng)對科學(xué)的認(rèn)識規(guī)律有深刻研究與理解的人才。日本當(dāng)年受到貿(mào)易戰(zhàn)壓力不得不轉(zhuǎn)向創(chuàng)新過程時，進(jìn)行了大量創(chuàng)造性思維的研究。而我們今天大量地在提創(chuàng)新，卻極少有人研究創(chuàng)造性思維活動的規(guī)律和能力是如何進(jìn)行培養(yǎng)的。

如何去判斷和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新更是一個巨大難題。千里馬常有，而伯樂不常有。創(chuàng)新很難，而準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)與有效判斷創(chuàng)新更難。創(chuàng)新就是形成原來沒有的技術(shù)和知識，它們常常超出業(yè)內(nèi)專家的知識范圍。因此，即使是業(yè)內(nèi)專家也往往難以有效完成這個任務(wù)，尤其是本身就不具備創(chuàng)新能力，并受到流程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等規(guī)范深刻約束的專家。

發(fā)現(xiàn)和支持創(chuàng)新需要有一整套機制。硅谷在這方面做了很好的示范。他們有一大批專業(yè)的天使投資人。這些人大多是企業(yè)經(jīng)營者，懂專業(yè)技術(shù)、市場和管理。他們用自己的投資進(jìn)行判斷，并且可以用自己的專業(yè)技術(shù)、市場和管理能力去支持創(chuàng)新走向市場。而我們至今依然深度依賴跟隨型研發(fā)時代的“專家評審”機制。徐匡迪曾說，中國的顛覆性技術(shù)都是被專家“投”沒的。顛覆性技術(shù)，這種創(chuàng)新在目前的行政審批和評審制度下，是難以實現(xiàn)的。

現(xiàn)代科技的創(chuàng)新、尤其是原創(chuàng)性創(chuàng)新大量產(chǎn)生于跨界產(chǎn)生的融合。馬云不是學(xué)互聯(lián)網(wǎng)的，但卻推動互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)成為現(xiàn)實。而中國許多高校和行業(yè)至今在學(xué)科邊界和專業(yè)邊界上深溝高壑。

時不我待，中國的科研人不能再滿足于追求表面的話語正確，現(xiàn)在是必須要下大力氣深入研究創(chuàng)新規(guī)律和建設(shè)創(chuàng)新體系的時候了?！ㄗ髡呤侵醒朊褡宕髮W(xué)客座教授）