生命中的神跡
2019-06-17 01:52:47馮海
家人 2019年5期
馮海
第1個(gè)故事 我的樹
五歲那年，去北京姨媽家里過暑假，姨媽沒工夫照管我，把我送進(jìn)了附近的一家幼兒園。
那天早上，我堅(jiān)持要自己去上幼兒園。姨媽不放心地問：你能找得到幼兒園？我信心滿滿地說：都去了幾回了，我知道路。于是我得到允許，背起小書包自己去了。可是，那條路怎么走都不對(duì)勁，北京的小胡同看起來全都一個(gè)樣。走著走著，我拐進(jìn)一個(gè)從沒見過的胡同，于是，就遇見了我生命中的那個(gè)神跡。
那是一棵樹！一棵好大好大、又美麗又神奇的樹！我從沒見過那么美的樹，頂著滿樹優(yōu)雅的花兒。立在那里，像一個(gè)有生命、有思想、有魅力的活物（我說“活物”，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我認(rèn)定這棵樹的生命一定比人還要高貴）。
樹下落了一地的花，我從沒見過那樣一種花——沒有花瓣，卻像一簇一簇細(xì)小光滑的粉色絲線匝在一起。我小心翼翼、滿心敬畏地?fù)炱鹨欢浠▉?，聞到一股幽香。再站起身來，站在樹下往上望，好高的樹冠，枝干伸展開來，綠葉紅花，一樹的美好，一樹的馨香，就像一個(gè)猝不及防被我偶然撞見的童話……
我癡癡地站在樹下，被巨大的美感震撼，我認(rèn)為這不可能是現(xiàn)實(shí)。
不知道過了多久，突然一個(gè)聲音把我驚醒：“可找到你了！”原來是姨媽。
很多年過去了，我都沒有忘記那棵樹。在我的印象中，她高大、美麗、芳香、最重要的是——她不屬于這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界。
后來，我長(zhǎng)大了，偶然在一本植物學(xué)的書上看到這種樹，看到她的名字，居然就叫合歡！
這個(gè)名字太普通，根本沒法和我童年遇到的仙境中的神跡聯(lián)系在一起。又過了好多年，我又長(zhǎng)大了好多，更成熟、更理智了，才漸漸默認(rèn)那個(gè)神跡的名字叫合歡。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那樣一個(gè)清晨，那個(gè)陌生的拐角，那樣一棵樹默默地站在那里。無人認(rèn)出她那神奇的本質(zhì)，直到我的到來。她在等待一個(gè)孩子莫名其妙走到她的面前，被她的美所震撼，在她的樹冠下虔誠地佇立，仰望她的綠葉繁花。那個(gè)孩子能從中看到某種奇妙的記號(hào)，銘記一生……
第2個(gè)故事 夠不著的書架
我的姥姥是小學(xué)里資格最老的元老級(jí)教師，因此，我在學(xué)校擁有許多特權(quán)。我可以拿姥姥的圖書證去學(xué)校的圖書館借書，一次借個(gè)15本甚至更多，沒有什么歸還的期限這一說。
那個(gè)圖書館不大，很多高大的書架，那時(shí)的我只夠得到下面幾層。我夠得著的架子上放的多半是童話、神話傳說、伊索寓言、冰心文集之類的，還有一些兒童劇的劇本。夠不著的書剛好是學(xué)校不希望小學(xué)生閱讀的，比如《紅樓夢(mèng)》的原著，我第一次去圖書館就對(duì)這一點(diǎn)心知肚明。
我反反復(fù)復(fù)把夠得著的架子上的書借了又借，有的書讀了很多遍。夠不著的架子上那些書始終是一個(gè)誘惑。我踩在下面的架子上，伸手去夠上面的書，不能一次拿太多，因?yàn)槟孟聛磉€得放回去。上面的那些書舊舊的，書頁泛黃，更厚，沒什么插圖。
那些生命中的神跡灑落在我們成長(zhǎng)的途中，讓我們知道——原來我們?nèi)绱诵腋！?/blockquote>
我很想把上面的書借回去看看，可圖書管理員奶奶是我姥姥的好朋友，只怕對(duì)我的借書單審核得更加嚴(yán)格。大著膽子塞一兩本在童話書堆里，果然還是被管理員奶奶給挑了出來?！澳悻F(xiàn)在看這樣的書還太早了，不適合?！彼糁R片看著我，我自覺地把“不適合”的書又放了回去。
無論是夠得著的，還是夠不著的，那些書架以及上面的書都是我童年時(shí)代的寶藏。那個(gè)圖書館就像阿里巴巴的山洞，我每一次去那兒都心滿意足，仿佛我屬于它，它也屬于我，我在里頭呆著，或者抱了滿懷的書回家去，都覺得幸福。
這個(gè)世界上還有什么比給兒童看的書更好的寶貝嗎？
那些文字、紙張、薄薄的微塵、漆成暗紅色的木架、小小的借書卡、戴眼鏡的圖書管理員……全都是我阿里巴巴山洞的標(biāo)記，留在記憶中，伴隨到如今。
第3個(gè)故事 姥姥的大藤椅
姥姥有一個(gè)大藤椅，真的是藤編的。
此外，她還有一個(gè)躺椅，那個(gè)不是藤制的，但她總是坐在躺椅上，于是，藤椅就歸我了。
我背靠著一邊扶手，把腿翹到另一邊的扶手上，整個(gè)人窩在藤椅里頭，抱一本書看，可以看到忘記時(shí)空。那個(gè)藤椅滿是洞洞，軟硬剛剛好，坐久了又不像沙發(fā)那么熱。
大人找不到我的時(shí)候，我姥姥總是說：“看看藤椅里頭有沒有?！惫挥校以诶镱^抱著一本書，很享受。
有時(shí)候?qū)嵲谡也坏綍?，我甚至被發(fā)現(xiàn)在藤椅里頭看我媽媽的古文教材，看了一上午。還有一次大人大驚失色地看到我抱著一本字典在藤椅里頭（我懷疑多半是成語字典什么的），看了兩個(gè)鐘頭。
長(zhǎng)大以后，我對(duì)藤椅特別留意，卻再也沒有見過那樣一種神奇的藤椅。無論價(jià)格貴賤，試坐起來都沒有小時(shí)候那樣舒服。究竟是椅子變了呢，還是我變了呢？或許，藤椅和我都變了。
或許，那時(shí)候的藤椅貨真價(jià)實(shí)，質(zhì)量可靠，坐起來的確是比現(xiàn)在的椅子舒服。又或許，我不再擁有那么強(qiáng)、那么敏銳的幸福感，窩在椅子里看一篇醫(yī)古文都覺得享受到了骨子里。
還有一種可能性，就是——那張?zhí)僖问菍儆诶牙训?，其他的藤椅不是。我坐在我姥姥的藤椅上，就是坐在她的一份愛里，我知道身邊的世界里有她在，我就覺得安寧。
那也是神跡和祝?！?/p>
我擁有那樣一個(gè)奇妙的姥姥，
而她剛好擁有一張那樣奇妙的大藤椅，
穩(wěn)穩(wěn)地兜住我的童年和世界，
讓我的時(shí)空里，
全是幸福。
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