@王雨菲輯

@孟浩然不吃魚：如果2014年那天放學后，我沒有在校門口滑倒，就不會在眾人的哄笑聲中被對面班級的數(shù)學老師扶起來，那樣我也不會因此對他產生強烈的感謝和敬重之情，而在中考前兩個月報名參加他辦的補習班，也就不會因為做過他幾乎押中原題的模擬題而在中考中取得數(shù)學滿分，更不可能因此考上心儀的高中和大學。這么說來，今天的“美好生活”竟然都和那一次摔跤有關。

@Willing：我上小學三年級的夏天，天氣很熱，當時還沒有空調，一天下來我們總是大汗淋漓。老爸經常帶西瓜回來給一家人解暑。我跟弟弟放學回到家，一人捧著一大塊西瓜蹲在院子的菜圃旁比誰把籽吐得遠……不久，菜圃里長出了一大堆西瓜苗；幾個月后，我吃上了自己“種”的西瓜。

爾后，那片菜圃便不再種菜，種起了西瓜。

@田春麗：那時候家里窮，沒有錢買課外書。見大人們都割草賣錢貼補家用，每天放學后我便也拿了鐮刀去割草賣錢買書。班里同學都來問我借書，我把書舉起來說：“誰想看書？”同學們“呼啦”一下把我圍住，我講了書的來歷，同學們一個個都響應起來。一個學期下來，我們靠割草賣錢買了好大一摞書。后來，學校各個班都興起了勤工儉學買書、讀書的熱潮。

@苗澤弋：一上高一我們就要住校，大家對宿舍生活的一切都很陌生。每天晚上睡覺前，宿管老師都會來檢查。教師節(jié)那天，老師檢查完宿舍將要關門的時候，不知道是誰突然說了一句“老師，晚安”。從此以后，老師每天都會收到我們宿舍對她說的晚安。慢慢地，我們班的幾個宿舍都會對宿管老師說晚安，直到現(xiàn)在。小小的蝴蝶效應，傳遞著愛與溫暖。