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      論地圖在高中地理學習中的作用

      2019-07-05 07:02:10吳元春
      中國校外教育(下旬) 2019年6期
      關鍵詞:分析信息能力

      吳元春

      【摘要】在高中地理的教學中,地圖是傳遞信息的重要工具,也是最為直觀和形象的教學媒體,發(fā)揮著語言和文字無法替代的重要作用。要想發(fā)揮地圖在高中地理學習上的重要作用,最重要的就是讓學生掌握識別地圖和運用地圖的基本技能和意識。本文主要論述了地圖在高中地理學習中的重要作用,并就如何在高中地理教學過程中發(fā)揮地圖的重要作用進行了探討,旨在為促進地圖在高中地理學習中的運用,提高地理教學水平提供理論參考。

      【關鍵詞】高中地理 地圖 作用 策略

      地圖是地理學習過程中的重要工具,它使得抽象的地理概念變得形象而具體,學生通過學習地圖分析地圖,不僅能夠加深對于知識的理解和體會,同時也可以培養(yǎng)學生自身的綜合分析的能力。教師在地理教學過程中,最重要的目標就是教會學生學會識別地圖和使用地圖,使學生能夠獨立的在地圖中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,提高地理的學習能力和在現(xiàn)實生活中的實際應用地圖的能力。

      一、地圖在高中地理學習中的重要作用

      幫助學生理解地理知識,解決地理問題

      地圖是形象而具體的,這是抽象的語言和文字所無法替代的,地圖是地理學習的精髓也是地理學習的重要載體,在地理學習中如果能夠掌握識別分析地圖的技能,就能夠?qū)⒄Z言與圖片進行結(jié)合,對于地理知識的理解和記憶都具有重要的促進作用。學生在分析地理問題時,如果能將地理知識對應到相應的地圖上,就可以形成“腦地圖”,既可以幫助學生構(gòu)建整體的知識框架,同時還可以幫助學生更快速便捷的解決地理問題,提高地理學習的能力。

      二、培養(yǎng)學生的綜合分析能力和空間觀念

      在地理學習中,地圖既是對地理知識的解釋和補充,同時一張地圖中也包含著眾多的信息,學生的讀圖能力也是地理學習中的重要能力,透過地圖,學生可以通過已經(jīng)獲得的信息來分析和推導結(jié)論。識圖的過程,實際上也是學生思考的過程,在這個過程中,學生的綜合分析能力能夠得到明顯的提升。同時,地圖還能夠幫助學生培養(yǎng)空間觀念,只有掌握了良好的空間思維,才能夠靈活掌握地理知識,正確高效的理解地理知識之間的因果關系。

      三、體現(xiàn)地理學科的特色,具有重要現(xiàn)實意義

      地圖是地理學習的重要工具,也是地理學習的特色和重要載體,地圖是學生獲取地理知識的重要渠道,可以調(diào)動學生的思考能力和動手能力、分析能力,使學生的思維不僅僅局限于文字的描述,可以更加活躍,這也是地理區(qū)別于政治和歷史的重要特征。同時,地圖的作用不僅僅局限于地理學習中,掌握良好的讀圖能力,對于學生的日常生活也具有重要現(xiàn)實意義。學生如果在地理課上掌握了良好的識圖能力,在現(xiàn)實生活中外出時,就能夠更快的分析周圍環(huán)境,找到目的地。

      四、如何在高中地理教學中發(fā)揮地圖的重要作用

      1.將地圖與教學工作有機結(jié)合

      在高中地理教學工作中,教師一定要認識到地圖對于教學活動和學生學習的重要影響,將地圖與教學工作有機結(jié)合起來。這就要求教師要熟知教材中出現(xiàn)的地圖,并在教學工程中有意識的將地圖與具體的內(nèi)容的功能聯(lián)系起來,讓學生在學習時,使知識和地圖相結(jié)合,能夠?qū)⒌乩碇R逐一落實在地圖上,形成“腦地圖”。盡管地理知識很多詩復雜并且瑣碎的,但是教師如能夠運用好地圖的作用,就可以幫助學生建立完整的知識構(gòu)架,使學生實現(xiàn)地理知識的圖文結(jié)合和快速的圖文轉(zhuǎn)換。

      2.培養(yǎng)學生的看圖習慣和學習興趣

      在高中地理學習中,不僅要教導學生如何看圖識圖,讀取地圖中的信息,同時還要培養(yǎng)學生看圖的習慣。地圖中不僅僅蘊含著地形地貌等直接的信息,還有一些重要信息是隱藏在對于地圖的分析和計算之中的,教師要鼓勵學生養(yǎng)成看圖的好習慣,交給學生正確的看圖順序,鼓勵學生對地圖進行仔細研究,這樣才能得到更多的信息和結(jié)論。同時,要是還要注意對學生學習興趣的培養(yǎng),可以通過讓學生動手繪制地圖、制作地圖等方法,讓學生參與到地圖的制作中來,在加深知識印象的同時,也能激發(fā)學生的學習興趣。

      3.注重培養(yǎng)學生運用地圖的技能

      教師除了要指導學生學會看圖識圖,同時還要注重培養(yǎng)學生分析地圖和使用地圖的能力。教師在教學過程中,要注意引導學生對圖形的形狀和輪廓進行仔細的觀察,找出明顯的特征并且記憶,還要引導學生學會在地圖中篩選信息,找到地圖中的重點,并對這些信息進行分析,找到解決問題的關鍵。同時,教師要引導學生繪制相關的教學用圖,使學生得到實踐性的訓練,使學生掌握一定的繪圖技巧。另外,教師還要鼓勵學生在實際生活中,學會看地圖和導航,提高對于地圖的實際應用能力。

      五、結(jié)語

      地圖在高中地理學習中有著重要的作用,不僅可以幫助學生理解知識建立完整知識體系,同時還可以培養(yǎng)學生的綜合分析能力和實際應用的能力,教師在高中地理的教學工作中一定要重視地圖教學,仔細研讀教材中的插圖和地圖,將地圖有機結(jié)合到教學工作中來,幫助學生掌握地圖識別能力和分析能力,使地圖不僅能夠幫助學生提高地理學習的效率,同時也能成為學生生活中的重要工具。

      參考文獻:

      [1]李勝波.試析地圖在高中地理學習中的作用[J].課程教育研究:新教師教學, 2014(4).

      鄧長珍.淺談地圖在高中地理教學中的作用[J].新課程學習(中), 2017(12).

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