佟璐 華北理工大學(xué)
佟博洋 天津外國語大學(xué)
在21世紀(jì)的今天,我國重視教育的發(fā)展,尤其注重文化體育事業(yè)不斷發(fā)展。深化教育體制改革,不斷提高受教育群體的參與性,營造健康的教育生態(tài),更好的踐行立德樹人的教育理念,在我國顯得尤其重要。極限飛盤運(yùn)動(dòng)雖引入我國時(shí)間較晚,但其文化特征值得學(xué)習(xí)借鑒。
極限飛盤運(yùn)動(dòng)于20世紀(jì)60年代起源于美國,英文Frisbee,最早是由耶魯大學(xué)的學(xué)生們用做食物的烤盤在空中飛行,并使其旋轉(zhuǎn)在空中而形成的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。后來,由于金屬質(zhì)地很容易傷人,瓦特·摩瑞森制作了第一個(gè)塑料質(zhì)地的飛盤,大大的提高了運(yùn)動(dòng)的安全性。目前,該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在歐洲及北美地區(qū)比較流行,在中國尚處于發(fā)展的初級(jí)階段。
極限飛盤運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)需要小組配合的團(tuán)體體育項(xiàng)目,通常場上是7VS7,可男女混合進(jìn)行比賽,具有很強(qiáng)的觀賞性。在比賽的過程中要求全體參賽隊(duì)員無身體接觸,但雙方隊(duì)員需不斷的奔跑保證飛盤不落地。還有一個(gè)很獨(dú)特的地方就是飛盤運(yùn)動(dòng)場上的無裁判制度,得分與否由場上的隊(duì)員協(xié)商判斷,充分體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的公平性和相互尊重的樂趣。同時(shí),該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的融合性,它融合了籃球、足球及橄欖球的特點(diǎn),是一種團(tuán)隊(duì)型的體育運(yùn)動(dòng)比賽。成本較低(只需要一個(gè)飛盤),對比賽場地沒有過多的限制,簡單易上手,因此在歐美國家的年輕人中受到廣泛歡迎。
飛盤獨(dú)有的運(yùn)動(dòng)形式,映射了時(shí)代發(fā)展的生活軌跡。它具有其自身特有的生活性與文化體驗(yàn),體現(xiàn)中華民族的文化特征,在新時(shí)代背景下適應(yīng)和諧社會(huì)和體育強(qiáng)國的政策導(dǎo)向和文化要求。
相對于其他運(yùn)動(dòng)而言,作為獨(dú)立的個(gè)體是無法完成飛盤運(yùn)動(dòng)的,它要求所有隊(duì)員組成一個(gè)團(tuán)體來進(jìn)行比賽,并在比賽的過程中不斷的配合和協(xié)作,充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。同時(shí),由于比賽是不分男女組別的,男女可混合組成團(tuán)隊(duì)進(jìn)行比賽。在西方文化中,女性更加標(biāo)榜自身的獨(dú)立性,男女平等的概念在該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中被體現(xiàn)的淋漓盡致。該理念在當(dāng)今中國的現(xiàn)代社會(huì)中還顯得有些欠缺,因此開展這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)顯得尤其的重要和必要。對于學(xué)生群體而言,該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)也是文化體驗(yàn)的一種很好的方式。在西方文化中,更加強(qiáng)調(diào)工作生活的平衡(Work-life Balance),飛盤運(yùn)動(dòng)通過激烈的對抗,能讓場上的運(yùn)動(dòng)員們盡情的運(yùn)動(dòng),傳達(dá)著一種學(xué)習(xí)的時(shí)候努力學(xué)習(xí),運(yùn)動(dòng)的時(shí)候盡情享受生活的理念,也是傳達(dá)西方文化的一種有效途徑。
雖然該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)現(xiàn)階段在歐美國家較為普遍,但其場上無裁判的特點(diǎn)也契合中華民族的誠實(shí)、自信、頑強(qiáng)等傳統(tǒng)文化美德,使飛盤運(yùn)動(dòng)在中國的開展有一定的基礎(chǔ)。具體來講,如果場上隊(duì)員對比賽的判罰有異議,比賽暫定,雙方隊(duì)員商議該如何判罰,完全靠雙方隊(duì)員的自覺性來執(zhí)行比賽。因此,比賽中主要靠雙方隊(duì)員的自律和相互監(jiān)督來實(shí)踐運(yùn)動(dòng)規(guī)則,充分體現(xiàn)了競技體育的魅力。
在新時(shí)代的背景下,為貫徹立德樹人的基本理念,全面貫徹《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》及習(xí)近平同志指出的全面建設(shè)和諧社會(huì)的指導(dǎo)意見,極限飛盤運(yùn)動(dòng)更加能夠通過團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),協(xié)作共處來實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的美好愿景。比賽過程中對手之間的誠實(shí)互信,也體現(xiàn)著體育運(yùn)動(dòng)的精髓和靈魂。但是現(xiàn)階段我國飛盤運(yùn)動(dòng)發(fā)展尚處于初級(jí)階段,尚未得到官方的充分認(rèn)可,現(xiàn)有的師資和訓(xùn)練場地也制約著飛盤運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。因此,為實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國的目標(biāo)和促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的長足發(fā)展,該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)應(yīng)該得到更加廣泛的認(rèn)可和發(fā)展。
極限飛盤運(yùn)動(dòng)的對抗性和協(xié)作性決定了其本身所賦予的文化屬性,在運(yùn)動(dòng)過程中能真正體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作、男女平等、工作生活平衡和隊(duì)員之間相互尊重,和諧共處的理念。該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)目前在我國還未得到長遠(yuǎn)的發(fā)展,因此,各大高校要重視該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,同時(shí)也是順應(yīng)建設(shè)體育強(qiáng)國,建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的總體要求。