吳滿意

習近平總書記在全國“學校思想政治理論課教師座談會”的講話中指出：思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程?！拔覀円獜膱猿趾桶l(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復興的高度來認識辦好思政課的重要意義。”“我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人?！绷暯娇倳浀倪@些重要論斷重新界定了新時代思想政治理論課的歷史方位、時代功能與價值等問題，把我黨對于思想政治理論課以及思想政治工作的重要性認識提高到了新水平，達到了新境界，是我們把握新時代思想政治理論課教育教學和改革創(chuàng)新發(fā)展方向的根本指南和基本遵循。同時，習近平總書記也十分清晰而精準地指出，“辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨?！碑斎?，這其中也包含對辦好思想政治理論課的要求。因而，各級黨組織都應(yīng)圍繞習近平總書記的重要講話精神深思量、下功夫，全力推進思政課建設(shè)。

要堅持馬克思主義的指導地位。思想政治理論課地位重要、價值突出，不僅承擔著對學生進行系統(tǒng)全面的馬克思主義理論教育重任，更是肩負著鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導地位、堅持社會主義辦學方向、全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是鑄魂育人的靈魂課程。因而，確保社會主義教育事業(yè)順利發(fā)展，就必須加強黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導。中國共產(chǎn)黨是在馬克思主義理論指導下建立的先進政黨，馬克思主義是我黨永遠高舉的理論大旗。加強黨對思政課教育教學的領(lǐng)導，就是要堅持馬克思主義科學理論特別是馬克思主義中國化的最新理論成果進課堂、進教材、進頭腦，鞏固與強化馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，發(fā)揮主導、引領(lǐng)和帶動作用。習近平總書記在紀念馬克思誕辰200周年大會上指出：“馬克思的思想理論源于那個時代又超越了那個時代，既是那個時代精神的精華又是整個人類精神的精華。”“馬克思主義不僅深刻改變了世界，也深刻改變了中國?！庇纱丝梢钥闯觯颊n必須始終堅持馬克思主義的指導地位，確保思想政治理論課所具有的根本政治屬性，亦即堅持作為思想政治理論課政治性根本指向的階級性、堅持作為思想政治理論課政治性集中反映的黨性、堅持作為思想政治理論課政治性直接體現(xiàn)的人民性。總之，各級黨組織堅持好馬克思主義的指導地位，也就等于堅持了思想政治理論課的正確方向和根本要求，也就能夠通過實際工作確保思想政治理論課的科學的基因、理論的智慧與文化的密碼。

要構(gòu)建思政教育大格局。強化思想政治理論課的建設(shè)，提高思政課的教育教學質(zhì)量是培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人的需要。習近平總書記在全國教育大會上指出，教育是黨之大計、國之大計。顯然，在扎根中國辦教育問題上，只有辦好思政課，才能確保社會主義大學的亮麗底色。各級黨組織必須把思想政治理論課建設(shè)擺上重要議程，抓住制約思政課建設(shè)的突出問題。在這一點上要體現(xiàn)出毫不含糊、絕不動搖的意志與毅力。因而，找準問題，明確導向，樹立“三全育人”理念，構(gòu)建思政大格局，也就成為各級黨組織的首要任務(wù)。習近平總書記在此次思政課教師座談會上指出：“要建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、有關(guān)部門各負其責、全社會協(xié)同配合的工作格局?！边@是總書記關(guān)于思政課建設(shè)的大格局觀。在這種大格局觀中，我們可以看到，辦好思政課，要建立各級黨委統(tǒng)一領(lǐng)導的工作機構(gòu)，理順機制體制，明確責任分工、強化社會協(xié)同。在課堂教學體系的建設(shè)中考慮綜合性，在教材體系中考慮大中小學的銜接性。在辦好思政課的問題上，頂層設(shè)計、整合力量、系統(tǒng)推進，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把思想政治教育貫穿于課程教學全過程，實現(xiàn)全程教學，全方位育人。在守好思政課堂主渠道的同時，學校的各門課程也要深挖思想政治教育的元素，開發(fā)創(chuàng)新思政課程，種好培養(yǎng)時代新人的“責任田”，全力打造學校課堂教學這一培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的政治陣地、思想綠地、理論高地和知識原地，造就全域、全程、全員、全景式的教育教學大格局。

要配足配強思想政治理論課師資。教師隊伍的建設(shè)是整個教育工作中具有戰(zhàn)略意義的基礎(chǔ)工程，建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍是扎實推進思政課教育教學改革、實施高質(zhì)量高成效教學的關(guān)鍵。在此次座談會上，習近平總書記指出：“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。”為此，習近平總書記提出了思政課教師“六個要”（政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正）。這是對思政課教師更高的要求。因為思政課教師不僅要“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”，更應(yīng)該按照“六個要”的標準要求自己。因而，各級黨組織要努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風過硬、具有創(chuàng)新精神和發(fā)展意識的優(yōu)秀教師隊伍，確保教師在教學中處理好政治性和學理性、價值性和知識性、建設(shè)性和批判性、理論性和實踐性、統(tǒng)一性和多樣性、主導性和主體性、灌輸性和啟發(fā)性、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一的關(guān)系，推動思政課教育教學內(nèi)涵式發(fā)展。

綜上所述，辦好思政課，要全面加強黨對思政課的領(lǐng)導。各級黨組織必須提高政治站位和政治能力，從歷史和現(xiàn)實的貫通、國際和國內(nèi)的關(guān)聯(lián)、理論和實際的結(jié)合等立體化的寬廣視角，全方位思考和謀劃在思想政治理論課的創(chuàng)新發(fā)展中堅持和加強黨的領(lǐng)導、強化真抓實干、突出落地落細以及率先垂范等問題。以便在思想政治理論課的實際教育教學中，更加旗幟鮮明地加大對中國共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的研究與傳播，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生增強“四個自信”，樹立“四個意識”，做到“兩個維護”，培育和踐行社會主義核心價值觀，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中。（作者系電子科技大學馬克思主義學院院長、教授、博士生導師）（責編/陳賢鳳）