求教于學堂、盛放如葵花的張悅?cè)?/h1>
2019-07-15 01:10青鳥
高中生·青春勵志 2019年6期
青鳥
張悅?cè)挥幸徊恐群芨叩淖髌贰犊ㄗ呤г?890》。邦柏妮評價：“她的小說響動著天才的翅膀拍打的聲音?！边@個在高中時便摘得全國性作文大賽一等獎的女子，用似乎帶有異香的文字從海量的寫作者中脫穎而出，再用一部部優(yōu)秀作品持續(xù)贏得贊譽，斬獲獎項。她的作品以敘事的多重性與想象的奇崛見長。這樣的特質(zhì)無疑來自她的成長經(jīng)歷，校園教育則是其中重要的一環(huán)。讀一讀她的文字，從這些自她心里流出來的才華與智慧之間，或許可以窺探一二屬于她的制勝奧秘。
扣子被我小心地嵌在罐子上，那只罐子立刻像戴上了高貴的勛章，顯得趾高氣揚。這是我們合作的陶，它將擁有我們共同創(chuàng)造的生命。在以后的日子里，我可以用它來憑吊過往，我可以聆聽敲擊它的天籟之音，觸摸它泥土的身軀，讓這個我愛的偶像可以及時從往事里跳出來，一如從前與我對看眉眼。這只陶里盛著我們的情感，那無色透明的芳香氣體。知道我為什么盡力將瓶口做得那么小嗎？我怕這些氣體飄搖著就逃逸出去了?！浴短罩E》
我走得很慢，因為還不習慣我的雙腳。它們是這樣陌生，像兩只受了驚嚇的兔子，恍恍惚惚地貼著地面行走?？墒?，它們是這樣的雪白。我有了雪白的再也沒有泥垢的雙腳。
我緊張起來。進那扇大門的時候，我看到周圍有很多人。我想問問他們，我是不是一個樣子好看的女人。我沒有見過幾個女人。我不知道頭發(fā)該怎樣梳理才是時興的。我來之前，那個黑衣服的女巫給我梳好頭發(fā)，穿好衣服。她說她沒有鏡子，抱歉。
鏡子是像眼睛和湖水一樣的東西吧。
我想問問他們，我是不是一個好看的女人。因為我曾經(jīng)是一株很好看的葵花。我曾經(jīng)在文森特的畫布上美麗成一脈橘色的霧靄。
——摘自《葵花走失在1890》
她的長發(fā)，如蓄養(yǎng)的動物一般，一直默默伴隨著她，一天天，由烏黑轉(zhuǎn)為花白，還在不斷地長，不斷地長，像根須一樣深深地植入大地。每次死神想將她帶走的時候，發(fā)絲總是糾結(jié)纏繞，絆住她的腳。死神只好放開她，讓她多活了十年。
——摘自《誓烏》
他橫在她的腳下，像是一條隱約不見，細微得不值一提的小溪流。她跨越，離去，然后漸行漸遠。
——摘自《櫻桃之遠》
少年時的寫作，更像是一種蒙克式的，帶著兩只黑邃的眼眶，雙手捧起頭顱的吶喊。因為孤獨，只想發(fā)出聲音，尖利而響亮的聲音。可是它們只是零散的音符，力量幽微。后來漸漸才知道，回聲和共振的重要。
——摘自《鯉·孤獨》
（原文有修改）
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青鳥
張悅?cè)挥幸徊恐群芨叩淖髌贰犊ㄗ呤г?890》。邦柏妮評價：“她的小說響動著天才的翅膀拍打的聲音?！边@個在高中時便摘得全國性作文大賽一等獎的女子，用似乎帶有異香的文字從海量的寫作者中脫穎而出，再用一部部優(yōu)秀作品持續(xù)贏得贊譽，斬獲獎項。她的作品以敘事的多重性與想象的奇崛見長。這樣的特質(zhì)無疑來自她的成長經(jīng)歷，校園教育則是其中重要的一環(huán)。讀一讀她的文字，從這些自她心里流出來的才華與智慧之間，或許可以窺探一二屬于她的制勝奧秘。
扣子被我小心地嵌在罐子上，那只罐子立刻像戴上了高貴的勛章，顯得趾高氣揚。這是我們合作的陶，它將擁有我們共同創(chuàng)造的生命。在以后的日子里，我可以用它來憑吊過往，我可以聆聽敲擊它的天籟之音，觸摸它泥土的身軀，讓這個我愛的偶像可以及時從往事里跳出來，一如從前與我對看眉眼。這只陶里盛著我們的情感，那無色透明的芳香氣體。知道我為什么盡力將瓶口做得那么小嗎？我怕這些氣體飄搖著就逃逸出去了?！浴短罩E》
我走得很慢，因為還不習慣我的雙腳。它們是這樣陌生，像兩只受了驚嚇的兔子，恍恍惚惚地貼著地面行走?？墒?，它們是這樣的雪白。我有了雪白的再也沒有泥垢的雙腳。
我緊張起來。進那扇大門的時候，我看到周圍有很多人。我想問問他們，我是不是一個樣子好看的女人。我沒有見過幾個女人。我不知道頭發(fā)該怎樣梳理才是時興的。我來之前，那個黑衣服的女巫給我梳好頭發(fā)，穿好衣服。她說她沒有鏡子，抱歉。
鏡子是像眼睛和湖水一樣的東西吧。
我想問問他們，我是不是一個好看的女人。因為我曾經(jīng)是一株很好看的葵花。我曾經(jīng)在文森特的畫布上美麗成一脈橘色的霧靄。
——摘自《葵花走失在1890》
她的長發(fā)，如蓄養(yǎng)的動物一般，一直默默伴隨著她，一天天，由烏黑轉(zhuǎn)為花白，還在不斷地長，不斷地長，像根須一樣深深地植入大地。每次死神想將她帶走的時候，發(fā)絲總是糾結(jié)纏繞，絆住她的腳。死神只好放開她，讓她多活了十年。
——摘自《誓烏》
他橫在她的腳下，像是一條隱約不見，細微得不值一提的小溪流。她跨越，離去，然后漸行漸遠。
——摘自《櫻桃之遠》
少年時的寫作，更像是一種蒙克式的，帶著兩只黑邃的眼眶，雙手捧起頭顱的吶喊。因為孤獨，只想發(fā)出聲音，尖利而響亮的聲音。可是它們只是零散的音符，力量幽微。后來漸漸才知道，回聲和共振的重要。
——摘自《鯉·孤獨》
（原文有修改）
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