陳澤榮

家風(fēng)如春風(fēng)，育人無(wú)聲中，祖訓(xùn)引人行，當(dāng)且落心中。

“家風(fēng)就是一種道德的力量和規(guī)則的信仰?！币粋€(gè)良好的家風(fēng)，能像春風(fēng)一樣潛入孩童的心坎，給予他們“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的感懷，激勵(lì)著他們儉以養(yǎng)德，砥礪前行。

司馬光權(quán)高而位重，但他嚴(yán)于教子，以身作則，注重培養(yǎng)子女自律自立的意識(shí)。在傳誦至今的《訓(xùn)儉示康》中，他總結(jié)了歷史上許多達(dá)官顯貴之子，因受祖上蔭庇而不能自立自強(qiáng)，最終只得頹廢沒(méi)落的教訓(xùn)。以此告誡子孫：“有德者皆由儉來(lái)也”“儉以立名，侈以自敗”，教育他們要勤儉節(jié)約。正是因?yàn)榻套佑蟹剑抉R光的子孫，個(gè)個(gè)謙遜有禮，不恃家富，不仗父勢(shì)，人生有成。

我的童年時(shí)光是在山東度過(guò)的，北方的冬天非常寒冷，戶外草木蕭條、白雪皚皚。爸爸總讓我和弟弟把剩菜剩飯收貯起來(lái)，每隔兩三天，就抽空帶我們到家后面的小山上，掃開(kāi)積雪，露出一片闊地，然后將食物細(xì)心地鋪撒上，給野外的小鳥(niǎo)備食。兒時(shí)的我不以為意，只覺(jué)得純屬愛(ài)心之舉，但現(xiàn)在想來(lái)正是這種勤儉節(jié)約的家風(fēng)一直吹拂我、浸潤(rùn)我，才使得我現(xiàn)在對(duì)食物懷有敬畏之心。舉動(dòng)雖小，影響卻大。匆匆數(shù)年，現(xiàn)在想來(lái)，依舊溫暖。

又想起文學(xué)巨匠魯迅，他對(duì)兒子周海嬰的教育完全依照他于一九一九年寫(xiě)的《我們現(xiàn)在怎樣做父親》的思想來(lái)實(shí)行。魯迅盡力創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓海嬰自由地成長(zhǎng)，并希望海嬰成為一個(gè)“敢說(shuō)、敢笑、敢罵、敢打”的人。他在一九三六年病重之時(shí)，在散文《死》中寫(xiě)下對(duì)當(dāng)時(shí)僅七歲的周海嬰的訓(xùn)示：“孩子長(zhǎng)大，倘無(wú)才能，可尋點(diǎn)小事情過(guò)活，萬(wàn)不可去做空頭文學(xué)家或美術(shù)家。”后來(lái)數(shù)年，周海嬰謹(jǐn)遵父親訓(xùn)示，沒(méi)有成為空有名號(hào)的文學(xué)家或美術(shù)家，而是依自己的目標(biāo)，成為一個(gè)無(wú)線電家。問(wèn)其緣由，周海嬰只語(yǔ)氣平和地說(shuō)：“父母對(duì)我的啟蒙教育是順其自然，從不強(qiáng)迫，不硬逼?！弊鳛槲膶W(xué)偉人魯迅的兒子，周海嬰對(duì)名與利想得不多，看得很淡，只想做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的普通人?？烧l(shuí)能說(shuō)他的一生不光榮而重負(fù)呢？

清朝的金纓在《格言聯(lián)璧》中寫(xiě)道：“勤儉和家之本，和順齊家之本，謹(jǐn)慎保家之本，詩(shī)書(shū)起家之本，忠孝傳家之本?！边@五條也曾作為曾國(guó)藩的祖訓(xùn)，指引他成為忠孝禮義、愛(ài)國(guó)善學(xué)的偉人。

難得糊涂的鄭板橋，以竹入聯(lián)寫(xiě)道：“咬完幾句有用書(shū)，可充飲食；養(yǎng)成數(shù)竿新生竹，直似兒孫?！苯逃訉O做人應(yīng)像竹子一樣剛正不阿，虛心有節(jié)。

郭沫若于一九四○年為侄媳題寫(xiě)一對(duì)聯(lián)：“莫學(xué)芙蓉空有面，應(yīng)效芬芳發(fā)自心?！鼻樯钜馇械亟虒?dǎo)她做人應(yīng)修身養(yǎng)性，表里如一。

千年家風(fēng)祖訓(xùn)，染于蒼則蒼，染于黃則黃。如今社會(huì)人心浮躁，歌舞升平平息了壯志。因而，是時(shí)候讓家風(fēng)吹進(jìn)你我心坎，讓祖訓(xùn)引領(lǐng)你我前行的時(shí)候了?！拔鹜蛉盏目嚯y與輝煌，無(wú)愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求”，讓家風(fēng)拂去內(nèi)心的塵埃，讓祖訓(xùn)運(yùn)行于心靈的軌道。

（作者系華中科技大學(xué)附中學(xué)生）（責(zé)任編輯 劉冬楊）