春風化雨論責任

鄒兵

【中圖分類號】G635.1 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）20-0181-01

在班級管理的道路上，一路走來懵懵懂懂、跌跌撞撞，有過失望與悲傷、遺憾與眼淚;有過快樂與幸福，成功與收獲，感觸頗深?；叵胱约鹤鳛榘嘀魅喂ぷ鞯姆椒矫婷妫幸恍氋F的經(jīng)驗，分享如下：

一、一張評價表——強有力的執(zhí)行者

班主任工作千頭萬緒，瑣碎復(fù)雜，如果事必躬親，親力親為，任何人都不可能有如此大的精力。“沒有規(guī)矩，不成方圓”所以需要在接手班級初安排指導(dǎo)好班級的事務(wù)，比如：到校時間、值日生、午休、課堂紀律等等，力爭一個周的時間讓班級的各項工作走上預(yù)設(shè)的軌道，努力實現(xiàn)“辛苦一個周，輕松一學期”的目標。所有班級規(guī)定都要根據(jù)學生的執(zhí)行情況進行評價與獎罰，依據(jù)就是小組量化考核表?？梢园阉较喈?shù)膶W生分在一個小組，也可以采用捆綁式分組方法，每周評比一次。但是無論哪一種分組方法小組成員都不是一成不變的，如果有孩子總是最后一名就會失去進步的動力，所以需要根據(jù)實際情況靈活調(diào)整。獎懲辦法：對前一周的工作進行總結(jié)與反思并做好下個周的計劃與目標。這一張小小的評價表在班級管理中發(fā)揮了很大的作用：1.解放老師，實現(xiàn)學生自主管理2.幫助學生習慣養(yǎng)成，提高學生的競爭意識及學習積極性3.方便自己、老師、家長對上一周學習情況的掌握，以更好的指導(dǎo)下一周的學習。

二、強化時間觀念，增強奮斗力

作為一名中學生，特別是面臨人生第一個轉(zhuǎn)折點的畢業(yè)班的學生來說，初四是學習的第一個關(guān)鍵時期，懂得珍惜時間、合理利用時間顯得尤為重要。班主任也肩負著指導(dǎo)學生如何合理分配時間及充分利用一切零散時間的重任。

（1）積累時間碎片——爭分奪秒。對于學生們來說，時間就是知識，時間就是希望，時間就是人生，同樣的作業(yè)，同樣的時間，有些同學不僅可以高效地完成，還有時間自由復(fù)習?？墒怯械耐瑢W卻毫無目的，在有效的時間里做的都是無效的事情。我會經(jīng)常與他們賽跑，比比誰更快，誰更棒。他們非常樂意和我賽跑，這不但治好了孩子們的拖延癥，也更好地溝通了師生關(guān)系，可謂一舉兩得呀！

（2）制定倒計時牌——時不我待。每年在最后的沖刺階段，在改變?nèi)松年P(guān)鍵時期，老師都會和孩子一起走過，每個班都會制定倒計時牌，目的使孩子們能以飽滿的熱情、高昂的斗志去創(chuàng)造輝煌，不斷超載自我，到達自己理想的彼岸。我們班的倒計時牌更有特色，上面不但有日歷，還有“老師對我說”“我對自己說”及“我的目標”等等激勵孩子們進步的標識性語言。

三、齊抓共管——各學科均衡發(fā)展

班主任要認識到各學科均衡發(fā)展的重要性，不能只顧著自己的學科，要多與其他科任老師溝通，把握全局。為配合其他老師工作，我也努力著：

（1）充分發(fā)揮班級日志本的作用，讓值日班長做好課堂記錄，特別是非班主任學科，重點記上課學生的表現(xiàn)及老師的評價情況。

（2）為班級的薄弱學科單獨建立QQ群，及時與家長溝通并提出建設(shè)性建議，幫助孩子們在短時間內(nèi)快速提高。

四、取他人之長，補自己之短

任何一項工作都沒有最好，只有一直學習，一直用心才能不落后，班主任工作更是如此。這些年來，我也主要通過以下幾個方面提高自己：第一當然是多看有關(guān)書籍，向全國各地的優(yōu)秀班主任學習治班方法，掌握最前沿的教育理念！第二，學習身邊各位優(yōu)秀班主任的優(yōu)秀之處，我身邊有很多榜樣：有的細致入微，有的干脆利落，有的溫柔體貼。向周圍老師學習也是我最常用的學習途徑。第三、多參觀其他班級，通過黑板上寫的，墻上貼的，我們也可以學到不少寶貴經(jīng)驗。

五、愛是師生溝通最好的語言

在教育學生時，我要求自己要用一顆真誠的心去對待他們，因為我相信，只要老師用全心的愛對待他們時，他們也會用同樣的愛來回報老師，和孩子們一起會經(jīng)歷大大小小的事情，回想這幾年來的點點滴滴，這之中有過不舍，有過感動，特別是最后畢業(yè)時哭成一片的場面，真的是只有班主任也只有畢業(yè)班班主任才有的幸福??！

最后送上我的座右銘：既不耽誤孩子的青春，亦不辜負自己的芳華！