兩會(huì)上，東方電氣（廣州）重型機(jī)器有限公司手工焊焊工白映玉代表提出建議——發(fā)展技工教育，將傳統(tǒng)技能培訓(xùn)和自動(dòng)化教學(xué)相結(jié)合。

“技校以前的焊接專業(yè)改成了機(jī)器人焊接專業(yè)，學(xué)生懂得機(jī)器人編程知識(shí)，卻連最基礎(chǔ)的點(diǎn)焊都點(diǎn)不上?！痹?019年的兩會(huì)上，東方電氣（廣州）重型機(jī)器有限公司手工焊焊工白映玉代表帶來了新建議——大力發(fā)展技工教育，將傳統(tǒng)技能培訓(xùn)和自動(dòng)化教學(xué)相結(jié)合。

1991年從四川鍋爐廠技校焊接專業(yè)畢業(yè)后，白映玉代表在手工焊接崗位上工作了20多年。這位已經(jīng)成長為高級(jí)技師、全國勞模的女焊工，曾攻克了被稱為“魔鬼焊接”的工序。2018年，白映玉代表被調(diào)到了企業(yè)的焊接培訓(xùn)中心，恰逢一批實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)廠，在見識(shí)過焊工新人的“本領(lǐng)”后，白映玉代表很憂慮。

“現(xiàn)在的年輕新技工，動(dòng)手實(shí)操能力弱?！卑子秤裼X得，雖然技能人才培養(yǎng)需要適應(yīng)現(xiàn)代化趨勢(shì)，但無論設(shè)備多么智能，還是離不開人。

“比如我們的機(jī)械加工，有很多需要數(shù)控、自動(dòng)化操作，但它的刀具總是要靠人來磨?！卑子秤翊砼e例說：“我常聽我們的機(jī)加師傅說，現(xiàn)在的年輕人連刀具都磨不好?！?/p>

2019年1月，白映玉代表跟隨焊接技能人才培訓(xùn)班，去國外與同行進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流?！拔以趪獾纳鐓^(qū)大學(xué)里面，看到了非常先進(jìn)的自動(dòng)化教學(xué)模式，同時(shí)也看到了他們依然有手工教學(xué)?！?/p>

“他們有高精尖的制造業(yè)，但他們的手工教學(xué)居然跟20年前我所接受的技能教育一樣，非?；A(chǔ)，但可惜的是其中一些內(nèi)容在國內(nèi)卻被淘汰了?！卑子秤翊砩钣懈杏|地說：“所以，我今年建議要把傳統(tǒng)技能培訓(xùn)和自動(dòng)化教學(xué)相結(jié)合，扎牢技能教育的根基，有的傳統(tǒng)技能咱們不能丟?！?/p>

（來源：工人日?qǐng)?bào)）