浙江省杭州市天長(zhǎng)小學(xué) 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)組/供稿

向你介紹我是誰

大家好，我是五（1）班的俞涵菲，我是一個(gè)文靜、內(nèi)斂的女孩。我喜歡看書、繪畫、做手工，對(duì)新鮮事物非常感興趣。下面，我與大家分享一個(gè)我向爸爸學(xué)做菜時(shí)發(fā)現(xiàn)的小秘密！

今天我來做實(shí)驗(yàn)

假期里，我跟爸爸學(xué)做菜。爸爸切筍、洋蔥、胡蘿卜的時(shí)候總會(huì)先對(duì)半切開，再切成片或絲。我聯(lián)想到了之前學(xué)習(xí)過的軸對(duì)稱圖形，這種圖形左右兩部分是能完全重合的。那么，這些食材對(duì)半切開，兩邊的質(zhì)量是不是也一樣呢？

（圓形：無數(shù)條）

（正方形：四條）

（等邊三方形：三條）

（長(zhǎng)方形：兩條）

（等腰三方形：一條）

（等腰梯形：一條）

實(shí)驗(yàn)器材

青棗

橙子

冬筍

胡蘿卜

蘋果

紙

?

實(shí)驗(yàn)步驟

1.把橙子、冬筍、胡蘿卜、青棗、蘋果整個(gè)稱重。

2.將胡蘿卜等食材橫架在玻璃杯上，稍作調(diào)整，使之平衡。在支點(diǎn)處做個(gè)記號(hào)，然后在做記號(hào)處將胡蘿卜等食材切開。

3.把切成的兩半各稱一下。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

名稱 總重量（克） 左半重量（克） 右半重量（克）橙子 300 100 200冬筍 500 300 200胡蘿卜 150 50 100青棗 100 切的時(shí)候發(fā)現(xiàn)中間有硬核，取材失敗蘋果 450 200 250

胡蘿卜等食材能在玻璃杯上保持平衡，左右兩邊的質(zhì)量應(yīng)該相等。實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻是兩部分質(zhì)量不相等。為什么會(huì)這樣呢？看到這一幕，我馬上聯(lián)想到了學(xué)校里玩過的數(shù)字天平。只要兩邊的質(zhì)量片×數(shù)字的積相等，兩邊就能保持平衡了。

我請(qǐng)教了爸爸，并翻閱了書籍，終于發(fā)現(xiàn)：其實(shí)胡蘿卜等能在玻璃杯上保持平衡，并不是因?yàn)樽笥覂刹糠仲|(zhì)量相等，而是由于“左邊的質(zhì)量×左邊的重心到支點(diǎn)的距離”與“右邊的質(zhì)量×右邊的重心到支點(diǎn)的距離”相等，這些乘積被稱為“力矩”。當(dāng)胡蘿卜取得平衡時(shí)，左右兩邊力矩相等。因?yàn)楹}卜尾部的重心到支點(diǎn)的距離較長(zhǎng)，所以尾部那段的質(zhì)量就會(huì)輕一些。

這種現(xiàn)象就像公園里的蹺蹺板一樣，其實(shí)生活早就已經(jīng)向我展示了這個(gè)科學(xué)知識(shí)，只要我們留心，就會(huì)有發(fā)現(xiàn)！