真誠去愛，勇敢去追

文/張燕青

教師品讀

/名片夾/

張燕青，女，漢族，訓(xùn)詁學(xué)方向碩士研究生，內(nèi)蒙古呼和浩特市第二中學(xué)語文教師。曾獲得多屆“語文報杯”作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，第五屆全國高中語文教師基本功大賽優(yōu)秀課例評比一等獎。

當哈桑微笑著說出那句“為你，千千萬萬遍”時，無數(shù)讀者被哈桑的忠誠、熱情戳中淚點。

12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。在阿富汗古老的冬日風(fēng)俗斗風(fēng)箏比賽中，兩人配合完美，一個負責(zé)割段風(fēng)箏線，一個負責(zé)追回掉落的風(fēng)箏。

細膩的筆觸，生動地描寫，充滿激情的風(fēng)箏大賽，熱情的人們，充滿異域風(fēng)情的風(fēng)俗傳統(tǒng)，處處洋溢著對生命的熱忱?！敖稚闲蚂V的積雪銀光閃閃，天空藍得無可挑剔”，為故事的發(fā)生提供了環(huán)境。阿富汗新霽的天空盡顯祥和，而這平靜之下卻暗暗發(fā)酵著罪惡。越是熱鬧，越是興奮，悲劇來得就越是猝不及防。在一如既往的“為你，千千萬萬遍”中，哈桑一如既往地為阿米爾追回戰(zhàn)利品，卻沒有一如既往地幸運。阿米爾目睹哈桑被施暴侮辱，卻沒有勇氣前去解救哈桑。面對這群邪惡的少年，哈桑與阿米爾呈現(xiàn)出截然不同的反應(yīng)。盡管恐懼，哈桑還是用自己的勇敢與堅定捍衛(wèi)了他對阿米爾少爺?shù)闹艺\與友情；而阿米爾卻用自己的懦弱證明在他的心中，哈桑不過是他斗風(fēng)箏的助手兼仆人與朋友——是的，最后才是朋友。在哈桑的對比之下，阿米爾顯得如此自私、怯懦，而哈桑卻顯得更加勇敢、忠誠。

于是，這一次的“為你，千千萬萬遍”似乎有了一語成讖的訣別感。

人物的心理變化，人性的復(fù)雜，在這段風(fēng)箏比賽中被展現(xiàn)得淋漓盡致。贏得比賽后，阿米爾是興奮的；哈桑追風(fēng)箏未及時回來時，阿米爾是擔(dān)心的；哈桑為保護風(fēng)箏而受欺負時，阿米爾是膽怯的；哈桑回來后，阿米爾是內(nèi)疚的。

然而外在的惡，還是激發(fā)了人性更多的惡。本來想用風(fēng)箏來博得父親歡心的阿米爾，在懦弱中，選擇了自保和背叛。而在背叛之后，極度愧疚和痛苦的阿米爾又再次懦弱地選擇了逃避和遷怒。他和哈桑誰也沒有提起這件事，但他卻設(shè)計逼走了哈桑。隨后，阿富汗爆發(fā)戰(zhàn)爭，在阿富汗的苦難中，阿米爾隨父親逃離了戰(zhàn)亂，仿佛也逃離了內(nèi)心的罪惡感。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年的懦弱和背叛，為了贖罪，阿米爾再度踏上闊別二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點心力，卻發(fā)現(xiàn)哈桑其實是他爸爸的私生子。最終歷盡千辛萬苦重重艱險，阿米爾救出了哈桑的兒子索拉博，并最終用放風(fēng)箏紓解了索拉博情感上受到的傷害，讓索拉博露出了微笑。

風(fēng)箏的意蘊，在作品中極其豐富。于阿米爾而言，風(fēng)箏是父親對阿米爾的認可，是看客們的尊重，是勇氣、是榮耀，是對哈桑的懺悔，是對侄子索拉博的愛，是對人性善的追尋；于哈桑而言，風(fēng)箏只是對阿米爾友情的忠貞。一個怯懦，一個勇敢；一個自私，一個坦誠；一個復(fù)雜，一個單純。這，或許就是人性善與惡的交鋒。

阿米爾逼走哈桑，展現(xiàn)了人性當中的惡戰(zhàn)勝人性中的善，但最終阿米爾踏上為自己也為父親的贖罪道路，又展示了人性中的善最終戰(zhàn)勝惡。

“為你，千千萬萬遍”，教會了我們“真誠去愛，勇敢去追”。