選課系統(tǒng)管理平臺的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

王小春

(太原師范學(xué)院 數(shù)學(xué)系，山西 晉中 030619)

0 引言

高校中都會有選修的公共課，而統(tǒng)計(jì)課程信息，以及學(xué)生選課的信息，是一項(xiàng)龐大的工程.如果用人工統(tǒng)計(jì)，會耗費(fèi)大量的人力、時(shí)間和費(fèi)用.而使用計(jì)算機(jī)編程語言開發(fā)的學(xué)生選課信息管理系統(tǒng)可以代替之前人工的方法.所有學(xué)生選課信息存儲在數(shù)據(jù)庫中，占用資源少，而且存儲穩(wěn)定，保存時(shí)間長.使用管理系統(tǒng)更大的優(yōu)勢是能更高效的分析保存的信息，這也是管理系統(tǒng)開發(fā)的初衷.隨著編程語言的流行，管理軟件的開發(fā)使得數(shù)據(jù)管理這一問題有了很好的解決途徑.尤其是Java編程語言的出現(xiàn)，使得管理軟件開發(fā)更加迅捷，功能更加豐富.

1 選課系統(tǒng)后臺管理的關(guān)鍵技術(shù)

1.1 Java編程語言

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，web應(yīng)用日益廣泛，Java語言也迅速發(fā)展.程序人員借助Java可以自由地使用現(xiàn)有的硬件和軟件系統(tǒng)平臺.Java編程語言語法簡單明了，容易掌握，而且是純面向?qū)ο蟮恼Z言，主要特點(diǎn)有以下幾個(gè)：一是簡單、不同于C語言.C++語言，Java編程強(qiáng)調(diào)以對象為主體，而且取消了指針，極大地減輕了開發(fā)人員的壓力，使其能集中時(shí)間處理業(yè)務(wù)邏輯，這也是Java語言適合管理系統(tǒng)開發(fā)的原因之一. 二是Java語言提倡萬物皆對象，語法中不能在類外面定義單獨(dú)的變量和方法，所有元素都要通過類和對象來訪問.三是分布性，包括操作分布和數(shù)據(jù)分布，Java可以通過URL對象訪問網(wǎng)絡(luò)對象，訪問方式與本地相同.四是可移植性，Java程序之所以可以隨意地在各種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中移植，是由于它與系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)體系無關(guān).還有，字節(jié)碼可以在運(yùn)行程序的過程中被解析成特定平臺的語言，運(yùn)行速度也有提高，相比C++而言，Java在很多方面更適應(yīng)發(fā)展環(huán)境，可以動(dòng)態(tài)增加庫中的變量和方法，客戶端不會改變.在Java中動(dòng)態(tài)調(diào)整是非常簡單、直接的[1-3].

2 可行性分析

2.1 數(shù)據(jù)存儲可行性

本系統(tǒng)關(guān)鍵是存儲管理數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)是否能有條理的持久化是系統(tǒng)成功與否的標(biāo)志.數(shù)據(jù)庫有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)存儲管理功能，而且使用免費(fèi)，可以長時(shí)間使用，因此數(shù)據(jù)存儲是可行的.

2.2 操作可行性

該系統(tǒng)的開發(fā)就是為了方便管理員操作管理數(shù)據(jù)，系統(tǒng)采用簡單清晰的布局，用戶界面可以清楚地表達(dá)需要的操作，只要對計(jì)算機(jī)有基本了解的人員即可操作管理本系統(tǒng)，操作是可行的.

3 系統(tǒng)流程

系統(tǒng)流程包括三個(gè)步驟:第一步管理員通過密碼或驗(yàn)證碼登錄,第二步進(jìn)入主界面可以查看具體信息,第三步通過圖表分析直觀呈現(xiàn)數(shù)據(jù).系統(tǒng)流程圖如圖1所示.

圖1 系統(tǒng)流程圖

3.1 管理員登錄

輸入管理員賬號和密碼，與數(shù)據(jù)庫進(jìn)行對比，驗(yàn)證成功則進(jìn)入主頁面.否則，提示賬號或密碼錯(cuò)誤. 登錄成功后，進(jìn)入主界面.如果忘記密碼，則可以單擊忘記密碼選項(xiàng)，填寫你的郵箱地址獲取驗(yàn)證碼，通過驗(yàn)證碼登錄系統(tǒng)，查看或修改密碼.

3.2 主界面

登錄成功后，進(jìn)入主界面，有五個(gè)操作區(qū)，分別是學(xué)生信息管理、教師信息管理、選課信息管理、課程信息管理、管理員信息管理.

圖2 管理員數(shù)據(jù)庫E-R圖

3.3 圖表

在選課信息管理模塊中，可以通過圖表對學(xué)生的成績以及選課的情況進(jìn)行直觀的分析比對.

4 系統(tǒng)設(shè)計(jì)

4.1 管理員數(shù)據(jù)庫E-R圖

管理員進(jìn)系統(tǒng)有五個(gè)操作區(qū)，分別是管理員ID、管理員姓名、驗(yàn)證碼、郵箱、管理員密碼.

4.2 學(xué)生，教師，課程信息

系統(tǒng)里學(xué)生信息包括：學(xué)生ID、學(xué)生姓名、學(xué)生密碼、性別、所在系；教師信息包括：教師ID、教師姓名、教師密碼、性別、所在系；課程信息包括：課程ID、課程名、學(xué)分.學(xué)生進(jìn)入系統(tǒng)即可查詢.

4.3 選課信息

選課信息E-R圖和管理員數(shù)據(jù)庫E-R圖一樣，學(xué)生登錄系統(tǒng)后，進(jìn)入選課主界面，這里有選課信息ID、教師ID、學(xué)生ID、學(xué)生成績、課程ID，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要先瀏覽各種信息，自由選擇課程和心儀的老師.

5 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

5.1 登錄功能

進(jìn)入登錄界面，在用戶名下輸入管理員賬號，賬號為數(shù)字格式.在密碼處輸入管理員密碼，密碼以***格式顯示.

當(dāng)?shù)卿浻脩敉浢艽a后，可以申請找回密碼.申請用戶需輸入當(dāng)前可用的一個(gè)郵箱地址，提交之后，后臺系統(tǒng)接收參數(shù)信息，通過發(fā)送郵件的方式向申請用戶的郵箱發(fā)送登錄驗(yàn)證碼，獲得驗(yàn)證碼之后，將驗(yàn)證信息輸入，驗(yàn)證碼提交之后會與數(shù)據(jù)庫中對比，對比通過后，即可登錄到主界面.

5.2 信息管理功能

在主操作界面中，左側(cè)是可供操作點(diǎn)擊的菜單導(dǎo)航欄，每一級菜單都會對應(yīng)著子菜單，點(diǎn)擊子菜單會進(jìn)入到相應(yīng)的信息展示頁面.比如修改信息：點(diǎn)擊修改功能時(shí)，會彈出修改界面，選定用戶的所有信息會顯示到修改界面中，完成修改操作，點(diǎn)擊保存操作，修改之后信息會重新存儲到數(shù)據(jù)庫中.

5.3 圖表功能

圖3 報(bào)表圖

對學(xué)生選課數(shù)據(jù)以及成績等方面的分析，應(yīng)用圖表功能，使復(fù)雜繁瑣的數(shù)據(jù)經(jīng)過圖表方式一目了然地展示，既能將原始數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為有用的管理信息，又可以發(fā)揮數(shù)據(jù)的對比性和影響力，信息管理也就更加便捷.圖表形式如圖3所示.

界面中點(diǎn)擊左側(cè)的學(xué)生信息圖表功能，后臺系統(tǒng)接收到請求后會將需要展示的信息在數(shù)據(jù)庫中查出，經(jīng)過計(jì)算統(tǒng)計(jì)，將數(shù)據(jù)返回，經(jīng)過前臺界面渲染，以圖表的方式將數(shù)據(jù)直觀地呈現(xiàn).

當(dāng)操作完成時(shí)，有兩種選擇方式退出該系統(tǒng).一種是直接關(guān)閉瀏覽器退出該系統(tǒng)，另一種是點(diǎn)擊右上方的注銷按鈕退出登錄，這種退出方式還可以作為切換用戶的操作，會退出到登錄界面.