文：海藍(lán)博士 編輯：百合

每一個(gè)二胎家庭中，如何解決兩位寶貝的沖突，是一門大功課。實(shí)際上，孩子們的每一次小沖突，如果處理得當(dāng)，都可以成為讓他們更相親相愛、讓媽媽更輕松的改變契機(jī)……

1.無法安睡的午覺

中午，我很累，想好好睡一覺，但是兩個(gè)孩子不斷過來打攪。好不容易入睡，迷迷糊糊中，我聽到女兒在向兒子發(fā)脾氣。我不知道發(fā)生了什么，雖然很想上去阻止，但我知道不能。因?yàn)榕畠涸诎l(fā)脾氣時(shí)，我如果站在兒子這邊，她會非常傷心，她本來就覺得媽媽陪弟弟的時(shí)間更多，更偏愛弟弟一些。

隨著女兒的怒火和兒子傷心的哭泣，我感受到自己一次又一次的憤怒。我本能地想沖出去，保護(hù)兒子，但我又感受到自己的不允許，不允許傷害孩子，不允許行為不當(dāng)，不允許自己失控。

再看女兒的狀態(tài)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)“這時(shí)的女兒”像極了“原來的我”，也可以說，我看到的已不是女兒而是原來的自己。

一次次的反復(fù)糾結(jié)中，我始終讓自己保持平靜。我告訴自己：不可能一下子解決所有問題，得慢慢來，我如果在情緒中面對孩子，會火上燒油。

此刻，我需要給女兒允許和相信——允許她表達(dá)自己的憤怒，相信她可以控制自己并回到平靜，相信女兒愛弟弟，相信女兒可以在合適的時(shí)間停下，相信女兒有管理弟弟的能力，讓弟弟為自己的行為負(fù)責(zé)，讓弟弟知道姐姐的地位。

2.我的“顏色”讓女兒慢慢軟化

慢慢地，家終于恢復(fù)了平靜。我靈機(jī)一動，決定給他們點(diǎn)“顏色”看。

我沒有去做晚飯，而是幫兒子洗澡。過了一會，女兒問我何時(shí)吃飯？我裝作很無辜的樣子說：“中午做飯了，但沒人吃，我不知道晚上是否會有同樣的結(jié)果，所以決定不做飯了?！?/p>

她聽后，大哭起來，邊哭邊說“好餓呀”。我繼續(xù)保持平靜，沒有說話，看來這點(diǎn)“顏色”已經(jīng)起作用了。

女兒哭鬧幾次后發(fā)現(xiàn)無果，于是決定自己做飯，我有點(diǎn)慌：按照我的套路，劇情不是這樣發(fā)展的。我希望她能和我心平氣和地交流，然后討論以后怎么辦。

于是，我到廚房告訴女兒：“寶貝，由于中午做飯后沒人吃，現(xiàn)在你有兩個(gè)選擇：一是你自己做飯，但飯后要把廚房整理干凈。二是媽媽做飯，但你需要幫忙照看弟弟?！迸畠郝牶?，選擇了第二種方式。這也是我希望的，我并不想讓孩子挨餓。

我接著說：“我不知道發(fā)生了什么，讓你剛才大發(fā)脾氣？”

女兒說：“弟弟惹我了，動了我的東西，還弄壞了。”

我說：“媽媽并沒有影響你，你大吵大鬧，讓媽媽有點(diǎn)不知所措，心也不安。媽媽看著你打弟弟，也不能出來保護(hù)弟弟，怕你會覺得媽媽偏心弟弟。可如果媽媽站到你這邊，明明是你在打人，那弟弟豈不是會更傷心，你說對嗎？”女兒若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

我趁熱打鐵接著說：“所以，你打弟弟，弟弟很受傷，我相信你也不好受。你和弟弟都是我的孩子，不管哪個(gè)受傷，我都不好受，你們兩個(gè)打架讓我感受到雙倍的痛苦，媽媽也會責(zé)怪自己，沒有辦法幫到你們。因此你看，你打弟弟，我們3個(gè)人都不好受。所以，希望你可以換一個(gè)有效的方法，比如用溝通的方式，告訴他如果他動你的東西，你會不高興。”女兒認(rèn)真地聽著，臉上露出了同意的表情。于是，我們開始各做各的工作。兩個(gè)孩子玩耍，我做飯。

女兒變得很乖巧，本來她已經(jīng)很餓了，但非要等我忙完一起吃飯，還要坐在我身邊，給我倒水，陪在我身邊吃她并不喜歡吃的冬棗，我知道她是想和我待在一起。

3.女兒的改變讓我心滿意足

晚飯后，兒子叫我?guī)兔ο词严词甑呐畠何⑿χf：“我來。”還主動幫弟弟拿東西，讓我休息。

晚上睡覺時(shí)，我對女兒說：“今天，媽媽內(nèi)心也經(jīng)歷了翻江倒海，過得也挺不容易，白天媽媽一直在陪著你們，晚上想一個(gè)人好好休息放松一下，明天再精神滿滿地陪你們?！迸畠弘m然有些不情愿，但也表示理解，并同意了。我與他倆相擁互道晚安，然后揮手道別，為孩子們關(guān)上了臥室的門。

安頓好兩個(gè)寶貝，我一個(gè)人看著喜歡的電影，為幸福的一天劃上圓滿的句號。

生活就是如此，看似困難的挑戰(zhàn)，用智慧的方式處理，最后卻成了幸福與成長，對于我和孩子，都是如此。