楊心乙

我的童年一路書香相伴。小小的我侍立長輩左右，傾聽“詩書立業(yè)，孝悌做人”，“十月胎恩重，三生報(bào)答輕”，“白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止”……聽得多了，我也煞有介事地跟著應(yīng)和：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！便露奈也⒉唤馄湟猓晃尔W鵡學(xué)舌罷了。直到有一天，爸爸跪在醫(yī)院冰冷的地板上淚流滿面，一向慈愛的爺爺卻緊閉雙眼，不言不動(dòng)，再也不回應(yīng)我的呼喚時(shí)，我才明白“孝”字的含義。

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，道盡了為人子女者的愧悔和遺憾！

爺爺去世后，爸爸對(duì)奶奶越發(fā)視若珍寶。

為了不讓奶奶傷心，爸爸每晚都在家陪奶奶聊天；爸爸還費(fèi)了九牛二虎之力，教會(huì)奶奶使用平板電腦看電影打發(fā)時(shí)間；奶奶一接觸冷水皮膚就會(huì)皸裂，爸爸不言不語承擔(dān)了所有家務(wù)……

奶奶的腳掌長滿厚厚的老繭，走路十分難受，需要定期修腳。作為一個(gè)老醫(yī)生，她老人家堅(jiān)定地認(rèn)為外面的修腳店消毒不徹底，會(huì)給自己帶來各種已知未知的病菌和麻煩。于是，爸爸特意買來修腳刀具，自學(xué)了修腳技術(shù)。

每隔一個(gè)月，爸爸就會(huì)選一個(gè)陽光晴好的日子，請(qǐng)奶奶坐下，捧起奶奶的雙腳放在自己懷中，小心翼翼地拿起刀具，聚精會(huì)神地削、割、剪、銼、磨。奶奶的腳走過了大半個(gè)人生路，自是千溝萬壑，毫無美感可言。爸爸的臉上卻看不出半分不悅和嫌棄，宛若手捧的是一件無價(jià)之寶。

每當(dāng)此時(shí)，我和媽媽都看得心驚膽戰(zhàn)，生怕爸爸這個(gè)業(yè)余修腳漢笨手笨腳傷到奶奶?？赡棠虆s全然信賴自己的兒子，總是在這時(shí)候閉上眼睛小憩片刻。

在這樣溫暖的正午，我感到陽光和煦，空氣中飄蕩著甜美安詳?shù)臍庀?，如此，歲月靜好。

我不禁想起爺爺手術(shù)后剛睜開雙眼，神志還不太清醒，他吃力地抬起長滿老年斑的手，無力地?fù)崦职趾永甑哪?，爸爸微笑著努力把臉往爺爺手心里湊；想起自己牙牙學(xué)語時(shí)媽媽一遍遍不厭其煩的教授，痛哭流涕時(shí)媽媽溫暖的擁抱；想起自己步履蹣跚時(shí)爸爸始終不離左右的有力的大手，煩惱時(shí)爸爸無微不至的呵護(hù)……

我也學(xué)會(huì)了把美食送入媽媽口中；學(xué)會(huì)了為爸爸捧上一杯熱茶；學(xué)會(huì)了每晚和爸媽說一句晚安；學(xué)會(huì)了放假回家趴在他們耳邊，悄悄給媽媽一個(gè)吻，對(duì)爸爸說上一句“我愛你”……就像爸爸珍愛奶奶那樣，我心疼父母微彎的背；我撫去父母淺淺的皺紋；我學(xué)著守護(hù)他們的笑容；我學(xué)著奉養(yǎng)雙親，承歡膝下……

簡 評(píng)

孝老愛親是中華傳統(tǒng)美德。文章采用以小見大的寫法，選材巧妙，感情真摯，立意深刻。本文最打動(dòng)人的地方是父親為奶奶修腳的細(xì)節(jié)——父親捧起奶奶的雙腳，聚精會(huì)神地削、割、剪、銼、磨。“我”和媽媽看得心驚膽戰(zhàn)，奶奶卻閉目小憩。信賴、欣慰、幸福，源自血脈深處的愛。這是靜好的歲月里，最溫暖的風(fēng)景。文章語言優(yōu)美，有一種書卷氣。美中不足的是，文章后一部分有些冗雜，再簡潔些為好，可以寫孝道的傳承，可以寫愛的回饋，表達(dá)含蓄一些，語言凝練一些才好。

（余東芳老師）