青年學(xué)子眼中的中關(guān)村

仇秀莉 劉尚高

他感覺很幸運(yùn)，趕上了國家發(fā)展進(jìn)步的快車，飽含著青年人對(duì)國家繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)烈信心，代表著以中關(guān)村為代表的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大潮，已經(jīng)為社會(huì)釋放了昂揚(yáng)向上的無限活力與蓬勃生機(jī)。

來自祖國改革開放最前沿城市東莞的張宇軒，憑著愛拼才會(huì)贏的精神，勤奮學(xué)習(xí)，成為人們眼中敬羨的北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院外交學(xué)專業(yè)研究生，他還是北京高等院校中唯一參加海淀區(qū)百姓宣講團(tuán)的學(xué)生。他走上講臺(tái)，講述著自己眼中的中關(guān)村變化，回顧著近年來發(fā)生在他身邊的社會(huì)巨變。一句句發(fā)自肺腑、真情實(shí)感的話語，引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)觀眾陣陣熱烈的掌聲，人們從他身上看到滿滿的正能量，看到朝氣蓬勃青年人正激情滿懷地成為祖國的希望與未來。

一

張宇軒的老家在湖南衡陽，父母曾是縣城一家國企的普通管理人員。十多年前，由于他們所在的單位改制，倆人幾乎同時(shí)成為下崗職工。今后的出路在哪里？今后將如何發(fā)展？今后的路該如何走？事關(guān)未來的一系列“大問題”，成為這對(duì)夫婦必須直面的抉擇。

經(jīng)過再三思考，張宇軒的父母決定一路向南，投身到東莞龐大的打工隊(duì)伍中，兒子則寄放在姥姥家里。那一年，張宇軒六歲，還只是一名二年級(jí)的小學(xué)生。張宇軒從小聰明好學(xué)，五歲那年上一年級(jí)，成績?cè)谌嗤瑢W(xué)中總是名列前茅。父母南下打工的日子里，從沒有向他施加過多壓力，而是引導(dǎo)他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律性。不久，他被父母接到東莞上學(xué)。

年少的張宇軒看到父母每天回家后滿身的疲憊，他更是把全部心思都用在學(xué)習(xí)上。雖然張宇軒在班里年齡最小，但他的學(xué)習(xí)成績總是排在年級(jí)前幾名，這讓周圍同學(xué)們很是敬佩，也讓忙于工作的父母感到無比欣慰。

在張宇軒童年的記憶里，父母經(jīng)常給他講一些勵(lì)志故事，激勵(lì)他奮發(fā)向上，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。這些啟迪心靈的事例，潛移默化地影響著張宇軒，讓他從小就立下志向：靠自己的不懈努力改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。

小學(xué)畢業(yè)升入初中之際，張宇軒的內(nèi)心曾受到了巨大沖擊——盡管父母憑借辛勤工作在東莞買了房，但戶口沒能落在城區(qū)，而他作為一名外來打工子弟，還是無法入讀最好的公立學(xué)校，這讓張宇軒和他的父母很著急。最終選擇讓張宇軒入讀一所劃片分配的普通初中。

進(jìn)入中學(xué)的張宇軒，突然發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)絕大部分都是本地人，同學(xué)們?cè)谡n堂之外基本都講廣東話，他第一次面臨與同學(xué)進(jìn)行日常交流的語言障礙。

在初中的三年時(shí)間里，張宇軒學(xué)習(xí)勁頭十足，如同安上了馬達(dá)，他把語文、數(shù)學(xué)、政治、英語等課程都當(dāng)成了一座座有待攻克的堡壘，強(qiáng)烈的求知欲更讓他感受到了在知識(shí)海洋中暢游的樂趣。經(jīng)過三年努力，他在同學(xué)中又一次脫穎而出，以優(yōu)異的成績，考上了東莞最好的公立高中，中考成績更是進(jìn)入了高中錄取名單的前一百名。

采訪中，張宇軒表達(dá)了對(duì)父母的感激之情：“我算是相當(dāng)幸運(yùn)的打工子弟。當(dāng)年，許多外來務(wù)工者沒能在本地買房，也沒有取得本地戶口，他們的孩子只能回到故鄉(xiāng)學(xué)習(xí)生活。我很多小學(xué)同學(xué)都被迫回到原籍所在地，有的不再上學(xué)，還有的早早去外地打工，重復(fù)著自己父母當(dāng)年走過的路。如果我的父母當(dāng)年沒有給我打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我也跟那些同學(xué)一樣回到老家，命運(yùn)將完全是另一番模樣?！?/p>

2013年8月底，命運(yùn)之神再次垂青了這個(gè)愛學(xué)習(xí)、敢拼搏的小伙子，張宇軒懷揣著錄取通知書，由南至北跨越大半個(gè)中國，前往北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院報(bào)到，成為一名讓眾多學(xué)子羨慕的北大學(xué)子。他是家鄉(xiāng)人眼中的驕傲，是打工子弟學(xué)習(xí)的楷模，更是父母眼中的希望。

“北京，我終于來了，讓我深情地?fù)肀?！昨天，?duì)于我來說還是那么遙不可及，今天置身其中竟如此親切?！睆堄钴帒{著自己多年的努力，終于成為北大學(xué)子，自豪感從心底升騰著，暗自鼓勵(lì)著自己，決不能辜負(fù)大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。

人生中總有無數(shù)個(gè)驚喜，是為那些勤奮的人準(zhǔn)備的。2016年9月，因?yàn)閺堄钴帉W(xué)習(xí)成績出色，順利獲得北大保送研究生的機(jī)會(huì)，這也讓他更加深切懂得：機(jī)遇對(duì)每一個(gè)人都很公平，必須建立在勤奮好學(xué)，積極向上的前提。這些年，中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，也越來越彰顯出大國的風(fēng)范。歷經(jīng)幾十年的外交風(fēng)云，中國在世界的舞臺(tái)上起著舉足輕重的作用，個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)愈發(fā)緊密相連。想到這些，張宇軒選擇將外交學(xué)專業(yè)作為自己研究生的學(xué)習(xí)方向，希望在更高階段的學(xué)習(xí)中拓寬國際視野、培養(yǎng)中國情懷。由于張宇軒對(duì)東莞的巨變有著切身的感受，他來到北大學(xué)習(xí)后，視野更加開闊了，更深刻認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨的偉大，2016年12月，張宇軒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

二

張宇軒讀小學(xué)的時(shí)候，他的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，跟著東莞市一個(gè)考察團(tuán)到北京參觀交流?；氐綎|莞后，這位親戚給張宇軒繪聲繪色地講述了在北京幾天的見聞，比如在人民大會(huì)堂開會(huì)、在天安門看升旗、在全聚德吃烤鴨等等，但是，對(duì)張宇軒來說，最吸引他的還是“中關(guān)村”。

2013年8月，張宇軒到北京大學(xué)報(bào)到后，他第一時(shí)間先到中關(guān)村參觀，然而，現(xiàn)實(shí)版的中關(guān)村和過去想象中有相當(dāng)大的差別。曾經(jīng)想象的最令人向往的經(jīng)濟(jì)形式，如今，已經(jīng)是逐步淘汰的落后業(yè)態(tài)。在他上本科的四年時(shí)間里，他的目光時(shí)刻關(guān)注著創(chuàng)業(yè)大街、雙創(chuàng)、互聯(lián)網(wǎng)+.....一件件大事在中關(guān)村這塊熱土上密集地發(fā)生著。這些變化，讓他轉(zhuǎn)變了最初對(duì)中關(guān)村以“電子”為標(biāo)簽的看法，他預(yù)感到，中關(guān)村的未來將有著無限廣闊的發(fā)展前景。

在張宇軒看來，中關(guān)村這一系列巨變的發(fā)生，并不是偶然的，更不是孤立的，它是整個(gè)國家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的一個(gè)縮影，象征著中國經(jīng)濟(jì)正在轉(zhuǎn)變舊有的發(fā)展模式，向高質(zhì)量、高效益、高附加值快速轉(zhuǎn)變，這也是作為中國現(xiàn)代化進(jìn)程中不可或缺的重要一極。

2015年，“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號(hào)角在中關(guān)村吹響，迅速成為全社會(huì)的新風(fēng)尚。三年來，北大學(xué)子響應(yīng)國家號(hào)召，建立了創(chuàng)客營、雙創(chuàng)中心、雙創(chuàng)學(xué)院等配套機(jī)構(gòu)，推出了一系列優(yōu)惠措施，大力支持鼓勵(lì)學(xué)生參與雙創(chuàng)。在張宇軒的身邊，有很多敢闖敢試、有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的同學(xué)，他們以實(shí)際行動(dòng)投入到這場(chǎng)大潮之中。在這場(chǎng)雙創(chuàng)大潮中，好時(shí)機(jī)、好機(jī)遇不斷涌現(xiàn)，ofo這樣近在眼前的成功案例也是層出不窮。

張宇軒欣喜地觀察著周圍的一切，他曾參加相關(guān)創(chuàng)業(yè)交流活動(dòng)，進(jìn)行企業(yè)參訪和調(diào)研。從電子市場(chǎng)到逐夢(mèng)平臺(tái)，表面上這只是他對(duì)于中關(guān)村的認(rèn)識(shí)遞進(jìn)，但實(shí)際上反映了當(dāng)代青年人幸運(yùn)地趕上了國家發(fā)展進(jìn)步的快車，飽含著青年學(xué)生對(duì)國家繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)烈信心，代表著以中關(guān)村為代表的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大潮，已經(jīng)為社會(huì)釋放了昂揚(yáng)向上的無限活力與蓬勃生機(jī)。

張宇軒的本科畢業(yè)論文主題為中國和澳大利亞的外交關(guān)系。2018年7月，學(xué)校組織來自全校各專業(yè)的的10名同學(xué)，前往澳大利亞格里菲斯大學(xué)進(jìn)行交流訪學(xué)，張宇軒憑借自己在中澳關(guān)系方面的有關(guān)成果成功入選該項(xiàng)目。

在格里菲斯大學(xué)參加活動(dòng)期間，一名澳方老師得知張宇軒是外交學(xué)專業(yè)的學(xué)生，希望他第二天上午給當(dāng)?shù)貙W(xué)生講一堂關(guān)于中國外交的“科普課程”。

盡管接到這個(gè)通知有些突然，準(zhǔn)備的時(shí)間相對(duì)緊張，但張宇軒沒有推辭，而是立即答應(yīng)下來。當(dāng)天晚上，張宇軒放棄了和同學(xué)們一起逛街游覽的機(jī)會(huì)，在宿舍內(nèi)專心準(zhǔn)備講課內(nèi)容。

第二天，張宇軒充滿信心地走上講臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下來自中澳雙方的近三十名師生，他用一口流利的英語講述著真實(shí)的中國。中國夢(mèng)、中國故事、中國改革開放成為他演講的關(guān)鍵詞。改革開放已不僅是國家的政治經(jīng)濟(jì)政策，同時(shí)也已成為人們的精神力量和社會(huì)責(zé)任。以往的歷史提示人們，只有在改革開放的路向上，中國才會(huì)如以往那樣遇到各種發(fā)展之機(jī)，從而抓住這些機(jī)遇，順應(yīng)時(shí)勢(shì)，進(jìn)而促成和成就歷史之變。20分鐘過后，張宇軒精彩的講述，贏得了在場(chǎng)師生的熱烈掌聲和高度認(rèn)可。

對(duì)于張宇軒來說，可講的內(nèi)容太多了，只可惜時(shí)間有限。不過讓他欣慰的是，能用自己學(xué)得的知識(shí)，走出國門，給國外的學(xué)生普及中國知識(shí)的同時(shí)，自己也為祖國擁有著美好的今天而倍感自豪，為自己是一名中國人而感到驕傲。

三

2018年3月中旬，一場(chǎng)春雨過后，整個(gè)校園里的樹木花草開始吐著嫩芽，清新的空氣，讓師生們走在其中頓感心曠神怡。張宇軒已經(jīng)完成了研究生上學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

一天上午，學(xué)校團(tuán)委一位老師找到張宇軒，鄭重地對(duì)他說：“為紀(jì)念改革開放40周年，中關(guān)村創(chuàng)新發(fā)展40年，我們推薦你參加海淀百姓宣講團(tuán)，主要是講好百姓故事、傳遞身邊感動(dòng)的事，你好好準(zhǔn)備一下吧?！?/p>

4月份，張宇軒作為北京青年大學(xué)生中唯一的代表，第一次參加了宣講骨干的培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，他發(fā)現(xiàn)參加宣講團(tuán)的成員都是來自海淀區(qū)各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。既有黨員、積極分子也有團(tuán)員青年，有法官、醫(yī)生、警察、老師以及藝術(shù)家，也有在企業(yè)工作幾十年的老員工，還有參加工作的新同志，有一線職工，也有中層管理干部。他們用講故事的方式，將發(fā)生在身邊的人和事分享給普通大眾。

講述自己所經(jīng)歷的故事，用百姓語言傳遞正能量。2018年下半年，張宇軒與海淀區(qū)百姓宣講團(tuán)成員奔赴各社區(qū)、街道、學(xué)校等單位，他們一次次站在講臺(tái)上，充滿激情地講述著自己的事、身邊的事。中關(guān)村是全國科技創(chuàng)新中心和國家自主創(chuàng)新示范區(qū)核心區(qū)，他身處創(chuàng)新高地，經(jīng)常與創(chuàng)新者面對(duì)面交流，他把發(fā)生在中關(guān)村電子一條街上的創(chuàng)業(yè)故事分享給大家，從咖啡屋內(nèi)的創(chuàng)意、智造大街上的尋思、孵化器內(nèi)的奇想、科技園區(qū)的變化，一直講到百度、聯(lián)想、小米公司，以及海淀北部科技新城、中關(guān)村科學(xué)城，進(jìn)而帶動(dòng)全國科技創(chuàng)新不斷開辟新境界等新發(fā)展新氣象新格局。

身在北大校園中的張宇軒，時(shí)刻關(guān)注著中關(guān)村的變化，如今的中關(guān)村已成為青年人放飛夢(mèng)想的寬廣舞臺(tái)，”雙創(chuàng)”一詞也吸引了青年人的注意力，面對(duì)中央鼓勵(lì)地方設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金，對(duì)眾創(chuàng)空間等辦公用房、網(wǎng)絡(luò)等給予優(yōu)惠的利好政策。同時(shí)，還取消了妨礙人才自由流動(dòng)、自由組合的戶籍、學(xué)歷等限制，為青年人創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)造了極有利的條件。張宇軒也為當(dāng)今青年人趕上了好時(shí)代而感到慶幸，看到身邊的青年人激情滿懷地投身到“雙創(chuàng)”中，成為注入祖國建設(shè)者中的新鮮血液，他渾身也充滿了干勁。

張宇軒在宣講工作崗位上，不僅收獲了知識(shí)與品質(zhì)，而且更加熱愛黨的理論宣講這份事業(yè)了。他在參加宣講骨干培訓(xùn)過程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記的講話精神，正如習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。國家的富強(qiáng)、民族的復(fù)興需要青年的理想和擔(dān)當(dāng)，但青年的一切作為都必須以國家的發(fā)展為后盾和依靠?！?/p>

金秋十月，收獲的季節(jié)。當(dāng)張宇軒氣宇軒昂一次次走上百姓宣講臺(tái)時(shí)，面對(duì)臺(tái)下的聽眾，動(dòng)情地講述了親身經(jīng)歷的東莞巨變，以親歷者見證著祖國這些年發(fā)生的巨大變化，他以北大學(xué)子的身份講述青年學(xué)生眼中新時(shí)代的中關(guān)村。張宇軒把中關(guān)村比做一個(gè)無與倫比的夢(mèng)想舞臺(tái)，鼓勵(lì)青年人只要有想法有干勁，就有人支持你去闖去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

從電子市場(chǎng)到逐夢(mèng)平臺(tái)，表面上這只是張宇軒對(duì)中關(guān)村的認(rèn)識(shí)遞進(jìn)，但實(shí)際上反映了這一代青年人，他感覺很幸運(yùn)，趕上了國家發(fā)展進(jìn)步的快車，飽含著青年人對(duì)國家繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)烈信心，代表著以中關(guān)村為代表的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大潮，已經(jīng)為社會(huì)釋放了昂揚(yáng)向上的無限活力與蓬勃生機(jī)。