韓佳威

太陽的光芒照在河面上，天空漸漸明亮起來。

還有一刻鐘就要走了，我沿著河邊走來走去。船已經(jīng)準(zhǔn)備好了，拴在一旁的木樁上，清風(fēng)吹來，水面上泛起一層層漣漪，向遠(yuǎn)方延伸開來。

“王先生，要開船了，時候不早了?！眲澊膸煾嫡f道。于是，我架起檣櫓，船朝著目的地駛?cè)ァ?/p>

師傅用力地劃著船，手中的船槳在河里形成了一個半圓形的弧線。沿著河流，我來到了長江下游，兩旁的青山包圍了這條河。此時，我已沉浸在美好里，山上的野花已經(jīng)落盡，更多的是一些不太高又帶著點墨綠的小樹。

不一會兒，船便走出了群山，到了寬闊的江面上。經(jīng)過了昨晚一夜雨的洗禮后，江水已經(jīng)和兩岸齊平了。風(fēng)，順著江水吹來，清晨的涼意依舊還在。

太陽已經(jīng)升了起來，雖然今天是小年，但春天的氣息卻已經(jīng)提前出現(xiàn)了。

時間，從不善解人意。傍晚時分，月亮已早早地爬上了樹梢，外面的小孩成群結(jié)隊地提著花燈，到處拜年，每一個路人的臉上都洋溢著笑容。我住在客棧里，不禁陷入了沉思。我不由得想起了家鄉(xiāng)的人和事，便提筆寫下了一封家書，等待著北歸大雁的到來。

這時，不知何處的富貴人家在放著煙花，煙花“嗖”的一聲飛到空中，從一個閃亮的端點又向東西南北的方向四處蔓延，之后又落了下來。

窗外，一個小男孩用他那稚嫩的聲音說：“爹，娘，我也想玩！”此情此景，促使我忍不住從擔(dān)子里拿出了一壇酒，用力地扒開壇蓋，飲了一大口。那酒從口中，流到喉嚨，使我整個上半身發(fā)熱，就像燃燒著熊熊烈火。我望著煙花，故鄉(xiāng)好似就在眼前，空靈而不可捉摸。

就這樣，我提筆寫下了這首《次北固山下》——

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

窗外的煙花，漸漸消失在空中。而故鄉(xiāng)，早已在我的腦海里烙下了無法磨滅的痕跡……

（河南沁陽市第二中學(xué)）

【延伸訓(xùn)練】

故土，是伴隨游子一生的字眼;鄉(xiāng)情，更是一壇歲月越長味越濃的老酒。我們誕生在這片土地上，我們痛飲過這里明凈的山泉，我們赤腳踩過山坡上帶著露珠的草地，我們在茅屋里聽農(nóng)夫的故事和神奇的傳說，我們在家鄉(xiāng)的懷抱里見到了奔騰涌蕩的朝霞……

閱讀上面的文字，請以“鄉(xiāng)情”為話題，寫一篇作文。要求：（1）角度自選，立意自定;（2）題目自擬，文體不限，詩歌除外;（3）表達(dá)出自己的真情實感;（4）不少于600字;

（5）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

提示：1.圍繞材料，創(chuàng)新擬題。這是一道話題作文，在深刻領(lǐng)會題旨的基礎(chǔ)上，應(yīng)緊緊扣住話題，擬出新穎別致、與眾不同的文題來。

2.刪選素材，深刻立意。所謂“意在筆先”，就是指在篩選好素材后，確定一個深刻、大氣的立意，盡可能做到勝人一籌。唯其如此，方可富有新意。

3.細(xì)膩描寫，形式創(chuàng)新。語言表達(dá)是寫作的基本功，在通順的前提下，一定要努力使自己的語言出彩，可運用排比、比喻、設(shè)問、反問等修辭手法，還可引用一些富有哲理的句子，或是自己提煉、改編、仿寫的語句。結(jié)構(gòu)方面，可以根據(jù)自己的駕馭能力，運用日記體、鏡頭式、故事新編等不同形式加以呈現(xiàn)。

對比點評

兩篇習(xí)作都是圍繞“憶故鄉(xiāng)”而作，但在選材和寫法上有所不同。

第一篇作文采用了第三人稱的寫法，以故鄉(xiāng)的“繁星、無花果”為線索，描繪了爺爺在世時“我”回故鄉(xiāng)的快樂以及爺爺去世后“我”再回故鄉(xiāng)的悲涼，不僅表達(dá)出了自己對故鄉(xiāng)的依戀，還有對親人濃濃的思念。而“珍惜當(dāng)下，笑著過好每一天，別等失去后才明白”的主題地呈現(xiàn)，則體現(xiàn)了小作者思想的深度和極強(qiáng)的思辨能力。習(xí)作材料的選擇具有濃厚的生活氣息，如同一篇小小說，讀后令人回味。

第二篇作文則運用了自己的閱讀積累，選擇唐代著名的詩人王灣作為主人公，巧妙地構(gòu)思了一個充滿濃濃思鄉(xiāng)情的故事，讓讀者體會到了詩人漂泊在外的無奈和悲涼。習(xí)作情節(jié)設(shè)置合理，描寫生動細(xì)膩，尤其是自然環(huán)境描寫和場景描寫，更是讓人不得不佩服小作者超強(qiáng)的想象力。